Pedagogia

como o Homem se volta para si mesmo e procura entender seu papel no mundo e também a própria compreensão da interação do universo com o ser humano. Hoje, com os recentes e velozes avanços da Ciência em todos os campos, especialmente na física e na matemática, não é mais viável a crença em verdades absolutas e no domínio de uma disciplina sobre as outras. Urge a cooperação entre as partes para que se construa o todo, ou seja, o conhecimento. Com as revelações filosóficas de Kant e as teorias revolucionárias de Einstein, o Homem não mais se satisfaz com ideias restritas, o que o leva a buscar sempre mais, ampliando a esfera do saber. Esta expressão foi criada pelo educador Jean Piaget, durante o I seminário Internacional sobre Pluri eInterdisciplinaridade, o qual se desenrolou em 1970, na Universidade de Nice; nesta ocasião foi originalmente utilizada esta palavra, deflagrando uma série de pesquisas sobre seu significado e as implicações por trás desta ideia, estimuladas pelo seu próprio criador. Depois de Piaget, o termo foi resgatado por vários outros pesquisadores, entre eles Edgar Morin, Stephane Lupasco, Basarab Nicolescu e Ubiratan D’Ambrosio. Atualmente este conceito vem sendo explorado principalmente no interior do Centre International de Recherches et d`Études transdisciplinaires, um dos mais importantes núcleos de estudos sobre a transdisciplinaridade. O tema é hoje um dos elementos científicos mais difíceis de se compreender, e talvez por esta razão um…

fosse cumprida os projetos estabeleceram, em caráter positivo, ações multidisciplinares que as diversas áreas do conhecimento, Matemática e suas Tecnologias, Linguagens, Códigos, Ciências da Natureza e suas Tecnologia, pudessem contribuir individualmente e coletivamente a formação acadêmica. 15 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP BIBLIOGRAFIA  Colégio Talento – Projeto de Horas;  Severino (2002) – Projeto Ludicidade;  Hernandez, Fernando. Transgressão e mudança em educação:…