Plano De Aula Ciencias Chocolate

e questionasse as práticas educacionais tradicionais. 2 – Características: A escola é constituída por uma área aberta, seus alunos formam grupos heterogêneos sem agrupamentos ou divididos por turmas, idade, anos, escolaridade, não há salas de aula, há espaços destinados ao trabalho, mas lugares pré-definidos ou fixos, não há um professor/orientador encarregado de uma turma, todos os alunos trabalham de modo heterogêneo com todos os professores/orientadores educativos. A Escola da…

................................................7 4.2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino aprendizagem na escola........................................................................................................12 4.3 – Plano de Aula...................................................................................13 4.4 – Regência..........................................................................................15 5 – Considerações Finais.........................

local Maria Elaine Bitencourt Gimene, do Curso de Pedagogia, da Universidade Anhanguera – UNIDERP. NAVIRAI-MS 2013 SUMÁRIO Introdução........................................................................................................1 Plano de aula “A vida e os alimentos”........................................................ 2Metodologia................................................................................................... 2.1 Avaliação de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE DIDÁTICA DISCIPLINA: DIDÁTICA (EDD 241) PROFESSORA: GISELI BARRETO DA CRUZ PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO: Instituição: Centro Educacional Cleart Disciplina: Artes/movimento, Natureza e sociedade Professor: Marcos José Siqueira de Lima Etapa do ensino: ( x ) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental ( ) Ensino Médio Ano de Escolaridade: Pré-II Turma:

PLANO DA ATIVIDADE EDUCATIVA A SER REALIZADA NO CENTRO DE SAÚDE DA FAMÍLIA DR. EDMAR FUJITA 1. IDENTIFICAÇÃO Plano de Aula Nº: Turma ou público: Período: Duração: Faixa etária: 12-14 anos Tema: Alimentação na Adolescência Data da realização: 27/10/2013 Horário: 13:30 Supervisor (a): Acadêmicas de Nutrição: Rhaul Rolim, Uli Dantas e Jefferson Allan 2. TITULO Pirâmide alimentar 3. OBJETIVO GERAL: Orientar os adolescentes a…

INTRODUÇÃO Durante as aulas de Ciências Naturais podemos trabalhar com o tema ‘Alimentação’. Essas aulas sobre o assunto são muito importantes, o aluno aprende a comer melhor. Através de atividades, os alunos podem começar a degustar melhor os alimentos, comer verduras, legumes, alimentos saudáveis, frutas, etc. Durante o projeto, o professor oferece os alimentos diversificados, explicando o que é cada um, de onde cada um deles veio, como é fabricado, qual tipo de árvore, se é…

ATIVIDADE DA AULA 01 Fonte: http://curtindoecompartilhando.blogspot.com.br/2012/11/estagiar-e-preciso.html Nesta atividade/aula 01 é somente para conhecerem e terem ciência acerca da disciplina, as aulas disponibilizadas no guia de estudos e na plataforma, os teóricos sugeridos, do Plano de Ensino, das normas do estágio de regência e dos procedimentos que nortearão esta etapa tão importante na formação do docente. Assim, leia o material de aula/arquivo, o plano de ensino e…

diariodasaude.com.br/news.php?article=comportamento-atividades-fisicas 09/12/2011 Caminhada reduz consumo de chocolate pela metade Redação do Diário da Saúde Caminhada contra o chocolate Uma caminhada de 15 minutos por dia pode cortar o consumo de chocolate de uma pessoa pela metade. O estudo mostrou que, mesmo em situações estressantes, trabalhadores de escritório comem apenas metade do chocolate que comeriam quando saem para dar uma voltinha. Segundo Adrian Taylor, da…

Plano de aula – Matemática Identificações: Turma:4 º ano fundamental I Tema: Vamos fazer “gelinho” Data:Esta aula será apresentada por 2 aulas consecutivas para explicar todo o processo da fabricação do gelinho e 1 aula para atividades.A aula será com base na disciplina de matemática,trará muitas descobertas e curiosidades. Justificativa:Está aula será para dizer aos alunos que a matemática não está só no caderno, livro e sala de aula. Que há utilizamos o tempo inteiro e às vezes, nem nos

CENTRO DE CIÊNCIAS EMPRESARIAIS E SOCIAIS APLICADAS ADMINISTRAÇÃO MARCELO DO AMARAL ANTUNES FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO II Canarana 2012 MARCELO DO AMARAL ANTUNES FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO II Trabalho apresentado ao Curso Adminstração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,para a disciplina de Fundamentos de Admnistração II. Canarana 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO O…