Plano De Aula De Historia Da Matematica

Sumário 1 INTRODUÇÃO 4 2 SÍNTESE REFLEXIVA 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 7 2.2 PLANO DE AULA - ARTES E MÚSICA 8 2.3 PLANO DE AULA - ENSINO E ALFABETIZAÇÃO 9 2.4 PLANO DE AULA - ENSINO DA MATEMÁTICA 10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................11 4 REFERÊNCIAS........................................

Escola Municipal Dr. Vicente Machado. Segunda-feira,2 3 de setembro de 2013. Plano de aula Áreas/conteúdos: Português: nome/leitura/escrita/alfabeto/letras maiúscula e minúscula . Geografia: localização- habitat Artes: desenho/pintura. OBJETIVOS: Despertar o gosto pela leitura. Desenvolver a oralidade, através de uma apresentação teatral. Distinguir numerais , letras e desenhos. Identificar o sistema monetário do nosso Pais.´ Reconhecer a importância da higiene do…

.....................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola........................................................................................................................09 3 – Plano de Aula......................................................................................................10 4 – Regência.............................................................................................................11…

ENSINO...........................................................................................7 3 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE...................................................8 4 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA ...................................................................9 5 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA..........................................10 6 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA .......................................................................10 7…

Trabalho Final da disciplina História da Matemática através de Problemas 1. INTRODUÇÃO A Trigonometria é um dos ramos mais importantes da Matemática, que estuda e analisa as relações entre os lados e ângulos dos triângulos, denominadas de razões trigonométricas. Ela possui uma infinidade de aplicações em diferentes áreas. Dentre elas, podemos destacar a necessidade de sua utilização na engenharia civil, naval, agronômica e na astronomia – áreas que impulsionaram, historicamente

Objetivo: Diferenciar os alimentos de acordo com as substâncias que cada um contém, percebendo a necessidade de comermos todos os tipos de alimentos. Matemática: Tabuada do Numeral 2. Objetivo: Entender a tabuada do numeral dois de forma significativa através do jogo das bandejas. Histórias Matemáticas. Objetivo: Interpretar histórias matemáticas identificando se são de somar, subtrair ou multiplicar. Português: Leitura e Interpretação de Texto. Objetivo: Aprender a ler de…

desperdício para que tenhamos água por mais anos. Vamos falar sobre, o saneamento básico, seus estados físicos e como acontece o ciclo da água. Será realizado um plano de aula contemplando as disciplinas de Matemática, Geografia, História, Ciência e saúde para alunos do 4º ano/9. PLANO DE AULA Idade/Turma - 4º ano/9 I. Tema – A água no Cotidiano II. Objetivos Objetivos geral: _ Refletir sobre a importância da preservação da água para…

preferencialmente, de forma interdisciplinar, ou seja, ao desenvolver determinado tema, integrar conceitos correlacionados. Obrigatoriamente as aulas não precisam ser de História e Português, por exemplo. O professor pode desenvolver linguagem oral e escrita (tema de Português) enquanto trabalha conceitos de História. Em outra situação, desenvolve habilidades matemáticas ao mesmo tempo em que explora conceitos de Ciências. Durante suas 80horas de estágio devem ocorrer situações de…

Sumário 1. APRESENTAÇÃO...................................................4 2. SINTESE REFLEXIVA ...........................................5 2.1 PLANO DE AULA NATUREZA E SOCIEDADE......6 2.2 PLANO DE AULA ARTE E MÚSICA.......................7 2.3 PLANO DE AULA ALFABETIZAÇÃO......................8 2.4 PLANO DE AULA DE MATEMÁTICA......................9 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................10 4. REFERÊNCIAS......................................................

A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO INSTRUMENTO PARA A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA Wlasta N. H. De Gasperi1 Edilson Roberto Pacheco Resumo: O enfoque principal deste artigo é o uso da história da matemática em sala de aula e sua função no processo ensino – aprendizagem, assunto este, que foi foco da pesquisa no Plano de trabalho PDE/20072. A utilização da história da matemática pode se dar de várias formas, como oportunidade de promover atividades diferenciadas…