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WP 127 / 2014 WORKING PAPER / DOCUMENTO DE TRABALHO O CEsA não confirma nem infirma quaisquer opiniões expressas pelos autores nos documentos que edita. O CEsA é um dos Centros de Estudo do Instituto Superior de Economia e Gestão da Universidade Técnica de Lisboa, tendo sido criado em 1982. Reunindo cerca de vinte investigadores, todos docentes do ISEG, é certamente um dos maiores, senão o maior, Centro de Estudos especializado nas problemáticas do desenvolvimento económico e social existente em Portugal. Nos seus membros, na maioria doutorados, incluem-se economistas (a especialidade mais representada), sociólogos e licenciados em direito. As áreas principais de investigação são a economia do desenvolvimento, a economia internacional, a sociologia do desenvolvimento, a história africana e as questões sociais do desenvolvimento; sob o ponto de vista geográfico, são objecto de estudo a África Subsariana, a América Latina, a Ásia Oriental, do Sul e do Sudeste e o processo de transição sistémica dos países da Europa de Leste. Vários membros do CEsA são docentes do Mestrado em Desenvolvimento e Cooperação Internacional leccionado no ISEG/”Económicas”. Muitos deles têm também experiência de trabalho, docente e não-docente, em África e na América Latina. O AUTOR JOÃO MOSCA Economista e Doutor em Economia Agrária e Sociologia Rural. Professor Catedrático na Universidade Politécnica de Moçambique e investigador no CEsA-ISEG/ULisboa. Director do Observatório do Meio Rural, Maputo –

Observatório de Ciência, Tecnologia e Inovação Centro de Gestão e Estudos Estratégicos Ciência, Tecnologia e Inovação Observatório de Ciência, Tecnologia e Inovação Brasília, DF Dezembro, 2006 Centro de Gestão e Estudos Estratégicos Presidenta Lucia Carvalho Pinto de Melo Diretor Executivo Marcio de Miranda Santos Diretores Antonio Carlos Filgueira Galvão Fernando Cosme Rizzo Assunção Observatório de Ciência, Tecnologia e Inovação. 2006. Brasília: Centro de Gestão e…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E LOGÍSTICA REVERSA Vanderlei Ascari Biologia (BID209) – Trabalho de Graduação 03/12/2013 RESUMO Este artigo traz implícito em seu conteúdo o tema, logística reversa e educação ambiental, além de,alguns relatos sobre as três fases de estagio responsáveis por toda bagagem teórica e pratica contida neste artigo.Faz também uma ressalta sobre os principais problemas que o tema envolve e possíveis soluções, sendo que algumas já são postas em prática no…

manutenção e administração da FAS. CAPITULO 2 - DEFINIÇÃO Para ser alcançado, o desenvolvimento sustentável depende de planejamento e do reconhecimento de que os recursos naturais são finitos. Esse conceito representou uma nova forma de desenvolvimento econômico, que leva em conta o meio ambiente. Muitas vezes, desenvolvimento é confundido com crescimento econômico, que depende do consumo crescente de energia e recursos naturais. Esse tipo de desenvolvimento tende a ser…

ARANA, A. R. A.; ALMIRANTE, M. F. A Importância do Corredor Ecológico: Um Estudo Sobre .... 143 A IMPORTÂNCIA DO CORREDOR ECOLÓGICO: UM ESTUDO SOBRE PARQUE ESTADUAL “MORRO DO DIABO” EM TEODORO SAMPAIO-SP. Alba Regina Azevedo Arana Geógrafa, Doutora em Geografia pela USP de São Paulo. Professora da Graduação e Pos Graduação da UNOESTE. Rodovia Raposo Tavares 572- Campus II, CEP 19067-175. Presidente Prudente-SP. E-mail: alba@unoeste.br. Marcos Fabio Almirante Licenciado em…

caderno de REsUMOs 2 10o coNgrEsso BrasileiRo de liNgUística aPliCada JORNAL ESCOLAR E LETRAMENTO MIDIÁTICO CRÍTICO A (RE) ESCRITA MEDIADA PELA WEB 2.0 NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES ADAIR BONINI (UFSC) ADAIR VIEIRA GONÇALVES (UFGD) Resumo de Paper Resumo de Pôster O trabalho ideológico da mídia tem sido um dos principais sustentáculos do neoliberalismo e da globalização desigual, à medida que, via práticas e discurso midiático (principal‑ mente do…

ENSINO-APRENDIZAGEM NOS CURSOS TÉCNICOS DO CEFET-MG NA MODALIDADE A DISTÂNCIA ...................................................................................................................................... 406 AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. ....................... 415 PORTAIS EDUCACIONAIS: UMA EXPERIÊNCIA DO PROJETO E-JOVEM COM SUA METODOLOGIA VOLTADA PARA O ENSINO EM TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC’S) COM O AUXÍLIO DAS…

Porto Alegre Rede Unida 2013 Capa e projeto gráfico: Carlos Eduardo Ribeiro Diagramação: Robson Luiz e Fagner Santos Capa: Imagem Copyright Carlos Eduardo Ribeiro, 2013 Usado sob licença da Shutterstock.com V473 VER-SUS Brasil: cadernos de textos [documento eletrônico]/ Associação Brasileira da Rede Unida; organização de Alcin¬do Antônio Ferla, Alexandre de Souza Ramos, Mariana Bertol Leal, Mônica Sampaio de Carvalho. – Porto Alegre: Rede Unida, 2013. 106 p. – (Coleção…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL CAMILLA MANUELA GOMES OLIVEIRA FERNANDA LUMA G. BARBOZA MICHELLI BARBOSA DO NASCIMENTO A VIOLÊNCIA FREQUENTA A ESCOLA: EXPERIÊNCIA NO PROJETO ESCOLA QUE PROTEGE. Recife 2009 CAMILLA MANUELA GOMES OLIVEIRA FERNANDA LUMA G. BARBOZA MICHELLI BARBOSA DO NASCIMENTO …

O Plano Nacional de PósGraduação (PNPG) 2005-2010, a formação de gestores para a Rede de Educação Profissional e Tecnológica e as tecnologias de informação e comunicação (TIC): a experiência do Projeto Gestor Projeto de desenvolvimento, implantação, suporte e manutenção do Observatório Nacional do Trabalho e da Educação Profissional e Tecnológica Daniel Vasconcelos Corrêa da Silva Jayme Freitas Barral Neto Rodrigo Valente Serra Romeu e Silva Neto 118 Bernardo…