Os Jogos Pedagógicos Ludicidade E Aprendizagem

O USO DO LÚDICO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS DE 2° A 5 ° ANO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Sarah Dias Iagobucci1 Orientador: Profº MsC. Gilmar Dias2 Faculdade Educacional da Lapa - FAEL Curso de Pós-Graduação em Educação - (Psicopedagogia Institucional) Sarahiagobucci.gov@hotmail.com gilmar.dias@fael.edu.br RESUMO Esse estudo tem como tema o uso do lúdico como estratégia de ensino aprendizagem em ciências de 2° a 5° ano tendo como objetivo

Drummond de Andrade. 6 RESUMO No passado, os jogos e as brincadeiras nas escolas eram considerados improdutivos; quando não eram considerados uma perda de tempo. Atualmente essas ferramentas são vistas como uma necessidade imprescindível no processo educativo. Diante disso, este trabalho visa analisar a importância da ludicidade no processo de alfabetização e letramento. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica acerca da ludicidade. No entanto, não será abordado o brincar por…

A Ludicidade na Educação: uma atitude pedagógica A Ludicidade na Educação: uma atitude pedagógica de Maria Cristina Trois Dorneles Rau Maria Cristina Trois Dorneles Rau é mestre em educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC/PR), sua obra é fruto do trabalho da autora no curso de pedagogia – EAD, da Faculdade Internacional de Curitiba. Nela a autora discute os principais fundamentos da ludicidade na educação e a propõe como recurso pedagógico na educação infantil…

educacional da ludicidade e estudos de Kishimoto (1996 apud RAU, 2011.) A palavra ´Lúdico`` vem do latim ludos e significa brincar, onde estão incluídos os jogos, brinquedos e brincadeiras. O jogo possibilita a aprendizagem do sujeito e seu pleno desenvolvimento, pois conta com os conteúdos do cotidiano, como as regras, as interações com objetos e o meio e a diversidade de linguagens envolvidas em sua prática. O lúdico deve ser lavado a sério na escola, proporcionando o aprender por…

prazerosa de aprendizagem em qualquer nível de escolaridade, dentro e fora dos contextos educativos perante a sociedade em que vivemos. Nesse sentido, Cória - Sabini (2004) destaca que: Na prática dos jogos na escola, as crianças criam e estabilizam seus conhecimentos sobre o mundo. Contudo, essas situações não podem ser confundidas com aquelas em que os jogos são utilizados para ensinar. Mesmo sendo a brincadeira uma atividade espontânea da criança, existe uma diferença entre a situação…

RESUMO O presente artigo pretende destacar a importância dos jogos, brinquedos e brincadeiras no mundo das crianças, pois estão presentes desde o início da humanidade. O presente artigo busca o resgate do lúdico como processo educativo, demonstrando que ao se trabalhar com o lúdico não se está abandonando a importância dos conteúdos apresentados as crianças, pois as atividades lúdicas são indispensáveis ao desenvolvimento sadio e para melhor compreensão e assimilação do conhecimento. Nos

TUTOR RESPONSÁVEL: ADIRLAINE JUNIA CIDADE: IPATINGA ESTADO: MINAS GERAIS PROBLEMATIZAÇÃO: COMO É TRABALHADA A LUDICIDADE DENTRO DE UMA DETERMINADA ESCOLA PARTICULAR DE IPATINGA? PROBLEMA: COMO É TRABALHADA A LUDICIDADE DENTRO DE UMA DETERMINADA ESCOLA PARTICULAR DE IPATINGA? Desde a escolha da questão problematizadora como é trabalhada a ludicidade dentro de uma determinada escola particular de Ipatinga? Irei observar e irei mostrar através de minha…

temático: A LUDICIDADE E A APRENDIZAGEM GUARANTA DO NORTE,10 DE UOTUBRO 2013 Cidade NOME DO ALUNO(A) ROSANGELA FATIMA DE LIMA Trabalho Interdisciplinar Individual Eixo temático: Ludicidade e Aprendizagem

DO RIO PARDO/MS 18/11/2014 INTRODUÇÃO: Este estudo traz algumas considerações sobre os jogos, brincadeiras e brinquedos e como estes influenciam na socialização das crianças. O aluno aprende a se comunicar, construir conhecimentos, desenvolver o raciocínio lógico. Desta forma, este estudo esclarecerá a importância do lúdico na vida das crianças, no qual o lúdico proporciona muita satisfação na sua aprendizagem e seu crescimento, desperta emoções e sentimento no aluno, fazendo que o…

.............................................................................................VII 1.INTRODUÇÃO..............................................................................................8 1. A importância do lúdico na aprendizagem...............................................8 1.2 O Lúdico deve ser usado como método para auxiliar na formação do ser humano..................................................................................................9 1.3…