Pesquisa Cientifica Deficiencia

conhecimento no ensino e na pesquisa de saberes essenciais para a prática pedagógica de professores universitários. Ao concluir o curso, o aluno obterá o título de Especialista em Educação Especial Inclusiva. Público-Alvo: Educadores e outros profissionais que atuam na área da educação. Organização Curricular: CURSO: PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU, ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA DISCIPLINAS COMUNS C/H PRÉ-REQUISITO Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica 40 h/a…

evidenciar o conhecimento de literatura existente sobre o assunto e a capacidade de sistematização do candidato. É feito sob a coordenação de um orientador (doutor), visando a obtenção do título de mestre.” (ABNT NBR 14724/2011) Tese  Relato de pesquisa exigido para o grau de doutor. Na tese o autor deve demonstrar a capacidade de fazer avançar a área de estudo, deve trazer inovação para a área (MEDEIROS, 2007).  “Documento que apresenta o resultado de um trabalho…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CARACTERIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA CONTRA PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS NO MUNICIPIO DE SÃO CARLOS Rafael Montoni* Orientadoras: Profa Dra. Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams Profª MS. Rachel de Faria Brino São Carlos, 2004 * Bolsista CNPq/Pibic Dedico este trabalho a meus avós e meus pais, que SEMPRE acreditaram em mim. Sem seu apoio, eu jamais teria conseguido chegar aonde queria. 2 Agradeço, em primeiro…

educação e estimular as mudanças. Existência de cursos de pós-graduação nas instituições de ensino superiore pesquisa, ao mesmo tempo que é reconhecimento à competência acumulada nesses centros ao longo de muitos anos de trabalho e estudo, traz algumas vantagens à IES independentemente aumento do corpo científico efetivo em atividade na instituição e, por tanto número de publicações científicas com todas as consequências que isto acarreta, entre elas maior competitividade na disputa…

INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASÍLIA/2014 FACULDADES IESA – INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E ENSINO SUPERIOR DE SAMAMBAIA ELIANE APARECIDA HONÓRIO EVERLÂNDIA DE SOUSA LIMA ÍTALO LORENCO MENDONÇA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS Paper referente a inclusão de alunos com deficiência nas escolas públicas, solicitado pelo Professor Teófilo Carlos na disciplina de Metodologia Científica,como requisito…

ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL. Regiane Paulo[1] RESUMO As deficiências se classificam em deficiências físicas, múltiplas, auditivas, visual ou mental. A deficiência mental é caracterizada pela redução notável do funcionamento intelectual significativamente inferior a média associada a limitações do funcionamento adaptativo. Para tanto o objetivo da presente…

CÉLIA REGINA DE SOUZA JORDAN A RELAÇÃO DA METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA COM A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA / 2013 2 CÉLIA REGINA DE SOUZA JORDAN A RELAÇÃO DA METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA COM A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU Artigo apresentado à Banca Examinadora do Curso de Docência Universitária da Faculdade Araguaia, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em…

A RELAÇÃO DA METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA COM A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU Célia Regina S. Jordan Mônica Pereira de Oliveira RESUMO O estudo surgiu da observação de alunos de pós-graduação Lato Sensu em relação ao pouco conhecimento sobre a disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica e a correlação da importância para a vida profissional. A valorização da disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica é abordada com reflexão de que pode…

.. Projeto de Estagio Saúde Utilização do Wisc III (Escala de Inteligência de wechsler) e CMMS (Escala de Maturidade Mental) em crianças com Deficiência Intelectual, da APAE de Máua. Projeto de pesquisa apresentado à Disciplina de Estagio de Saúde – Centro Universitário Anhanguera de Santo Andre. Gisele de Almeida Santos RA: 1107314118 Eliene Professor Orientador: Elaine Bacilieri Santo Andre 2013 Resumo…

Introdução A visão que se tinha a respeito da pessoa portadora de deficiência física ou intelectual ao longo do tempo sofreu muitas modificações devido ao avanço da ciência e como resultado de inúmeras pesquisas e estudos. Com a declaração universal dos direitos humanos, as leis foram adaptadas aos deficientes sendo estes vistos como um ser humano de direitos, o que há alguns anos atrás não ocorria. A Educação Especial, voltada para essa “clientela” da sociedade que vem aumentando devido a