Trabalho de artes

Trabalho de arte, criatividade e recreação I Aluna Marcleide Aparecida da Silva. Estudava em “Padre Corrêa”, Corrêas, bairro de Petrópolis-RJ Era uma escola bem disciplinada,pois quando o professor entrava na sala, nós alunos ficávamos de pé,em ato de continência.O professor era muito respeitado,mais os alunos não tinha liberdade de expressão.Na escola”Padre Corrêa”comemorava as datas festivas,com danças coreográficas,tinha-se as barracas de comes e bebes. Mais o tempo passou e muita coisa mudou na educação,tiveram-se outros conceitos sobre a disciplina de arte,teve-se a liberdade de expressa,democracia,liberdade de escolha;bem temos hoje muito para melhorar. A arte no tempo de escola via-se a ter um conceito de ser clássica,burguesia. os professores de artes deveriam dominar todas as linguagens artísticas, com formação polivalente em Arte. Nos anos 80 surge o movimento Arte-Educação formado por artistas e professores de arte com intuito de reparar as lacunas existentes na prática educativa da arte, propondo novos rumos. Estas mobilizações geram novas concepções e metodologias na arte educação, culminando na LDB 9394/96, cuja Arte passa a ser disciplina obrigatória reconhecida como uma área de conhecimento e não mais como uma simples atividade. A arte define-se o sentimento, pois através de desenhos e cores pode se notar se a pessoa esta alegre ou triste. A recreação as crianças imita aquilo que vive o seu conhecimento de mundo nos anos iniciais tive que…

PLANO DE AULA Este plano de aula será executado em uma escola da rede municipal de ensino, na Pré escola. Será realizado em uma turma com crianças de 5 anos, contendo 36 alunos sendo 20 meninas e 16 meninos. O tempo previsto de aula será de 4 horas. Disciplina: Ed. Artística Tema: Cores JUSTIFICATIVA: Ao participarmos de algumas aulas na turma escolhida, percebemos a dificuldade dos alunos em expressar a sua criatividade e mantere a concentração em atividades propostas. …

trabalho a vinte e seis mãos. Os autores entregaramse à tarefa com dedicação e afinco, procurando inquirir o significado da infância e da educação em pensadores clássicos e contemporâneos. O resultado está sendo apresentado em dez capítulos, os quais são expressões das perspectivas e das trajetórias de cada autor. SUMÁRIO CAPÍTULO 1 O SURGIMENTO DO CONCEITO DE INFÂNCIA: DO RENASCIMENTO À MODERNIDADE Magda Sarat CAPÍTULO 2 INFÂNCIA E EDUCAÇÃO NAS OBRAS DE ERASMO DE ROTERDÃ E NORBERT…

3.3 CARACTERIZAÇÃO DE TURMA ESTAGIADA............................................... 08 2.3.4 CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS COLABORADORES DA PESQUISA .... 09 2.3.5 PERFIL DO PROFESSOR OBSERVADO DURANTE O ESTÁGIO................ 09 2.3.6 DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS........................................................ 10 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................. 16…

Nome do curso: Ciências Contábeis. Unidade: Empreendedorismo. Ano/semestre: 1º Nome do autor: Matheus Jensem Ribeiro. PLANO DE NEGÓCIOS EMPRESARIAL Barra do Corda – Maranhão 2011 Nome do Instituto:Universidade Anhanguera Uniderp. Nome do autor: Matheus Jensem Ribeiro. Nome do Orientador: Ademir Cavalheiro Leite. Unidade: Empreendedorismo. Ano/semestre: 1º Acadêmicos: Kleyellen Soares Barbosa RA 302194 …

pais e escola troca de turma ou de escola, forma de posicionar o cliente em sala de aula, modo de lidar com ele em casa e na escola, reformulao de exigncias, atribuio de responsabilidade, revelao de fatos, etc. A indicao de atendimento que foram feitas seja psicopedagogia, fonoaudiologia, psicoterapia, psicomotricidade, neurologista, etc., com os objetivos especficos do tratamento.VIII ANEXOS Relato de sesses. Testes. Desenhos. Produes escritas. Cpia de encaminhamento ou exames. Etc.…

conscientization of future education professionals, in order to suppress the bias of the school´s hierarchy of the knowledge, order which valorizes a specific component in detriment to another. KEY-WORDS: Education; Physical education; Teachers education. © Rev. online Bibl. Prof. Joel Martins, Campinas, SP, v.2, n.2, p.231-243 , fev. 2001 231 ARTIGO EM TCC “A Educação Física, na sua especificidade, tem certamente um papel na construção da justiça, da igualdade e da…

A GINÁSTICA RÍTMICA COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA EM PALMAS – TOCANTINS Núbia da Silveira Prado¹ Orientadora: Suhellen Lee Porto Orsoli Silva² Por meio de experiência vivenciada com aulas práticas de Ginástica Rítmica (GR) em projetos que atendem na cidade de Palmas, Tocantins, deparou-se com um desconhecimento da população sobre a modalidade e, por essa razão, objetiva-se identificar a visão e o interesse do docente a respeito…

PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO Cléber Ávila Barbosa II. IFSULDEMINAS – Conselho Superior Presidente do Conselho Superior do IFSULDEMINAS Sérgio Pedini Representante da SETEC/MEC Mário Sérgio Costa Vieira Representantes Diretores Gerais dos Câmpus Luiz Carlos Machado Rodrigues, Walner José Mendes e Ademir José Pereira Representante Corpo Docente Luiz Flávio Reis Fernandes, José Pereira da Silva Jr, Tarcísio de Souza Gaspar Representante Corpo Discente…

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA 1º SEMESTRE FELIPE DOS SANTOS ASSIS RA 2850216887 PROFESSOR (A) EAD. HELENROSE Helenrose A da S Pedroso Coelho PROFESSOR-TUTOR EAD PROFESSOR-TUTOR EAD Cidade-Belo Horizonte - MG 2015 SUMÁRIO 1. Introdução 2 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta de negociação dentro das disciplinas de Comportamento Organizacional e técnica de negociação,…