Plano De Aula Com Canção

RA 6901440481 ATPS – DIDÁTICA Profª. EAD Tutora Presencial: DENISE MARINA RAMOS Profª. EAD: MARIA CLOTILDE BASTOS MATÃO SP 2013 PLANO DE AULA- TEMA - MUSICALIZAÇÃO A instituição escolhida foi a Emei Helena Lian uma instituição de Ensino Infantil da rede Municipal de Ensino. Maternal II – período vespertino – Profª Eveline Número de alunos da turma / faixa etária…

negando o seu troféu de maior idiota do mundo. Quem vê não acha que ele pode mas ele tenta e tenta mais, negando o seu troféu de maior idiota do mundo. Fracasso da vez. Melhor exemplo de todos de como não se deve fazer. Deveria lançar a vídeo-aula que ensina "a arte do segundo lugar." Pagou suas contas e guardou os seus recibos pra cobrar mas no balcão de informações ninguém sabia de nada, sabia de nada. Quem vê não acha que ele pode mas ele tenta e vai atrás, negando o seu…

............................................... 07 2 – Entrevista com o responsável pelo processo de ensino-aprendizagem na Escola......................................................................................................... 10 3 – Plano de Aula............................................................................................ 11 4 – Regência.................................................................................................... 22 Considerações Finais............

PLANO DE AULA Curso: Anos Iniciais Tempo: 5 horas Acadêmico/professor: TEMA - Desenvolvendo a escrita, a percepção das letras e estimulando a oralidade através da música. OBJETIVO - Explicar o surgimento da música e a importância da mesma. Explicar o que são rimas, e o diminutivo de tais palavras encontradas na música. Averiguar as opiniões e dúvidas das crianças através da música. Identificar e estimular a escrita das crianças através de perguntas dadas a música proposta.…

Conectado pedagogia cleidiane aparecida de oliveira dos santos PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Interdisciplinaridade e Plano de Aula Linhares 2012 cleidiane aparecida de oliveira dos santos PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Interdisciplinaridade e Plano de Aula Trabalho Interdisciplinar apresentado às disciplinas de Alfabetização II, Ensino da…

Alunas: Aitana Chao Noelia Focal Vânia Matos de Paula. Trabalho Final Linguagem Corporal na Educação INTRODUÇÃO: A atividade proposta pode ser desenvolvida em sala de aula, na quadra de esportes, nas recreações, sempre adequando a faixa etária, variando os movimentos para mais simples como também para os mais complexos. São atividades simples, que não exigem muitos recursos didáticos, devem ser…

Plano de aula Matéria - Ciências Conteúdo - As partes das plantas Duração: 1 hora/aula Objetivo Levar o aluno a reconhecer as partes plantas, bem como suas utilidades. Metodologia Expor a aula através de desenho de uma árvore feita de E.V.A, ( raiz, caule, folhas ,flores e frutos) para que eles identifiquem as partes das plantas. Desenvolvimento da aula Iniciar a aula perguntando a todos quem conhece uma plantinha, em seguida apresentar o tema da aula aos alunos, e explicar que

projeto político-pedagógico assumido com e pela escola. 4-Os recursos audiovisuais são importantes para motivar alunos.Descorra como fazer o planejamento de uma atividade envolvendo a utilização de música e/ ou jornal e/ ou fotografia. Plano de aula de musicalização infantil Faixa etária: a partir de 4 anos. Tema: As propriedades do som e as histórias infantis da cultura popular. Objetivos: Perceber e discriminar as alturas do som (grave médio e agudo). Representar os sons…

.............................................06 2.2.1 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada:..................07 2.2.2 Caracterização das atividades do (a) pedagogo (a):........................................07 3. PLANO DE AULA...................................................................................................07 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................10 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..

qualitativa, fazendo uso de técnicas etnográficas como a observação participante, diários, fotos e filmagens. Este trabalho tem proporcionado uma troca de experiências entre professores, bolsista e crianças, sendo que nos vários momentos em sala de aula nota-se o envolvimento que a criança expressa através da participação e de sugestões. A pesquisa se justifica enquanto contribuição para uma compreensão mais aprofundada da presença da música na escola e, consequentemente, oferece…