Plano De Aula Artes Diversidade Cultural Brasileira

Faculdade Taboão da Serra Pedagogia Arte, Criatividade e Recreação. Andréa de Almeida Salgado RA 1299882481 andreasalgado37@hotmail.com Beatriz Cruz Moraes RA 1299918714 beatrizmoraes@ig.com.br Jorgiana Rodrigues Bernardes RA 5312945412 jorgianaprof@hotmail.com Maria Socorro da Conceição RA 4574901528 corretorasocorro98@gmail.com Mônica Alessandra de Araújo RA 5703136556 monika.136@hotmail.com ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Elizângela Siqueira

no âmbito do ensino regular, a igualdade e, ao mesmo tempo, a diversidade existente entre os seres e os grupos humanos, na perspectiva da inclusão. Parte-se da hipótese de que a igualdade não equivale à uniformidade e de que a igualdade só fica assegurada se a diversidade não for aniquilada. No dizer de Aguiar (2000, p.290) “os projetos de liberdade humana, de felicidade social e existencial têm de se lastrear nas diferenças culturais, históricas, produtivas e gnosiológicas das…

Público Federal) É dever da União coordenar a política nacional de educação e exercer a função normativa, redistributiva e supletiva em relação às outras instâncias educacionais. Deve assumir as seguintes responsabilidades: - elaborar o Plano Nacional de Educação; - organizar e desenvolver os órgãos e instituições oficiais de ensino; - prestar assistência técnica e financeira aos Estados, Distrito Federal e Municípios; - estabelecer competências e diretrizes para a…

A ARTE-EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA CULTURA POPULAR Eduardo Henrique de Matos Lima Introdução Através de vivências no contexto escolar, em diversas realidades, foi possível constatar uma certa negligência com relação a nossa cultura populari. Com abordagens limitadas e muitas vezes equivocadas, podemos considerá-la desvalorizada. Sua presença encontra-se restrita em festas, brincadeiras e atividades descontextualizadas e sem maiores estudos ou…

masculino e feminino; nas modalidades, seguindo as faixas etárias: criança, adolescentes e jovens. Característica: Projeto interdisciplinar, envolvendo História, Língua Portuguesa, Geografia, Artes e Educação Física e com atividades em todas as disciplinas. 1.1. BLOCO TEMÁTICO: - História, Cultura e Diversidade: Herança africana que faz parte da nossa cultura. - Ser humano, Direitos humanos e Igualdade: O negro inserido em nossa sociedade. Verdade e mentiras. - Educação, ética e…

Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Aline Alessandra da Silva 2858129525 Bruna Eduarda Garcia Silva 1708159837 Carla Maria Parini dos Reis 2845240995 Tutor: Vicente Claudio Napoleone Paschoal Agudos – SP Abril/2015 Desafio Profissional Introdução: O trabalho tem como meta principal esclarecer o multiculturalismo e a diversidade cultural em…

Ensino, considerando as leis e normas educacionais instituídas que não podem ser deixadas em segundo plano. Os princípios que devem nortear todo trabalho dos educadores que compõem a SEDUC são basicamente a unidade, a equidade e a qualidade. Temos que oferecer à população maranhense educação básica sob os mesmos padrões de qualidade, com oportunidades equânimes a todos, considerando suas diversidades. À luz desse entendimento, o objetivo da SEDUC é garantir educação, direito de todos os…

CENTRO CULTURAL TAMBOLELÊ: ARTE, CULTURA E CIDADANIA COMO INICIATIVA DO TERCEIRO SETOR EM BELO HORIZONTE Grupo de Trabalho: 4. Participação e Terceiro Setor Bruna Oliveira BONFIM Turismóloga (PUC-Minas), Pós Graduanda em Turismo e Desenvolvimento Sustentável (IGC/ UFMG), E-mail: brunabonfim@gmail.com Dayanna Cristhyna FERREIRA Turismóloga (PUC-Minas), Pós Graduanda em Turismo e Desenvolvimento Sustentável (IGC/ UFMG), E-mail: daycff@yahoo.com.br Dayanne Cristina SILVA Turismóloga (PUC-Minas)

Regina da Silveira Dias1 INTRODUÇÃO Como um movimento amparado pela legislação brasileira, a inclusão escolar deve garantir não só a vaga do aluno com necessidades educacionais especiais na escola comum, mas, também, a democratização de condições de ensino que permitem o acesso ao conhecimento acadêmico. De acordo com Prieto (2006), a inclusão escolar tem como objetivo reconhecer e valorizar a diversidade como condição humana que favorece a aprendizagem, minimizando as…

Curso: Pedagogia – Licenciatura Disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Roseléia Aparecida Reis NOVOS E POSSÍVEIS OLHARES DAS IDENTIDADES PLURAIS Tutoras: Prof. Maria Clotilde Bastos São José dos Campos, 25 de abril de 2014 Ao estudarmos todas as disciplinas norteadoras: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade e detalhadamente ser debatido na banca constituída pelo membro do nosso grupo…