O Psicodiagnóstico Clínico

de psicodiagnóstico diferencial do serviço de psiquiatria do HUPE (Hospital Universitário Pedro Ernesto). In: Inform Psiq. 18(2):55-58, 1999. ARZENO, M. E. G.. Psicodiagnóstico clínico. Porto Alegre: Artes. Médicas, 2003. Steiner, J. Refúgios Psíquicos: organizações patológicas em pacientes psicóticos, neuróticos e fronteiriços. Rio de Janeiro: Editora Imago,1997. Bohn, E. (1953) Manual Del Psicodiagnóstico de Rorschach. Madri: Morata, 1973. OCAMPO, M.L.S. e col . O processo…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA Atendimento clinico na abordagem fenomenológica-existencial PACIENTE – W. PRONTUÁRIO - 1387 DATA – 08.03.2014 SESSÃO – 01 TERAPEUTA – Josineia Oliveira Santos de Andrade A6020E-3 SUPERVISORA – Cláudia Pinheiro CRP: 06/25000-6 REGISTRO DE SESSÃO Objetivo da…

separação, A criança e o adolescente vitimizados. Página 26 Natureza e origens da tendência anti‐social. Página 34 Os direitos fundamentais da criança e o do adolescente. Página 36 O trabalho do psicólogo em equipe multiprofissional. Página 74 Psicodiagnóstico - técnicas utilizadas. A entrevista psicológica. Página guarda dos filhos. A criança e a separação dos pais. Página 15 indivíduo. Página 117 Lacan; ‐ Reich; ‐ Jung; ‐ Adler; ‐ Sullivan; ‐ Horney; ‐ Fromm; ‐ Rogers; ‐ Teoria…

Agressividade, Problemas de Comportamento, entre outras, além de pedidos de orientação vocacional para os adolescentes. Depois da escola, os médicos são os que mais demandam e encaminham para avaliação psicológica. Dentre eles estão psiquiatra (12,6%); clínico geral e neurologista (15,5%); pediatra (9%). As queixas são múltiplas, mas as principais são dificuldades de aprendizagem, enurese, encoprese, agressão, obesidade, problemas na relação familiar, baixa estatura, problemas afetivos,…

vida. As influências do Behaviorismo Radical na PAC são: - A rejeição de um modelo médico onde existe uma causa patológica mental e sintomas comportamentais; -Define que cada caso é um caso específico, contrapondo-se a generalizações com psicodiagnóstico e as técnicas de intervenções; -Ênfase na origem aprendida dos padrões comportamentais de relevância clínica, levando em consideração a genética e a cultura; -Negação da distinção entre comportamento normal e anormal, para a…

OBJETIVO GERAL Tornar a área clinica mais específica, e investigar a atuação do psicólogo clinico para preparar o aluno para participar do mundo do trabalho, por meio de uma profissão adequada com suas potencialidades e aspirações. OBJETIVOS ESPECIFÍCOS - Identificar a função da psicologia clinica; - Levantar o campo de atuação; - investigar estratégias para tornar o trabalho do psicólogo clinico mais especifico.…

Temas de psicologia: entrevistas e grupos Bleger, J. |1| Aspectos Gerais da Entrevista  A entrevista é um instrumento fundamental do método clínico  É uma técnica de investigação científica em psicologia  Tem seus próprios procedimentos ou regras empíricas  Amplia seu campo de atuação, se verifica e aplica o conhecimento científico  O psicólogo é investigador e profissional |2| Objetivos da entrevista: 1. 2. 3. 4. 5. Jornalista Empresa Diretor de escola Professor Juiz…

existência de duas psicologias esportivas (educacional e clínica), reconhecendo-se que as duas eram necessárias, mas precisavam de certificações para atuar em seus campos (Cox, Qiu & Liu, 1993). A Psicologia Clínica, voltada para intervenção (psicodiagnóstico, técnicas de treinamento mental, aconselhamento e acompanhamento dos atletas) era praticada somente por psicólogos e a Psicologia Educacional (trabalho no ensino, técnicas motivacionais de grupo e desenvolvimento de pesquisas) era…

Estas atividades parecem ser as básicas, já que se repetem em contextos de atuação diferentes. No contexto da Saúde, é comum as pessoas se utilizarem do termo “psicodiagnóstico” para se referir ao uso conjugado dessas atividades. Em outros contextos, elas não são aplicadas com objetivos “diagnósticos” ou clínicos, mas são atividades utilizadas particularmente para obter variados objetivos. Por exemplo, a entrevista para a seleção de uma vaga, ou a aplicação de um teste para avaliar o

o psicólogo, este colhe informação julgada necessária para podê-la comparar com o saber já existente e a sua própria experiência, tenta classificar o caso clínico e estabelecer um diagnóstico. Nesta fase do processo o médico interrogar-se-á sobre a fidedignidade do diagnóstico. Inicia-se desta forma o primeiro processo de decisão. Se o clínico põe em dúvida a precisão do diagnóstico, recomeçará o processo de colheita de dados, provavelmente tentando colher mais sinais e sintomas, mais informação