Pedagogia Desenvolvimento Humano Motricidade Piaget Vygostsky Montessori

Universidade Anhanguera Uniderp Pedagogia e Licenciatura Organização e metodologia da Educação Infantil ‘’História da Educação Infantil’’ Autores: Aléxia Gabriela Martins Rodrigues- Ra. 7702660001 Ana Paula da Silva- Ra. 440594 Andréia da Silva- Ra. 448688 Elaine Pessoa- Ra. 428616 Rita Maria de Souza- Ra. 439478 Professor (a) Orientador (a): Maria Clotilde Bastos Pólo- Tupã- SP 09/2014 História da Educação Infantil • • • • Pode-se afirmar que o conceito de infância é um…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDERP FAV.VALINHOS Curso: PEDAGOGIA Turma: NOITE Titulo da Atividade: PROJETO MULTIDISCIPLINAR II Nomes e R’as das Participantes do Grupo: Aline Cristina do Prado Ra: 7368569731 Juliana Roberta Faria Ra: 7368569736 Emiliana Margarida Ra: 6965499701 Tutora : Alessandra Botelho Publicação em Valinhos :16/09/2014 INTRODUÇÃO A história da educação infantil em nosso país tem de certa forma,acompanhado a história dessa área no mundo.Então neste…

CAMPINA GRANDE DO SUL 2013 EDILENE SOSSELA JÉSSICA DOS SANTOS ALVES ESTÁGIO SUPERVISIONADO III – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado III – Anos Iniciais do Ensino Fundamentaldo curso Pedagogia da Faculdade de Campina Grande do Sul – FACSUL Professora Sonia Beatriz Strutz CAMPINA GRANDE DO SUL 2013 AGRADECIMENTOS Agradecemos a Deus por esta oportunidade. Aos nossos pais, familiares e amigos pelo incentivo, que muitas…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Organização e Metodologia da Educação Infantil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

as etapas propostas neste desafio , você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Compreender, cuidar e educar crianças , de forma a contribuir para o seu desenvolvimento nas dimensões, entre outras, física, psicológica, intelectual e social .  Reconhecer e respeitar as manifestações e necessidade s físicas, cognitivas, emocionais e afetivas dos educandos nas suas relações individuais e…

Multidisciplinar II Curso: Pedagogia Tutor Presencial: Eloisa Giglio Deois Tutor a distância: Profª Camila Beltrão Medina Setembro/2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo demostrar as diferenças e suas igualdades entre a educação infantil no decorrer da história. Por mais que as mudanças ocorram no tempo o processo de formação do cidadão passa pela educação infantil, sendo ela é um dos pilares para a formação do ser humano. Apresentaremos a importância do…

Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Polo Piracicaba CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL ÉRICA PATRICIA DIAS PAPETTI RA: 6349198484 JOSÉ LUIS MORETTI RA:5772174751 NANCI APARECIDA DE SOUZA PAPETTI RA: 4922920316 PÂMELA APARECIDA PÁFARO DINIZ RA: 4922920321 ESCOLA DE ONTEM E DE HOJE TUTORA À DISTÂNCIA: EDINA DOMINGUES PIRACICABA, 25 DE SETEMBRO DE 2013 DESENVOLVIMENTO  Introdução  Escola de ontem e de hoje “Dom Bosco…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP JACAREÍ/SP PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL EDUCAÇÃO INFANTIL Prof.ª Tutora a Distância: Maria Clotilde Bastos Introdução Nosso trabalho visa salientar a importância da educação nos primeiros anos escolares, assim como o papel do professor e da escola na perspectiva do desenvolvimento da prática de transformação da ação pedagógica. Apresentaremos exemplos, concepções, entrevistas, incluindo alguns instrumentos de avaliação na…

ANTONIO SOUSA CHAVES EVILSON GARRÉ ROCHA BRINCADEIRAS E JOGOS E SUA IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Itapecuru Mirim – MA 2012 ANTONIO SOUSA CHAVES EVILSON GARRÉ ROCHA BRINCADEIRAS E JOGOS E SUA IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Educação Física Escolar da Faculdade de Teologia e Filosofia Maranhense – FATEFIMA

o conhecimento da criança como um todo. Assim o espaço contribui e muito para o desenvolvimento infantil. O presente estudo apresenta o conceito de brincar, a importância do jogo de acordo a vários pesquisadores, o surgimento da brinquedoteca em vários países e principalmente no Brasil, o conceito de brinquedoteca, como é o espaço da brinquedoteca, os diferentes tipos de brinquedoteca, o brincar e o desenvolvimento infantil, o uso de jogos na aprendizagem, a contextualização da brinquedoteca na