Percepçao Visual E Sensorial Uma Arte

tocando, sentindo o ambiente. Segundo Okamoto (2002), mesmo não vivendo dentro de obras de artes, nem fazendo parte delas, interagimos emocionalmente com o ambiente construído através desses sentidos. São eles que nos fazem perceber o espaço e atribuir-lhe um conceito, uma interpretação. Logo percebemos que os sentidos, influenciados pelas condições do espaço físico, entre elas o conforto, influenciam a nossa percepção ambiental. Segundo Viana e Gonçalves (2001), existe uma relação…

A imagem no ensino MESTRADO EM ENSINO DE ARTES VISUAIS NO 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO E SECUNDÁRIO (2º CICLO) HISTÓRIA E TEORIA DA EDUCAÇÃO DOCENTE: CARLOS MEIRELLES-COELHO MARIA GABRIELA GUILHERME FERREIRA nº 61022 PALAVRAS – CHAVE: IMAGEM; COMUNICAÇÃO; ENSINO RESUMO Este trabalho tem como propósito analisar o papel da imagem no processo ensino/ aprendizagem. Apresenta-se alguns exemplos de forma a exemplificar em que medida a imagem é relevante, não só no ensino artístico, mas em…

momentos passados. Principal responsavél por novas aprendizagens, vendo ou si vivendo algo uma vez Porém existem outros tipos de memórias semelhantes. Memória Sensorial: É aonde acontece a nossa interação com o mundo , é a capacidade que nossos sentidos e visuais temde captar as informações de tal maneira que de continuidade a nossa percepção . Esta memória é muito rápida “menos de segundos” passando as vezes inezistente pela nossa conciência. Memória a curto prazo: Também conhecida…

TATIANE CRISTINA MARIN MORAES Obras de arte de telepresença e trangenica do artista plástico eduardo kac Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia de Pesquisa em Artes Visuais I, do Curso de Artes Visuais, da Universidade Estadual de Maringá, como parte das atividades avaliativas do segundo semestre letivo de 2011. Orientação: Profa. Dra. Renata Marcelle Lara Pimentel. MARINGÁ 2011 SUMÁRIO 1.

processos importantes para a elaboração de novos conhecimentos sobre determinadas situações. Entre eles, encontra-se: percepção, memória, atenção e pensamento. Por serem muito complexos, esses processos implicam em um conjunto de estruturas que recebem, filtram, organizam, modelam e retém os dados provenientes do meio. PERCEPÇÃO - Função que atribui significado a estímulos sensoriais a partir das experiências vividas para desenvolver a consciência do ambiente em que estamos através das…

Marília Ancona-Lopez Pontifícia Universidade Católica de São Paulo iarcuri@uol.com.br “Temos arte para que a realidade não nos mate” Nietzsche A Arteterapia é um novo campo do conhecimento, um campo de interfaces, interdisciplinar por natureza. Ao se constituir como um novo campo do saber, a Arteterapia se depara com a interlocução entre várias áreas do conhecimento: antropologia, arte, psicologia, neurologia, psiquiatria, filosofia, sociologia, etc, enfim, fazendo várias interlocuções

para serem tratadas como linhas hachuradas. As hachuras podem também representar contornos r volumes (através do uso da lógica das luzes). Israel, de Lucas Bitencourt. Uma linha envolvendo uma área se torna a delimitadora de um objeto visual. Esta se trata da linha de contorno. 2.2. Figura e fundo Como já dito anteriormente, uma imagem não é puramente plana, e sim uma composição de dois ou mais planos. Um desses planos deve prevalecer sobre o outro, a parte visível deste…

indivíduo que apresenta diferenças significativas no âmbito físico, sensorial ou intelectual em decorrência de fatores inatos ou adquiridos de caráter permanente ocasionando dificuldade em sua interação com o meio físico e social. Desta forma, torna-se relevante diferenciar o portador de deficiência do portador de necessidades especiais. Compreendendo este último como indivíduo que apresenta algum tipo de incapacidade física, sensorial, cognitiva ou múltipla para executar determinadas…

A arte e sua natureza interdisciplinar Marcos Rizolli (PUC-Campinas / UP Mackenzie) rzll@uol.com.br Resumo: A criação artística envolve os mais diversificados recursos comunicativos, os mais amplos meios materiais e as mais variadas nuances expressivas. O labirinto da criação artística determina caminhos racionais: 1) a articulação dos códigos de linguagem; 2) a escolha material e seus procedimentos técnicos; 3) os modos poéticos – determinantes do sujeito criativo. A atividade…

vocabulário favorecendo a socialização, a compreensão de ordens, avisos e instruções, etc; • Desenvolver o gosto e o prazer pela leitura compartilhada como forma de aprender, socializar-se e interagir-se; • Desenvolver a percepção, discriminação e memória auditiva e visual; • Desenvolver habilidades específicas de coordenação visiomotora, preparandose para leitura escrita; • Conhecer seu nome, fazendo associações e brincando com a sonoridade, adquirindo boa pronuncia; •…