Pedagogia Do Desporto

capitalista), usando táticas que em que é empregada a ciência á favor do comportamento humano, ou seja, uma tecnologia comportamental. No Brasil a pratica escolar dessa pedagogia aderia o sistema educacional ás tendências do regime e militar preparando dessa forma, mão-de-obra para ser aproveitada pelo mercado de trabalho. Na "Pedagogia Tecnicista", o aluno e o professor ocupam uma posição secundária, porque, o elemento principal é o sistema técnico de organização da aula e do curso:…

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Educação Física e Desporto Escolar: Turma 4 Pedagogia do Desporto e das Atividades Físicas Educação Física e Desporto (1.º Ciclo) PROJETO DO TRABALHO OBRIGATÓRIO 3 “Construção e aplicação de um instrumento de observação do comportamento/intervenção do treinador/professor em situação de treino Desporto Juvenil (Desporto Federado/Desporto Escolar)” Docente: Doutor Olímpio Coelho Ano Lectivo: 2012/2013 Realizado

e c i ê n - cia do desporto para DONALD SABBO. SAGE, G.H., GLASSEFORD, R.G. e F E L T Z , D . L Na Alemanha a perspectiva da ciência do desporto é amplamente abordada por HAAG, H., GRUPE, O., KIRSCH, A. e WILLIMCZIK, K. Na mesma linha de investigação, todavia com referências na antropologia filosófica, tem destaque a obra de MEINBERG, E. cuja preocupação configura-se em delimitar o espaço da pedagogia do desporto como disciplina da ciência do desporto. Originária…

Pedagogia do esporte e das lutas Pedagogia do esporte e das lutas: em busca de aproximações Luiz Gustavo Bonatto RUFINO* Suraya Cristina DARIDO* CDD. 20.ed. 796.017 796.8 *Instituto de Biociências, Universidade Estadual Paulista - Rio Claro. Resumo A pedagogia do esporte preocupa-se com o estudo sistemático dos processos de ensino e aprendizagem relacionados aos esportes. As lutas corporais também são práticas que devem estar envoltas em contextualizações pedagógicas.…

[-] OLIVEIRA, Vitor Marinho de. O que é educação física. São Paulo: Brasiliense, 2004. COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do Ensino de Educação Física. São Paulo: Editora Cortez, 1993. SHIGUNOV, Viktor; PEREIRA, Vanildo Rodrigues. Pedagogia da educação física: o desporto coletivo na escola - os componentes afetivos. São Paulo: IBRASA, 1993 AULA ESTRUTURADA 01 CONTEÚDO Apresentação – Estudos Historiográficos – História da Educação Física (resumo) CARGA HORÁRIA –…

melhor compreensão e um aprimoramento do conhecimento em relação ao karatê e sua possibilidade de tornar-se uma atividade da escola regular. Procurou-se, através de uma revisão de literatura, abordar alguns aspectos relevantes sobre a pedagogia geral e a pedagogia do esporte, bem como sobre o karatê e seu significado, passando por sua história, sua prática e sua filosofia. Também se buscou identificar os benefícios, as limitações e os desafios relacionados ao karatê e sua prática como…

Universidade Nove de Julho São Paulo – SP (Brasil) Paulo Clepard Silva Januário* paulo_clepard@yahoo.com.br André Luis de Oliveira** andrelo@uninove.br Alessandro Barreta Garcia*** alessandrogarcia@hotmail.com Resumo A pedagogia tecnicista é uma tendência que se iniciou no Brasil entre as décadas de 60 e 70, sendo que até o atual momento percebem-se algumas de suas características. Esta corrente, nascida nos Estados Unidos na segunda metade do século XX,…

em Ed. Física, referente ao 1º período do curso de licenciatura em Educação Física, IVA 2015.1” Itapipoca-CE Maio – 2015 Pedagogia Tecnicista Segundo o dicionário Aurélio (1993), o significado de Técnica é “conjunto de processos de uma arte ou ciência”, de Tecnicidade “qualidade ou caráter do que é técnico” e de Tecnicismo “abuso da tecnicidade”. A pedagogia tecnicista nasceu nos Estados Unidos na metade do século xx e tem como base a filosofia positivista de Comte e a…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTO KAIQUE COSTA LIMA PROFESSORA: MARIA RITA TEORÍAS DA DUCAÇÃO GOIANIA 2015 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTO Pedagogias não críticas e as Pedagogias criticas. GOIANIA 2015 Pedagogias não críticas e pedagogias criticas Para explicar a construção subjetiva do pensamento pedagógico, no mundo ocidental é importante fazer algumas

a) RENATA FERNANDES MARTINS metodologia do ensino das artes na educação infantil Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Interdisciplinar, sob a orientação da professora Melina Klaus e do profesor Fábio Goulart de Andrade. Tutor de Sala: Marilena