O Que Pedagogia

A palavra pedagogia tem sua origem na Grécia onde paidós (criança) e agodé (condução). A palavra grega paidagogos é formada pela palavra paidós (criança) e agogos (condutor). Portanto pedagogo significa condutor de crianças. A princípio, posso dizer de acordo com o que tenho pesquisado que pedagogia é ensino, ou melhor, modo de ensinar. Estudamos a pedagogia, e nos tornamos pedagogos, que é um profissional que atua na área da educação e se torna apto para ensinar. A idéia da maioria das pessoas

Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia, quem é o pedagogo? A ideia de senso comum, inclusive de muitos pedagogos, é a de que pedagogia é ensino, ou melhor, o modo de ensinar. Uma pessoa estudapedagogia para ensinar crianças. O pedagógico seria o metodológico, o modo de fazer, o modo de ensinar a matéria. Trabalho pedagógico seria o trabalho de ensinar, de modo que o termo pedagogia estaria associado exclusivamentea ensino. Há, de fato, uma tradição na história da formação

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 O que é Pedagogia. 4 3 O Papel do Pedagogo. 5 4 conclusão 7 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho traz como objetivo investigar e analisar a importância da Pedagogia e o papel do Pedagogo com relação a prática pedagógica. A Pedagogia é reconhecida em suas origens como uma ciência da educação, quando nos detemos para observar os livros de Pedagogia podemos perceber que quase todos a consideram como tal. Sendo assim, a Pedagogia cumpre um papel muito importante…

51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 1 INTRODUO..........................................................................................................3 2 A IMPORTNCIA DA PEDAGOGIA PARA O CONHECIMENTO E APROFUDAMENTO NA VIDA ACADMICA.............................................................4 3 POSICIONAMENTO CRTICO SOBRE O QUE PEDAGOGIA E QUEM O PEDAGOGO................................................................................................................4 5 CONCLUSO…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA darleide oliveira freire trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL O que é a pedagogia e quem é o pedagogo Rio Branco 2014 darleide oliveira freire trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL O que é a pedagogia e quem é o pedagogo Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para

Do que se ocupa a Pedagogia A pedagogia ocupa-se na formação humana, que vai alem do ensino em salas de aula, do ensinar a ler e escrever, identificar cores e formas, ela atua formando a opinião, o desenvolvimento, as diversas relações e culturas. Em nossa época moderna, podemos dizer que o pedagogo não mais ensina o porquê fazer, mas o quê e como fazer, implicando responsabilidades sociais e éticas. Tem como objetivo a melhoria no processo que leva uma aprendizagem de qualidade , temos tantas

CEAD CURSO DE PEDAGOGIA EXEMPLO DE CAPA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO(A) ACADÊMICO DO(A) ACADÊMICO(A) TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL NOME DE SUA CIDADE - UF 2011 1 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CEAD CURSO DE PEDAGOGIA EXEMPLO DE CONTRA CAPA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE…

SUMÁRIO O QUE É A PEDAGOGIA Pedagogia é o campo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação do ato educativo, da prática educativa, como componente integrante da atividade humana, como fato da vida social inerente ao conjunto dos processos sociais, é a ciências ou disciplina do ensino que começou a desenvolver no século XIX. A pedagogia estuda diversos temas relacionados a educação tanto no aspecto teórico quanto no

escolar. Autonomia e participação não podem servir para deixar as escolas ao abandono, funcionando às cegas. Por essa razão, é fundamental que a investigação pedagógica se dedique a estudos sobre o tema da gestão das escolas. LIBÂNEO, J. C. Pedagogia e pedagogos... 22 Educar, Curitiba, n. 17, p. 153-176. 2001. Editora da UFPR 6) Formação e profissionalização dos professores A atividade essencial de uma escola é assegurar a relação cognitiva do aluno com a matéria, ou seja, a aprendizagem

[pic] Pedagogia em espaços não-escolares Prof. Lúcio José C Batista luciobatista.fortium@gmail.com EDUCAÇÃO DE RUA: (IM)POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO Jacyara Silva de Paiva UM CENÁRIO SE ABRE O fenômeno da pobreza, da exclusão, apesar de não ser novo em nosso país, agrava-se a cada dia tornando as pessoas cada vez mais miseráveis do que suportariam ser, e é obvio, que nesse processo perverso, uma minoria dominante determina quem são os excluídos: justamente aqueles que os