projeto amor a ptria

PLANO DE AULA 1 TEMA:Conhecendo melhor o solo: Importancia e Preservação TURMA:4o Ano ‘‘B’’ CONTEÚDO:Solo produtivo OBJETIVOS: - Entender a importancia do ato de irrigar, renar, arar e adubar o solo; - Conscientizar os alunos quanto ao ato de cuidar do solo. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: 1o Momento:Conversa informal com os alunos explicando que durante seis dias da semana estaremos trabalhando com um assunto muito importante para todos nós, que se trata do solo. 2o Momento: Distribuir entre os alunos uma folhinha com o seguinte texto que traz informações sobre o solo como: a importancia do solo na nossa vida, consequencias da falta do mal uso do solo, relevancia de cuidados com com o solo como: irrigar, drenar, arar e adubar para se obter um solo produtivo, conceitos referentes a cada cuidado, características do solo humífero, importancia de se evitar queimadas e fazer limpeza do solo e caracteristicas de alguns outros tipos de solo. 3o Momento: Fazer a leitura compartilhada do texto informativo distribuído explicando cada paragráfo, cada informação relevante, questionando as crianças a respeito do assunto com questionamentos do tipo: - Por que o solo é importante para a manutenção da vida? - Qual a importancia do solo produtivo e que ações podemos desenvolver para se manter o solo produtivo? - Quais as características do solo humífero? - Por que devemos evitar as queimadas? - Qual a utilidade do adubo? - Qual a diferença do solo arenoso para

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PROJETO VEREDAS – Formação Superior de Professores EDILAMAR BEZERRA DA SILVA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO e o processo de ensino aprendizagem no 5º ano da escola municipal Padre ricardo tritschler Viçosa 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PROJETO VEREDAS –…

Laboratório de informática: uso do computador na escola 11 3.5.6. Pátio 11 3.5.7. Salas de aula 11 3.5.7. Banheirosutilizados pelos alunos 12 3.5.8. Outros espaços 12 3.6. Desenvolvimento profissional 13 3.6.1. Formação prévia dos professores 13 3.6.2. Capacitação dos professores (formação continuada) 13 3.6.3. Reunião de Professores 13 3.7. Relação Instituição/Comunidade 14 3.8. Relação Instituição/Família 14 3.8.1. Reuniões de Pais 14 3.8.2. Eventos escolares 15 3.9. Cotidiano Escolar…

de 1648 em Yucatan, México. Na Europa, a febre amarela já havia se manifestado antes dos anos 1700, mas foi em 1730, na Península Ibérica, que se deu a primeira epidemia, causando a morte de 2.200 pessoas. Nos séculos XVIII e XIX os Estados Unidos foram acometidos repetidas vezes por epidemias devastadoras, para onde a doença era levada através de navios procedentes das índias Ocidentais e do Caribe. No Brasil, a febre amarela apareceu pela primeira vez em Pernambuco, no ano de…

EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ FEDERAL DA____VARA CÍVIL DA SEÇÃO JUDICIÁRIA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. VITOR MOREIRA GUILHERME, brasileiro, solteiro, ex-soldado do Exército Brasileiro, Idt 26929341-1, expedida pela SSP/MG, inscrito no CPF/MF sob o nr 051.785.736/76, residente e domiciliado na Rua Calama, nr 135, Rio de Janeiro – RJ, CEP: 21660-430, vem por seus advogados in fine assinados, consoante Procuração anexa, que declaram ex vi do Inciso I do art. 39 do CPC…

Termo de Responsabilidade Médica 122 ANEXO 2: Modelo de Requisição de Transfusão de Hemocomponentes 123 ANEXO 3: Registro de Coleta de Amostra Pré Transfusionas para Intervenção Cirúrgica 125 ANEXO 4: Lista de Reserva Pré-Operatória de Concentra de Hemácias 126 ANEXO 5: Termo de Responsabilidade para Situações de Extrema Urgência 127 ANEXO 6: Registro de Instalação de Transfusão 129 ANEXO 7: Registro de Monitoração de Transfusão 130 ANEXO 8: Conduta Imediata em Suspeita de Reação…

Históricas: Um pouco de História – Cálculo Diferencial ............................................... |04 | |2. Objetivos |04 | |....................................................................................................................................... | | |3. Avaliações …

Ferreira, que nos ajudaram em todas as orientações, com suas sugestões e críticas, enriquecendo o trabalho como um todo. Aos amigos Alessandro Cardoso, Gledson Juliano e Macalister Rios, que aceitaram o convite para serem nossos modelos das campanhas impressas. 3 CAIO BRAGA DA ROCHA RIBEIRO Atendimento Gostaria de agradecer minha família, professores e amigos que durante os anos da faculdade me ajudaram a vencer os desafios e conquistar os meus objetivos. Durante a faculdade eu…