Plano De Aula Assunto Futebol

um gol, o juiz marcará um tiro de 7 metros, que é como o pênalti no futebol. Um jogador pode ser punido de 3 maneiras, advertência exclusão e desclassificação. Na primeira o jogador recebe um aviso (como o cartão amarelo no futebol), na segunda o jogador deverá permanecer fora da quadra por 2 minutos, e a terceira como o nome diz desclassifica o jogador e este não poderão retornar mais ao jogo (como o cartão vermelho no futebol). NOÇÕES BÁSICAS DOS FUNDAMENTOS INDIVIDUAIS: RECEPÇÃO,…

Atividades 3 Escola 3 Turma 3 Professora 4 Aulas Ministradas 4 Plano de Aula 5 Assunto 5 Objetivos 5 Introdução 5 Material Auxiliar 5 Tempo da Atividade 5 Planejamento 5 Temas Transversais 6 1º Aula 7 Porcentagem 7 2º Aula 9 Regra de Três 9 3º Aula 12 Porcentagem 12 4º Aula 16 Lucro e Prejuízo 16 Fórmula para cálculo de uma taxa Simples 17 5º Aula 18 Juros 18 Conclusão 20 Bibliografia 21 …

professor. D- Quantidades de aula de educação físicas que os alunos tem por semana; Infantil - Uma vez por semana Fundamental I (1º ao 5º ano) - uma vez por semana Fundamental II - (6º ao 9º ano) - duas vezes por semana. Ensino Médio - Uma vez por semana E- Conteúdos que são desenvolvidos nas aulas de educação física; Circuito de obstáculos, brincadeiras (queimada, roda e outras), dança, Badminton, futebol meninos e meninas separados. Com os alunos pequenos as aulas são mais com…

de qualidade para o Ensino Médio, todavia, também como um investimento em qualificar jovens para o mercado de trabalho, assim, formando um “capital humano” para servir como força motriz da movimentação econômica do Estado. Então claramente temos um plano que se compartimenta em resultados em curto e médio/longo prazo; em curto prazo, bons resultados qualitativos em avaliações de nível educacional seja nacional ou internacional; em médio/longo prazo, os jovens adentram no mercado de…

treinamento físico-desportivo que foram transferidos para o ensino da Educação Física escolar2. Passados mais de 30 anos do início do PPREF, indaga-se: produziram-se instrumentos didático-pedagógicos norteadores para o tratamento do conteúdo Esporte nas aulas de Educação Física escolar coerentes com a crítica do PPREF? A Educação Física enquanto componente curricular avançou no sentido de uma compreensão crítica/cultural do conteúdo Esporte? No bojo deste debate coloca-se o…

O que é Esporte Para entender o esporte do ponto de vista acadêmico, é necessário desenvolver algo mais do que uma simples definição do termo. A descrição e explicação científica exigem precisão. Isto é necessário tanto para assuntos de relevância prática ou teórica. Claro que nem todos podem concordar com esta definição, mas ela nos permite distinguir o esporte da brincadeira, recreação, disputa ou espetáculo e permite estudá-lo em seus relacionamentos com outras partes…

MODELO DO PLANO: CONTEÚDO: condução e finta. FAIXA ETÁRIA: ensino fundamental dois (12 a 15). LOCAL DA AULA: campo de futebol. DURAÇÃO DA AULA: 45 minutos EQUIPE: Antonia Rizonaria do Nascimento, Francisca Merilane Maciel, Antonia Cricia das Flores, Antonia Gleidismar Moreira Almeida, Antonia Géssica de Oliveira Barbosa, Tânia Maria. RECURSOS: OBJETIVO: ALONGAMENTO/AQUECIMENTO: Alongamento: alongar todas as partes do corpo iniciando pelos membros superiores até…

simples. TEMPO ESTIMADO: DESENVOLVIMENTO DAS AULAS: 1ª AULA: Iniciar a aula com um bate-papo sobre a analise combinatória mostrando aos alunos algumas manchete de jornais onde é comum ouso dessa matéria, logo após continuar o bate papo com uma apresentação no Datashow sobre fatorial de um natural, fazendo intervenções sempre que forem surgindo dúvidas. 2ª AULA: Sequencia de atividades individual sobre o conteúdo trabalhado na aula anterior. Atividades: 1 – Complete a tabela:

Recentemente a escola passou por uma grande reforma em sua estrutura física, com uma área construída de 12x16m, a referida escola compreende de prédio em madeira, com cobertura de telha de alumínio, janelas e portas de madeira, com 01 (uma) sala de aula sua área 7x6m, sendo a mesma adequada, não havendo superlotação. Cada sala possui mesas e cadeiras de madeira, quadro magnético, boa iluminação, havendo limpeza constante. A sua estrutura comporta sala, cozinha. A cozinha da escola é…

4 PLANO DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA Data: 23/ 11/ 2013 Ano: 8º ano Carga horária: 8 horas/aula Assunto: Área e perímetro Conteúdo: Noção de área e perímetro Objetivos: Compreender a noção de área e perímetro; Conseguir identificar formas geométricas, através de uma maquete referente a uma charqueada; Resolver cálculos de área e perímetro através das fórmulas dadas utilizando a maquete referente a uma charqueada. Metodologia: Será apresentado aos alunos o projeto…