Os Seis Paradigmas Da Interaçao Humana

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA ÉTICA A obra Resenha critica dos capítulos Sexto e Oitavo do livro Fundamentos da bioética: Aspectos Antropológicos, Ontológicos e Morais; Autor: Francesco Bel Lino Apresentação Nestes dois capítulos o autor expõe a estrutura ternaria e o os princípios fundamentais e gerais da bioética introduzindo um terceiro, o principio da complexidade e busca apresentar soluções…

mentais se distinguem, contudo, daqueles referentes à fisiopatologia somática. Nos modelos de doenças somáticas, os efeitos produzidos, em geral, se parecem bastante com aqueles da doença humana. A destruição de células secretoras de insulina em animais, por exemplo, resulta em quadro bastante análogo à diabetes humana. Nos modelos de doenças mentais, por outro lado, o efeito produzido lembra apenas de modo distante ou de maneira indireta o que acontece no indivíduo humano. Isso ocorre…

estarão perdendo. A atitude certa a se tomar é primeiramente conhecer os princípios da liderança interpessoal, o qual se encontram os seis paradigmas da interação humana, que são: Ganha/ Ganha, Ganha/ Perde, Perde/Ganha, Perde/ Perde, Ganha e Ganha/ Ganha ou nada feito. Se levarmos em consideração o conceito Ganha/Ganha, seria o paradigma das interações humanas mais complacente para uma organização, pois ele prioriza a cooperação, onde ambos os lados ganham. O sucesso de uma pessoa…

................................................................5 Explicações Tecnológicas ..............................................................8 Práticas Pedagógicas e Culturas Escolar-Comunidade Escolar Praticando Acessibilidade nos Seis Contexto ................................................. 10 Sugestões de Práticas pedagógicas ................................................12 Considerações Finais…

TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO ABORDAGENS CLÁSSICA E NEOCLÁSSICA Abordagem clássica Administração Cientifica Ford e a linha de montagem Teoria clássica Abordagem comportamental Escola de Relações Humanas Escola Comportamental Abordagem estruturalista ABORDAGENS CLÁSSICA E NEOCLÁSSICA • Taylor e Fayol • Ênfase nas tarefas, no operacional – Taylor • Ênfase na estrutura organizacional - Fayol ADMINISTRAÇÃO CIENTIFÍCA • • • • • • • Taylor – pai…

distúrbios histéricos. Indo contra as idéias de seus mestres Charcot e Breuer, desenvolveu a teoria da psicanálise, encorajando seus pacientes a falarem livremente, sem censura, sobre seus sintomas e sua vida. Freud revolucionou os paradigmas sobre as ciências humanas, estudando, além dos sintomas psiquiátricos, os sonhos, os chistes, os atos falhos, os níveis de consciência e a sexualidade. Na psicanálise propriamente dita, Freud discorreu sobre as estruturas dinâmicas da…

Escola Estadual Doutor Garcia de Lima Condição Humana Homo Complexus Unitas Multiplex Segundo Edgar Morin Filosofia Professor: Ricardo Turma: 2°ano VI Rafaela Dos Santos Laryssa Ferreira Gabriel Lucas Condição Humana O pensador e sociólogo francês Edgar Morin elaborou, em sua obra, profundas reflexões sobre a educação. O Homo Sapiens, como ele gosta de se referir ao ser humano, é um fruto da vida natural e da cultura; seguindo esta linha de raciocínio, ele…

comportamento humano e seus processos mentais. A Psicologia estuda o que motiva o comportamento humano o que passam pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem, inteligência. 02-Delineie sobre os paradigmas da psicologia da educação caracterizando-os em seus pressupostos psicológicos? R-paradigmas são correntes de conhecimento que contribuem para a fundamentação da psicologia, são eles: *Emperismo: criada segundo os estudos do filosofo inglês John Locke, doutrina segundo a qual…

..............................................................4 2. ETAPA 1 ...................................................................................................................5 2.1 PROCESSO DE MUDANÇA ORGANIZACIONAL E QUEBRA DE PARADIGMAS ............................................................................................................5 3. ETAPA 2....................................................................................................................8 3.1

PRESSUPOSTOS E PREMISSAS DA TEORIA 12 3.4. CONCEITOS METAPARADIGMÁTICOS 16 3.4.1 PESSOA 16 3.4.2. SAÚDE 17 3.4.3. AMBIENTE 18 3.4.4. ENFERMAGEM 18 3.5. OUTROS CONCEITOS DA TEORIA 20 3.5.1. CAMPO FENOMENOLÓGICO 20 4. ESCOLA DE PENSAMENTO E PARADIGMA 22 BIBLIOGRAFIA 25 Índice 1. INTRODUÇÃO 2. ASPECTOS BIOGRÁFICOS DE JEAN WATSON 3. TEORIA DE JEAN WATSON