Os Desafios Do Gestor Escolar No Seculo Xxi

GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR RESUMO No contexto educacional, o século XXI iniciou envolvido pela expressão ‘democracia’, respectiva ao conceito de ‘participação nas decisões’. A democracia institucionalizada, associada ao aprimoramento da eficiência e da qualidade da educação, tem sido uma poderosa força estimuladora do processo de mudanças na forma de gerir escolas no Brasil. Esse artigo trata da democratização da gestão escolar através de uma pesquisa bibliográfica, a fim de…

sociais, em especial o educacional. Assim, é um desafio para a geração deste século XXI compreender, intervir e anular as múltiplas causas que desagregam o homem. A escola enquanto espaço de interação social, por excelência, comporta também no seu cotidiano relações de poder, e conseqüentemente jogos de interesses, embates ideológicos, psíquicoculturais e em última instância pode comportar embates físicos entre os sujeitos escolares. A violência escolar, conhecida como Fenômeno…

qualidade social da educação veiculada ao ensino dentro da Instituição. PALAVRAS-CHAVE: Desenvolvimento; Educação; Aprendizagem; INTRODUÇÃO: O presente documento pretende ressaltar reflexões sobre questões de estudos sobre o sistema escolar na rotina do site meu tutor, Maceió- AL, de modo a investigar e intervir no desenvolvimento educacional executado neste sistema de ensino e aprendizagem. A análise deu ênfase à reestruturação do projeto de ensino e aprendizagem ao…

A partir de meados do século XX, com a intensificação dos movimentos sociais de luta contra todas as formas de discriminação que impedem o exercício da cidadania das pessoas com deficiência, emerge, em nível mundial, a defesa de uma sociedade inclusiva. No decorrer desse período histórico, fortalece-se a crítica às práticas de categorização e segregação de estudantes encaminhados para ambientes especiais, que conduzem, também, ao questionamento dos modelos homogeneizadores de ensino e de…

RESUMO A inclusão, escolar e social, exige mudança de mentalidade, mudança nos modos de vida, muitas reflexões e, como princípio fundamental, valorizar a diversidade humana. O presente trabalho objetiva conhecer o processo histórico da evolução da educação inclusiva, os conceitos utilizados para identifica-la, a legislação que da suporte legal a educação inclusiva e formação do professor nesse processo. Na educação atual a Inclusão é tema de constantes debates devido ao desafio que…

PEDAGOGIA AGOSTO - 2007 TEMAS 1. A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO VERDADEIRA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL 2. A CARREIRA DE PROFESSOR ATRAVÉS DOS TEMPOS 3. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS 4. A EDUCAÇÃO E OS VALORES NO SÉCULO XXI 5. A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO COMO DÍNAMO DO PROCESSO EDUCATIVO 6. A LITERATURA INFANTIL COMO RECURSO PARA A AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM 7. A MUSICA COMO RECURSO PARA A CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA E FACILITAR O APRENDIZADO. …

uma nova forma de se relacionar com o conhecimento, com os alunos, com seus pais, com a comunidade, com os fracassos (com o fim deles), e que produza outros tipos humanos, menos dóceis e disciplinados. Introdução legislação vigente no século XXI representa, sem dúvida, uma evolução nas polít icas dirigida às pessoas com necessidades educacionais especiais (NEE) . Pensar no aluno como a origem de um problema, exigindo - se d ele que se adéque à escola, é uma leitura inconcebível

SILVA AMARO INSTITUTO GALILEO BUSINESS SCHOOL CURSO DE POS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR 02/02/2013 RESUMO Este estudo teve como objetivo mostrar a importância da concretização da gestão participativa na escola pública. A sua realização se justifica, dentre outras razões, pela necessidade de superação da contradição existente entre o discurso e a prática da gestão democrática. A implementação de uma gestão escolar democrática analisando o novo papel do professor, é atualmente…

O REPENSAR SOBRE A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA O SÉCULO XXI1 Autora: Lúcia de Mendonça Ribeiro2 Resumo: Este texto apresenta reflexões acerca das ações dos docentes3 do Centro de Educação - UFAL no processo de reformulação e reorganização Projeto Político Pedagógico do curso de Pedagogia, no contexto das Resoluções CNE/CP 01/2002 e CNE/CP 01/2006. O trabalho se desenvolveu sob a matriz teórico-metodológica do estudo de caso histórico com abordagem qualitativa que possibilitou aproximar…

dúvidas, tensões […]”. Se por um lado o início de carreira docente é importante, por outro é um período difícil, onde o professor experiência novos papéis e se depara com inúmeros desafios, tais como a organização das atividades em sala de aula, o relacionamento com os estudantes e com os próprios colegas professores, gestores e familiares. As primeiras experiências vivenciadas pelos professores em início de carreira têm influência direta sobre a sua decisão de continuar ou não na…