Palavras Cuja Fonética Muda No Momento Da Fala

Universidade Luterana do Brasil Orientadora: Drª Isabella Vieira de Bem Canoas 2008 3 Agradeço A todos que ajudaram na realização deste projeto. A minha orientadora Isabella Vieira de Bem por despertar em mim o interesse pelo universo da fala e incentivar a realização desse trabalho. Aos meus familiares pelo apoio e torcida. Ao meu namorado, Ivo Renato, pelo amor e pela proteção. Ao meu filho, Lucas Fernando Santos de Souza, por suportar a minha ausência e por…

Form Bottom of Form DISPONÍVEL PARA DOWNLOAD PDF DOWNLOAD PDF DO TEXTO ABAIXO Característica da Escrita e da Leitura Nível conceitual – Pré-silábico 1 As crianças não vislumbram que a es­crita tem a ver com a pronúncia das partes de cada palavra. As crianças produzem riscos e/ou rabis­cos típicos da escrita que tem como forma básica a letra de imprensa ou a cursiva, podendo então realizar rabiscos separados com linhas curvas ou retas ou rabiscos ondula­dos e emendados. As…

estabelecem determinadas propriedades quantitativas e qualitativas, com a necessidade de determinado número de letras ou variação entre as palavras para que possam ser “lidas”. A terceira fase ocorre quando a criança compreende o processo silábico da escrita com base na fonética, partindo então para o silábico-alfabético momento em que as unidades fonéticas são identificadas. A mudança de uma fase para a outra é determinada pelo conflito que surge quanto à hipótese formada pela criança,…

............................................................................... ..............6 Os fatos históricos......................................................................................6 Do latim ao galego-português: a evolução fonética.......................................10 Do latim ao galego-português: evolução da morfologia e da sintaxe.............17 Do latim ao galego-português: formação do vocabulário..............................17 Capítulo 2 - O…

manifesta quase exclusivamente na parte ocidental do Mediterrâneo (isto é, nas línguas românicas), enquanto a linguagem marítima veneziana influi tanto na parte ocidental, quanto na oriental. Trata-se de um trabalho impressionantemente bem documentado, e cujas conclusões estão solidamente ampa8 radas. E. Gamillscheg falou em sua resenha do livro de uma “wirlich grosse Leistung” (“verdadeira grande obra”) Zeitschrift für französische sprage und literatur LXIII (1939: 86) e M. L.…

quase exclusivamente na parte ocidental do Mediterrâneo (isto é, nas línguas românicas), enquanto a linguagem marítima veneziana influi tanto na parte ocidental, quanto na oriental. Trata-se de um trabalho impressionantemente bem documentado, e cujas conclusões estão solidamente amparadas. E. Gamillscheg falou em sua resenha do livro de uma “wirlich grosse Leistung” (“verdadeira grande obra”) Zeitschrift für französische sprage und literatur LXIII (1939: 86) e M. L. Wagner…

(século XIII) 6 Os fatos históricos 6 Do latim ao galego-português: a evolução fonética 10 Do latim ao galego-português: evolução da morfologia e da sintaxe 17 Do latim ao galego-português: formação do vocabulário 17 Capítulo 2 - O galego-português (de 1200 a aproximadamente 1350) 20 Os fatos históricos 20 Os textos 21 A grafia 22 Fonética e fonologia 22 Morfologia e sintaxe 27 O Vocabulário 29 Capítulo 3…

estudiosos da linguagem: “A leitura de mundo precede a leitura da palavra e a leitura desta implica a continuidade da leitura daquele.” (COLE, 1981). Não obstante, a língua escrita prevalece na escola como um bem em si mesmo, um instrumental para a transmissão de conteúdos que, alheios à realidade do sujeito aprendiz, tornam–se simultaneamente alienados e alienantes, favorecendo o fracasso escolar. Tratada como código de transcrição da fala (ou de recuperação dela a partir das…

............................................................................................ 6 Os fatos históricos ..................................................................................... 6 Do latim ao galego-português: a evolução fonética...................................... 10 Do latim ao galego-português: evolução da morfologia e da sintaxe ............ 17 Do latim ao galego-português: formação do vocabulário ............................. 17 Capítulo 2 - O…

com ela.” (p.13) 2.2- “ A fala da Eulália não é errada: é diferente. É o português de uma classe social diferente da nossa, só isso.” (p.15) 2.3- “ São uns versos da Divina Comédia, de Dante. A tradução é difícil, mas significam alguma coisa como: “quem você, tão presunçoso, pensa que é para julgar de coisas tão elevadas com a curta visão de que dispõe”? (p.16) 3. QUE LÍNGUA É ESSA? 3.1- O mito da língua única 3.1.1- “ […] Quantas línguas se fala no Brasil?” (p.17) …