Piaget Wygotsky E Wallon

BIBLIOGRÁFICAS.............................................................................24 03 CAPÍTULO 1 1.1 O PROCESSO DE APRENDIZAGEM Inicia-se fazendo uma discussão das idéias de Vygotsky e, em seguida, se incluem nestes fundamentos os estudos de Piaget a respeito do processo de aprendizagem. Esta primeira elabora a teoria Interacionista e, a segunda, a teoria Construtivista de aprendizagem. O trabalho de Lev Vygotsky vem se tornando influente nos estudos do desenvolvimento…

aprendendo respeitar e ser respeitado, escutar e ser escutado, reivindicar seus direitos e cumprir seus deveres" (BRASIL, 1997, p.47). Assim, a questão da afetividade precisa estar presente no processo de ensino-aprendizagem na escola e relacionamentos. Piaget (1996) aponta que o conhecimento não é, simplesmente, reprodução realística ou, está, totalmente, determinado no pensamento do indivíduo, mesmo por meio da percepção, mas sim, trata-se do fruto das interações entre o ser com o…

sentimentos, facilitam as relações humanas e realizam o processo com muita alegria e prazer. A abordagem pedagógica do estudo situa-se numa linha desenvolvimentista, progressista, construtivista, sociointeracionista com aportes teóricos de Piaget, Wygotsky, Wallon, Paulo Freire, Ausubel, além da contribuição de outros autores e atores sociais, sem os quais este estudo não seria possível. Na fundamentação legal que apóia este trabalho, além da LDB10 e de outras leis complementares,…

clarificação de fatores patológicos. Em termos históricos o uso do termo “Psicomotricidade” se deve a Dupré (1909, 1925) e a Janet (1928), mas foi Tíssie (1894, 1899, 1901) o primeiro autor a estudar as conexões entre o movimento e o pensamento. Todavia Wallon é sem dúvida, o autor de referência primordial que deu ao termo Psicomotricidade” a expressão teórica e conceituais, isto sem falar de seu talento e de sua originalidade (Camus 1998). A Psicomotricidade esteve erradamente ligada…

enquanto outros não compreendem, ou avançam lentamente. E como agir de maneira positiva sobre estas dificuldades, de forma a fazer acontecer a aprendizagem de fato e com qualidade. O texto parte das concepções e conceituações de Vygotsky (1991) e Piaget (1974), o estudo contribuiu para melhor compreender o processo de ensino e aprendizagem em diferentes níveis de aprendizado vivenciado pelos alunos, e como seguir para propiciar uma aprendizagem de qualidade a todos os educando. Também…

anterior. Na PréEscola, a professora preocupa-se em desenvolver na criança os pré-requisitos para a alfabetização, orientando-se pela teoria e metodologia adotada pela instituição. Atualmente, as teorias predominantes orientam-se pelo construtivismo de Piaget e sóciointeracionismo de Vygotsky. Agora, passo das reflexões feitas pela professora de crianças pré-escolares e volto à infância, lembrando que com seis anos já estava na primeira série e minha professora, para minha felicidade,…

assunto, enquanto outros não compreendem, ou avançam lentamente. E como agir de maneira positiva sobre estas dificuldades, de forma a fazer acontecer a aprendizagem de fato e com qualidade. O texto parte das concepções e conceituações de Vygotsky e Piaget, o estudo contribuiu para melhor compreender o processo de ensino e aprendizagem em diferentes níveis de aprendizado vivenciado pelos alunos, e como seguir para propiciar uma aprendizagem de qualidade a todos os educando. Também…

para um curso que valorizasse a ação do educador. O curso oferecido pelo Instituto Sedes Sapientiae, passou por quatro fases: abordou o enfoque da Reeducação em Psicopedagogia, A compreensão do raciocínio apoiava-se na Epistemologia Genética de Piaget, e os aspectos afetivos fundamentava na relação vincular, no aqui - e - agora, segundo abordagem gestáltico-fenomenológica. (Fagali e Ferretti, 1992, p.2). Posteriormente, o curso assume um caráter mais terapêutico, onde o âmbito…

alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. a) V – F – V – F. b) F – V – F – V. c) V – F – V – V. d) F – V – V – F. e) V – V – F – V. 70. Jean Piaget é o “pai” da Teoria Cognitiva, que tem grande relevância nos estudos da psicologia da educação. Assinale a alternativa que corresponde ao pensamento de Jean Piaget. 29 “O que você quiser da vida, a vida lhe dará, se você fizer a sua parte.” Ano 2012 www.odiferencialconcursos.com.br a) As fases do…