O Que é Ser Professor Nas Perspectivas Atuais Da Educação

ANHANGUERA - UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia Relatório sobre os Elementos Filosóficos que permeiam a Educação Brasileira. Fundamentos Filosóficos da Educação Prof.º Dr. Potiguara Acácio Pereira Araras SP 2012 1 Relatório sobre os Elementos Filosóficos que permeiam a Educação Brasileira. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) sobre os elementos filosóficos, a importância, as reflexões e os principais fundamentos dentro da Educação.…

AS DIFERENTES TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O ÚLTIMO CONCURSO PARA PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE ENSINO NO PARANÁ Profa. Ms. GISELY RODRIGUES BROUCO¹ Profa. Dra. SURAYA CRISTINA DARIDO² Entende-se, neste trabalho, que refletir acerca de concursos públicos representa uma importante contribuição para a análise do estado da arte na Educação Física quanto aos seus pressupostos, visões e concepções.…

UNIVERSIDAD DEL SALVADOR Mestrado em Educação Permanente Projeto Progredir Turma 3 Seminário: Epistemologia da Educação Pablo Narvaja Ellem de Souza Coimbra Brasil / 2012 “ Assim, os professores, competentes do domínio dos conteúdos que ensinam, devem estabelecer uma prática dialógica, como eixo norteador de toda a ação pedagógica, propiciando ao educando situações/condições

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE PARATY CURSO DE PEDAGOGIA Disciplina Norteadoras: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicada à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Acadêmicos: Ana Cecília Antéria dos Santos RA: 8739131075 Dejane de Jesus Viana Cruz RA: 8520921138 Berenice Amorim Anez RA: 8737995360 Priscila Rita de Cássia Souza de Lima RA: 9133242572 Glícia da Silva Reis RA: 8527976851 Tutora: Marcela Santos Lopes DESAFIO PROFISSIONAL PARATY, 04 de Junho de

NOVAS PERSPECTIVAS FILOSÓFICA PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE As atuais transformações e acontecimentos do final do século XX e inicio deste, não deixam dúvida de que são bastante significativas e que tem provocado perplexidade e desorientação nas pessoas em geral, que sentem essas transformações de uma ou de outra. Pode-se perceber esse fato, sobretudo em pais e professores que se baseiam em parâmetros que se encontram em estado de criticas e questionamentos quanto ao seu use ou não,…

A EDUCAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DO PENSAMENTO DE NIETZSCHE.1 José Faria Pereira2 Resumo: Diante da atual situação em que se encontra a educação brasileira e as discussões levantadas em relação a sua qualidade e objetivos, este artigo traz uma crítica tecida a educação alemã do século XIX, na figura do filósofo Friedrich Nietzsche, quando este denuncia uma educação com tendência à universalização e à especialização. Baseado nessa crítica, este trabalho…

avaliação da Coordenação do Curso de Pós-Graduação da Faculdade de Tecnologia Darwin, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do grau de Docência do Ensino Superior, sob a orientação do professor Valdo Alves Filho. Breu Branco-Pa. Setembro/2010. FACULDADE DE TECNOLOGIA DARWIN- FACTED SECRETARIA ACADÊMICA S.A DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Tendências Pedagógicas e a Didática no Ensino

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL - PUCRS FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FACED CRISTIANA AMARAL DOS SANTOS RESENHA DO LIVRO SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL: PERSPECTIVAS DE INTEGRAÇÃO NA ESCOLA Porto Alegre 2013/2 Resenha do Livro Supervisão e Orientação Educacional: perspectivas de integração na escola O livro organizado por Mírian Grinspun está dividido em seis capítulos - elaborados

Pós-Graduação Educação: Gestão Escolar – Turma II Disciplina: Metodologia da Pesquisa Científica Prof.ª: Tereza Neuma Pré-projeto de Pesquisa GERMANA SOUSA CAMPOS A Gestão Escolar da Rede Pública de Ensino, de Nível Médio de Educação no Estado do Ceará, baseada na Perspectiva do Empreendedorismo Empresarial. Fortaleza, 21 de Maio de 2010 Márcio Dárilson Marcos de Abreu A Gestão Escolar da Rede Pública de Ensino, de Nível Médio de Educação no Estado do Ceará, baseada na…

O Papel do Professor de História na Defesa de uma Educação Inclusiva INTRODUÇÃO A Educação Inclusiva vem crescendo muito e está baseada no pressuposto de que todas as pessoas tem direito a educação de qualidade, embora no Brasil atual isso parece ser impossível, por isso é necessário uma mudança nos sistemas educacionais para atender as necessidades dos educandos. Sendo assim entra em discursão o tema “diversidade“ nesse contexto dou enfoque ao papel do Professor de História na…