Observação Aulas Eja

Plano de aula Tema: Explorando a imagem como Recurso Tecnológico na EJA. Curso: Pedagogia 7º período Discentes: Realização da atividade: com alunos da 1º a 4º serie da EJA. Objetivo Específico | Atividades | Data/Tempo | Materiais | Avaliação | * Conhecer alguns pontos turísticos de Porto Velho. * Valorização do patrimônio do município. * Despertar o interesse no que diz respeito aos prédios antigos. * Perceber a necessidade do melhoramento e o cuidado que devemos…

INTRODUÇÃO Esta TCC tem como intento averiguar e avaliar a fuga escolar da Educação de Jovens e Adultos (EJA). O alvo desse afazer foi habituar-se as determinantes que desviam os alunos a se afastarem da escola. Assim, o enfoco desse trabalho tem como assunto a Evasão de Jovens e Adultos na escola. Muitos estudos e pesquisas trazem registrado que a dificuldade contra evasão escolar no Brasil está abocada a múltiplos fatores tais o poder aquisitivo, cultural, político. Induzindo em apreço

Resumo: COM NO MAX 300 Palavras-chave: Formação docente. Educação de Jovens e Adultos. Prática Pedagógica. Abstract: Keywords: 1. Introdução 2. Educação de Jovens e Adultos (EJA): Uma abordagem histórica a nível nacional ‘A educação brasileira tem sua trajetória histórica marcada por discursos e práticas que mostram a eficácia, as contradições e as concepções dos modelos educacionais vigentes ou passados. Assim constata-se

de campo como uma das atividades integrantes do “Projeto (Re)visitando a Gruta da Lapinha” (trabalho não publicado). Percebeu-se, com esse trabalho, o quanto a interação entre prática e teoria facilita para o aluno da Educação de Jovens e Adultos – EJA - a (re)construção de novos conhecimentos, possibilitando–lhe a integração dos diversos saberes (acadêmicos ou não) e permitindo-lhe a percepção da aplicabilidade dos conteúdos nos diversos âmbitos do seu cotidiano. O êxito do “Projeto…

NÍVEIS DE ATENDIMENTO 04 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 05 4 DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 08 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 15 1 INTRODUÇÃO Este relatório de estagio descreve o estagio realizado no EJA (Educação de Jovens e Adultos), referente à disciplina de estágio, ocorrido no período de 30-05-2011, na Escola Estadual Renato Spinelli, que tem como concepção pedagogia e filosófica á formação de indivíduos capazes de atuar na sociedade de…

DO PROBLEMA: A inserção das novas tecnologias durantes as aulas de geografia tem sido feita de maneira a auxiliar o professor e o aluno no processo ensino-aprendizagem da geografia do 9º ano da Escola Estadual “Dr. . Jacinto Campos ? 3 – JUSTIFICATIVA: Percebe-se que as metodologias utilizadas durante as aulas de Geografia podem interferir nos resultados a serem alcançados pelos professores e pelos alunos do 9º ano durante suas aulas. Esse trabalho parte da dificuldade que alguns…

ASPECTOS FÍSICOS----------------------------------------------------------------- 06 2.4. ORGANIZAÇÃO SOCIAL DO TRABALHO ----------------------------------- 07­­­­­­ 2.5. CARACTERIZAÇÃO DO QUADRO DOCENTE ------------------------------ 07 3. OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA --------------------------------------------- 08 4. CONSIDERAÇÕES GERAIS --------------------------------------------------------- 10 1. INTRODUÇÃO O presente relatório corresponde ao Estágio…

Perfil dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos – EJA Ezequiel José da Silva1 RESUMO Este artigo é fruto de uma pesquisa na escola campo, teve por objetivo delinear o perfil dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos. Buscando compreender a situação do trabalhador-estudante, vivido por esses jovens, tendo em vista as esferas do trabalho e da escola, pois são nestas em que esses jovens passam a maior parte do tempo. Com isso conhecer melhor o tipo de aluno ou o perfil do aluno

Itapetinga-BA 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 07 3.2 A Rotina................. 08 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 10 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................

eficiente o papel de elo entre os mundos acadêmico e profissional ao possibilitar ao estagiário a oportunidade de observar a prática docente e o cotidiano escolar em instituições de educação infantil, ensino fundamental, Educação de Jovens e Adultos-EJA e Educação Especial, realizando leituras e análises pertinentes ao contexto observado. A realização de estágios é incentivada como forma de aproximar os alunos das necessidades do mundo do trabalho, criando oportunidades de exercitar a…