plano de prática

Plano De Desenvolvimento Da Prática Elizália Nunes, Nadja Loren, Silvana Silva, Tarcisio Gomes Orientador: Robert Willian De B. Gonçalves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Biologia (BID0103) (04/07/2014) 1 TEMA : Estratégias pedagógicas que auxiliam na pratica docente. Este trabalho apresenta uma breve tragetória teórica da temática aprendizagem. Analisa a prática docente no que se refere ao processo ensino aprendizagem, a partir das concepções mais usuais que influenciaram as tendências didático-pedagógicas, considerando-se as exigências que as trasformações político-econômicas das sociedades exercem na forma de vida das pessoas, quanto á mudanças de valores, de hábitos e atitudes, e consequentemente, exigem uma reorganização das istituições sociais, dentre as quais, a escola. Levanta questões sobre a formação e postuta do professor frente á imprevidível evolução científico-tecnológica nos dias de hoje, concluindo com o estudo de possíveis estratégias para a consecuçao de uma prática adequada ao contexto atual. Palavras-chave: Aprendizagem, Estrategias pedagógicas, Formação e prática docente. 2 Objetivos: Possibilitar ao professor selecionar e organizar conteudos mais significativos para seus alunos; Facilita a organização dos conteudos de forma lógica, obedecendo a estrutura da disciplina; Ajuda ao professor a selecionar os melhores procedimentos e recursos, para…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA MODULO III Autores: Xxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx Prof. xxxxxxxxxxxxxx Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Biologia (xxxxxxx) _ Prática Modulo III xx/xx/xx 1. TEMA Compreender os fenômenos do mundo físico e Químicos e sua relação com os seres vivos e a dinâmica da natureza. Nesta ótica, considerou-se oportuno, realizar estudo referente à hidroponia, uma técnica moderna de cultivo de alimentos como frutas e…

vista da biologia celular, é a fase onde todos os mecanismos celulares funcionam ainda de maneira coordenada, que aparece fundamental e mais interessante, pois leva à formação de novos vírions, ou seja, de estruturas relativamente complexas. Dito isto, cumpre-nos dizer que o ensino de ciências biológicas (assim como o ensino em geral) é por exelência uma atitude de comprometimento e reflexão sobre a condição do homem e da mulher no planeta, pois nos na qualidade de futuros…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA MODULO III Autores: Xxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx Prof. xxxxxxxxxxxxxx Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Biologia (xxxxxxx) _ Prática Modulo III xx/xx/xx 1. TEMA Compreender os fenômenos do mundo físico e Químicos e sua relação com os seres vivos e a dinâmica da natureza. Nesta ótica, considerou-se oportuno, realizar estudo referente à hidroponia, uma técnica moderna de cultivo de alimentos como frutas e…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA MODULO III Autores: Xxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx Prof. xxxxxxxxxxxxxx Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Biologia (xxxxxxx) _ Prática Modulo III xx/xx/xx 1. TEMA Compreender os fenômenos do mundo físico e Químicos e sua relação com os seres vivos e a dinâmica da natureza. Nesta ótica, considerou-se oportuno, realizar estudo referente à hidroponia, uma técnica moderna de cultivo de alimentos como frutas e…

A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO NA EDUCAÇÃO Deisi Garcez Binicheski Professora - Marli Martinelli Mafalda Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0819) – PAPER 26/05/13 RESUMO É preciso ter consciência que cada ser é único, tendo seu desenvolvimento a sua maneira e a seu tempo, como qualquer ser humano todos temos dificuldades e problemas, que quando detectados é preciso procurar ajuda sendo necessário entender o psicológico do…

1 O contexto da psicologia da educação e da aprendizagem no Brasil contemporâneo, uma breve história. Ironildo Ramos dos Santos Maria dos Santos Carneiro de Oliveira Profa. Orientadora: Silvia Karla Almeida dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em História Turma HID0329 02/06/2014 2 Resumo: A psicologia da educação e aprendizagem no Brasil vem sendo elaborada nestes pouco mais de 500 anos, têm como base na…

KARL MARX E O SERVIÇO SOCIAL Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI SES0196 - Prática do Módulo I 08/05/2013 1 TEMA O tema é: Karl Marx e o Serviço Social. 2 OBJETIVO - GERAL Debater a importância, metas propostas, influência e concretização da doutrina marxista para o Serviço Social contemporâneo. 2.1 OBJETIVO ESPECÌFICO 1 Apresentar a doutrina Marxista. 2- Esclarecer a ideias de Karl Marx.…

EDUCAÇÃO NO BRASIL - AVANÇOS E PROBLEMAS Paper 2 Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura Pedagogia – Educação no Brasil 23/06/12 RESUMO A educação no Brasil apresenta vários pontos a ser discutido, o seu avanço foi significativo na última década do século XX, trazendo muitos benefícios para que todos possam ter acesso a ela. Porém atualmente a situação da educação pública brasileira ainda não é satisfatória, precisa-se de muitas melhorias, e…

CONSTRUIR E VIVENCIAR MANEIRAS CRIATIVAS DE TRABALHAR CONTEÚDOS RELACIONADOS Á BIOLOGIA MATERIAL INTERATIVO DE CIÊNCIAS Sandra Regina da Silva. Prof. Fernanda Raulino Magalhães Machado Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Ciências Biológicas (BID0026) – Prática do Módulo IV 22/10/11 RESUMO Este paper tem o propósito de ação e reflexão, e consequentemente fazer o leitor repensar nas práticas pedagógicas. Ter um novo olhar para o jogo lúdico…