O Trabalho Do Pedagogo Com Crianças Com Deficiencias Multiplas

conhecimento dos seus direitos ou escolas que não tem profissionais adequados. Mas quem recusar-se a ensinar crianças e jovens com necessidade educacional (NEE) é crime: todas as instituições devem oferecer atendimento especializado, chamado de educação especial. O artigo 208 da constituição Federal brasileira especifica que é dever do estado garantir atendimento educacional especializado aos com deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino. E também consta na ECA. A…

ISABEL CRISTINA MADUREIRA DE ALMEIDA PEDAGOGIA HOSPITALAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Okçana Battini Tutor Eletrônico: Daniele Cristina do Prado Tutor de Sala: Gilza Salvador 2011 Dedico este trabalho a meu maior amigo Deus e meus lindos filhos e marido.…

GERLUCE SANTOS SOUZA O PEDAGOGO NO TERCEIRO SETOR GUARUJÁ JUNHO-2015 GERLUCE SANTOS SOUZA O PEDAGOGO NO TERCEIRO SETOR Trabalho de conclusão de curso apresentado à UNIESP- Faculdade do Guarujá, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Prof.ª Amarílis Lima GUARUJÁ JUNHO-2015 SOUZA, Gerluce Santos. O pedagogo no Terceiro Setor. 2015. 18p. Trabalho de Conclusão de…

Web Aula 2 UNIDADE 2- CURSO DE PEDAGOGIA - 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO EDUCACIONAL Docente: Vilze Vidotte Costa As ações realizadas pelo Pedagogo no contexto da gestão, em espaços educativos impulsiona: Envolve o planejamento global da escola, envolvendo o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. "É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a…

com deficiência na área da prevenção e reabilitação neurossensorial em parceria com o Sistema Único de Saúde – SUS obedecendo à portaria 1635 de 12 de setembro de 2002. Estaremos apresentando todo o contexto em que está inserida a instituição, seu funcionamento, monitoramento e controle das atividades desenvolvidas, pontos facilitadores e não facilitadores bem como possíveis intervenções. Presente em Santana do Ipanema desde 2008 a organização já atinge o número de mais de 600…

INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER MARIA FERNANDES DO AMARAL MONIQUE CRISTINA LOPES CLARO PRISCILA CLARO DE OLIVEIRA VIRGÍNIA FERNANDES PUERTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado: Contextos e Espaços Educativos, no Curso de Pedagogia a Distância, Da Faculdade…

atitudes dos professores face aos alunos com Necessidades Educativas Especiais inseridos em sala de aula, os quais dependem de vários fatores tais como: Tipo de sociedade em que se insere a escola: concepções e representações sociais relativas á deficiência, diferença, diversidade, dificuldade de aprendizagem e dos recursos e mecanismo de funcionamento das escolas e políticas de gerenciamento educacional, considerando ainda que a formação de professores é uma das mais urgentes pautas…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo apresentar as atividades desenvolvidas no Estágio Supervisionado I, realizadas no período de 06 de março a 23 de maio de 2014 nas Instituições de Ensino do município de São Mateus: Escola Municipal de Ensino Fundamental “Dora Arnizaut Silvares, localizada na AV. Ayrton Senna, S/N Bonsucesso I, Centro de Educação Infantil Municipal “Brilho do Saber” localizado na Rua Santa Rita, S/N, São Miguel, Escola Municipal de Ensino Fundamental “Professora

O presente trabalho visou conhecer o processo de inclusão dos portadores de necessidades especiais na Escola Pública da cidade do Exu-PE em confronto com o conhecimento da APAE sobre o assunto. Por necessidade de aumento da amostra, a pesquisa foi estendida para a APAE de outros dois municipios. De princípio, ressalta-se que não se deve mais utilizar a palavra “portador” de necessidades especiais, uma vez que portar significa conduzir algo. Portar uma deficiência seria encontrar-se

ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA EMPRESA INTRODUÇÃO O interesse em pesquisar a atuação do pedagogo na empresa surgiu de uma inquietação pessoal, motivada pela necessidade de ampliar meus horizontes profissionais. Ao começar as primeiras pesquisas sobre o assunto constatei que o campo da pedagogia empresarial é pouco explorado pelos pedagogos que, em virtude disso, ficam restritos a escola. Diante do exposto, fica explícito que a relevância desta pesquisa encontra-se na possibilidade deste…