Planejamento Escolar Para Recuperação

Haroldo Corrêa Rocha Subsecretária de Estado de Planejamento e Avaliação - SEPLA Mércia Maria de Oliveira Pimentel Lemos Subsecretária de Estado da Educação Básica e Prossional Adriana Sperandio Subsecretário de Estado de Suporte à Educação Gilmar Elias Arantes Coordenação Geral Ana Karina de Abreu Costa Wiermann Gerente de Monitoramento de Programas e Projetos Rita de Cáscia Altoé Subgerente de Inspeção Escolar Coparticipação Assessoria de Gestão Escolar Conselho Estadual de Educação…

permitindo a ele novas possibilidades, nesta concepção o professor é um mediador do conhecimento e da aprendizagem, uma vez que professor e aluno mantém uma relação flexível, ambos aprendem juntos nesse processo de aquisição . Portanto, a avaliação escolar é importante para o processo ensino-aprendizagem, ela direcionará o professor a que caminhos deverão percorrer e que objetivos pretende alcançar. O aluno precisa saber o que o professor quer, como ele será avaliado, que…

Aula tema-Sistema de organização e de gestão de escola: teoria e prática.Ações e competencias profissionais para práticas de gestão escolar para melhorar o aprendizagem do aluno. a LDB, Art. 12, Incisos I a VII, estão às principais delegações que se referem à gestão escolar no que diz respeito as suas respectivas unidades de ensino: Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de: I- elaborar e executar sua proposta pedagógica;

REGIMENTO ESCOLAR TÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES CAPÍTULO I DA CARACTERIZAÇÃO Art. 1º - O Colégio Módulo, sito na Rua Sebastião Mariano Nepomuceno, 518, Centro, Cep 11660-130, na cidade de Caraguatatuba, Estado de São Paulo, vinculado ao sistema Estadual de Ensino, é mantido pelo Colégio Módulo S/S Ltda - EPP, sito na Rua Sebastião Mariano Nepomuceno, 518, Centro, na cidade de Caraguatatuba, Estado de São Paulo, telefone (12) 3886-3338, Fax (12) 3882-1201 e-mail:…

cantina. A escola utiliza os recursos oferecidos pela Prefeitura da Cidade de Guarujá. 1.2.2 - Características da gestão escolar A elaboração da proposta pedagógica e regimento escolar são feitas em conjunto com o auxílio de todo o corpo docente, onde é realizado no início do ano escolar, na semana pedagógica, à análise, planejamento, supervisão, coordenação, e os serviços escolares no sentido de atingir os objetivos educacionais propostos. O responsável pelo cargo de Diretor é…

agregação aos grupos de convivência. Tudo isso faz parte do currículo da escola. A Função da escola nesse sentido, além de inserirncada indivíduo nessa nora conjuntura social e mundo tecnológico, é resgatar valores e formrntar a ética. A instituição Escolar deve trabalhar criativamente para romper paradigmas, encurtar distâncias, garantir a cada um, a autonomia, o domínio e uso das tecnologias, e , principalmente, para que possa solucionar os problemas encontrados na comunidade na qual…

Art.26 - Ao final de cada semestre letivo, o Conselho de Classe realizará amplo debate sobre o processo pedagógico, o ensino ministrado, a aprendizagem, a avaliação dessa e a recuperação paralela, desenvolvidos ao longo de seu curso, promovendo as mudanças e adaptações que se fizerem necessárias com vistas ao seu aprimoramento, durante o semestre seguinte; Art.27 - Ao término do ano letivo, o conselho de Classe deverá realizar analise global sobre os…

CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Montes Claros 2013 GRACIELE DE JESUS GOMES ARAUJO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.

DE SANTA CATARINA - UNOESC MAIKON DOUGLAS LAWISCH EVERTON LAUCHNER RDRIGO V. PANDOLFO PERIODIZAÇÃO DO TREINAMENTO ESCOLAR: FUTSAL São Miguel do Oeste, Santa Catarina 2011 MAIKON DOUGLAS LAWISCH EVERTON LAUCHNER RDRIGO V. PANDOLFO PERIODIZAÇÃO DO TREINAMENTO ESCOLAR: FUTSAL Trabalho de Periodização do Treinamento para o Contexto Escolar apresentado ao componente curricular de Práticas Pedagógicas das capacidades físicas de crianças e adolescentes…

................................................ 12 8 Avaliação ............................................................................... 13 9 Atividades Avaliativas .............................................................. 15 10 Recuperação ....................................................................... 16 11 Certificação .......................................................................... 17 2 Apresentação Prezado (a) aluno (a), É com prazer que…