Para Lévi Strauss A Metáfora Do Caleidoscópio Apresenta P

................................................... 425 PRÊMIO CLAUDE LÉVI-STRAUSS PARA PESQUISAS DE GRADUAÇÃO: UM BALANÇO Antonella Maria Imperatriz Tassinari ........................................................... 435 PRÊMIO ABA/FORD PARA INOVAÇÃO NO ENSINO DE ANTROPOLOGIA EDIÇÃO 2006 ................................................................................................... 445 PRÊMIO CLAUDE LÉVI-STRAUSS - EDITAL 2006 .................................... 449 6 …

CADERNOS DE HISTÓRIA Cad. hist. Belo Horizonte v. 4 n. 5 p. 1-52 dez. 1999 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Grão-Chanceler Dom Serafim Fernandes de Araújo Reitor Prof. Pe. Geraldo Magela Teixeira Pró-reitores Execução Administrativa – Ângela Maria Marques Cupertino; Extensão – Bonifácio José Teixeira; Graduação – Miguel Alonso de Gouvêa Valle; Pesquisa e de Pós-graduação – Léa Guimarães Souki; PUC Minas Arcos – Ângela França Versiani; PUC Minas Betim – Carmen Luiza Rabelo

práticas. Nesse âmbito de análise, e partindo do pressuposto de que o conhecimento reivindicado de forma autônoma pelo direito e pela antropologia representam, sobretudo, domínios de saber que se expressam como discursos históricos, o presente estudo apresenta duas finalidades: primeiramente, identificar os fundamentos e as possibilidades de análise do discurso jurídico-antropológico através de uma leitura dos seus principais referenciais epistemológicos; e, num segundo momento,…

perspectiva de o especial da educação, a inclusão é uma provocação, cuja intenção é melhorar a qualidade do ensino das escolas, atingindo todos os alunos que fracassam em suas salas de aula. A metáfora da inclusão é o caleidoscópio. Esta imagem foi bem descrita pelas palavras de Marsha Forest1: “o caleidoscópio precisa de todos os pedaços que o compõem. Quando se retiram pedaços dele, o desenho se torna menos complexo, menos rico. As crianças se desenvolvem, aprendem e evoluem melhor em…

que abrangem uma análise do passado e do presente de ni>sso país, com p ro jeções para o futuro, em erge uma imagem do Brasil que — pela sua riqueza e complexida­ de integra e com plem enta aquelas que nos foram l e ­ gad as p o r p e n s a d o r e s c o m o C a io P rad o Jú n io r e F lo re s ta n F e rn a n d e s. N os últimos anos, Ianni ampliou seu âm bito de in­ teresses e tem se dedicado fundam entalmente à análise dc >s p ro cessos de globalização (A sociedade global,…

Lautréamont ÍNDICE GERAL Introdução p. 6 1. O corpo da Escrita e a escrita do Corpo p. 10 1.1. Escrita em Derrida p. 10 1.2. O corpo e a différance p. 16 1.3. Escrita em Deleuze (e Guattari) p. 19 1.4. O corpo enquanto máquina p. 28 2. O Corpo p. 32 2.1. As possibilidades do Corpo p. 32 2.2. A questão do Rosto p. 38 3. Literatura 3.1. Literatura e o lugar da verdade e do sentido p. 41 p. 43 3.2. Literatura e o lugar da…

vale. Este trabalho é dedicado a vocês. antropologia. ... a finalidade última das ciências humanas não é constituir o homem, mas dissolvê-lo... reintegrar a cultura na natureza e a vida no conjunto de suas condições físico-quimicas. (Lévi-Strauss, O Pensamento Selvagem, p. 282) Contra o positivismo, que pára diante dos fenômenos e diz: “Há apenas fatos”, eu digo: “Ao contrário, fatos é o que não há; só há interpretações”. (Nietzsche, de um dos fragmentos póstumos) Mente humana, como…

analisar as práticas discursivas acerca desses ilhéus levando em consideração um “universo de fora” e um “universo de dentro”. O texto de Melissa Santana de Oliveira, “Nhanhembo’é: infância, educação e religião entre os Guarani de M’Biguaçu, SC”, apresenta o modo com que três espaços de socialização infantil – as rezas, o coral e a escola – foram pensados pelas lideranças locais, tendo em vista a participação ativa das crianças no processo de “valorização da tradição” deste grupo…

de 19 de fevereiro de 1998. Projeto gráfico e editoração Josias Almeida Jr. Capa Josias Almeida Jr. Fonte da ilustração GRAPHIC Frames. Amsterdam: Pepin van Roojen, © 1999. p. 314. Revisão Susane Barros Drogas e cultura : novas perspectivas / Beatriz Caiuby Labate ... [et al.], (orgs.) . Salvador : EDUFBA, 2008. 440 p. : il. Co-edição com : MinC, Fapesp, NEIP . Este livro é o resultado do Simpósio "Drogas : controvérsias e perspectivas", realizado na USP em setembro de 2005. , ISBN…

constitutional form. Oxford: Oxford University Press,no prelo. [10] A definição das linhas globais ocorre gradualmente. Segundo Carl Schmitt (The nomos of the Earth in the international law of the jus publicum europaeum. Nova York: Telos Press, 2003, p. 91), as linhas cartográficas do século XV pressupunham ainda uma ordem espiritual global vigente de ambos os lados da divisão:a Respublica Christiana, simbolizada pelo papa. Isso explica as dificuldades enfrentadas por…