Plano De Aula Com Canção

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PÂMELA CRISTIANE RABALDELLI produção textual interdisciplinar e individual PLANO DE AULA: A SOPA DO NENÉM Jaú 2012 Pâmela Cristiane Rabaldelli produção textual interdisciplinar e individual PLANO DE AULA: A SOPA DO NENÉM Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade…

PLANO DE AULA Pedagogia Noite 4º Período Professora: Daniele Saheb Educação Infantil II Aluna: Priscila Ticiana de Lima. Eixo: Música. PLANO DE AULA – EDUCAÇÃO INFANTIL (FAIXA ETÁRIA 4-5 ANOS) | Conteúdo: Repertório de canções para desenvolver memória musical.Participação em jogos e brincadeiras que envolvam a dança e a improvisação musical. | Objetivos: * Ouvir canções diversas para ampliar a memória musical; * Expressar-se por meio da música; *…

Bossa nova na sala de aula: o ritmo de "Chega de saudade" Investigue com os alunos as batidas que mudaram a música brasileira e proponha exercícios rítmicos para que a turma se torne uma ‘orquestra’ cheia de bossa Objetivos - Apresentar elementos históricos e musicais do gênero bossa nova. - Sugerir atividades musicais práticas com os alunos. Conteúdos - Definições históricas da bossa nova. - Elementos musicais da bossa nova. Tempo estimado Duas aulas Materiais…

PLANO DE AULA DAS INTERVENÇÕES IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: Escola Municipal Infantil Reino da Alegria DISCIPLINA: Educação Física ESTAGIÁRIO (A): Eliana de Jesus de Paula SEMESTRE LETIVO: 2012 - 1 AULA Nº.: (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)DATA: 23/04/12 ANO ESCOLAR: 2º Período ( Prof: Fátima) TURMA: 2º Período TURNO: ( x ) Manhã (_) Intermediário (_) Tarde DURAÇÃO DESTA AULA: 50 minutos IDADE MÉDIA DA TURMA: Cinco anos CONTEÚDO: Cantigas de roda TEMA DA

9010573 Período: 6º Curso: Licenciatura em Música Disciplina: Práticas de Formação VI MODELO DE PLANO DE AULA “Para alunos de até 7 anos.” Sugiro que este plano de aula referencie o dia 23 de Abril, aniversário do Compositor e Músico Pixinguinha. Neste dia, por sinal, é comemorado, atualmente, o Dia Nacional do Choro. A canção escolhida é a “Samba na Areia” que fala da diversidade de peixes e também de vários instrumentos como: rabeca,…

Ensino Fundamental Final Língua Portuguesa Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Conhecer as características da poesia: organizaçao textual, rimas, ritmo; desenvolver habilidades leitura, interpretação, reflexão e expressão oral; desenvolver a atitude de colaboração. Duração das atividades 3 aulas Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Faça um levantamento sobre o que os…

Lucinéia Martins Reis 122383 Patrícia E. de O. de Souza 113312 Plano de aula Matéria: Fundamentos e Metodologia do ensino do Ensino de Artes Professora: Berenice Romannelli Guaíra- PR 2010 Plano de aula para Educação Infantil Musica é vida Objetivos - Ampliar o repertório musical das crianças - Aprender a ouvir/apreciar músicas diversas - Conhecer alguns

Plano de Aula Educação Infantil Musicalização Discente Ilza Adriana e Rosineide Alencar Local: UMEI Pequenos Brilhante Tema O mundo que queremos Musicalização A musicalização, além de transformar as crianças em indivíduos que usam os sons musicais, faz e cria músicas, apreciam música, e finalmente se expandem por meio da música, ainda auxiliam no desenvolvimento e aperfeiçoamento da: Socialização, Alfabetização, Inteligência, Capacidade inventiva, Expressividade, Coordenação motora

------------------------------------------------------------------------5 2.1 Plano de Aula de História-------------------------------6 3 A alfabetização cartográfica: sua importância para A compreensão/ leitura do espaço geográfico--------8 3.1 Plano de Aula de Geografia-----------------------------10 4 Organização dos conteúdos no ensino da arte----12 4.1 Plano de Aula de…

caráter expressivo específico (sensação de leveza ou peso, tristeza ou alegria, saudade, amor, terror, etc); - utilizar temáticas extramusicais para compor músicas (sonoplastia). - verbalizar o caráter expressivo de músicas trabalhadas em aula (próprias ou não); - analisar, em obras próprias ou não, como o uso de certos materiais musicais altera o caráter expressivo. - cantar e tocar músicas com diferentes características e intenções expressivas; - realizar variações…