ATPS FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE L NGUA PORTUGUESA 1

exemplos de palavras que no momento da fala, sua fonética é alterada e palavras que possuem variação linguística. Entenderemos a natureza homogênea e heterogênea da língua. Discutiremos sobre as pesquisas e registros de anúncios cuja ortografia e/ou coerência verbal e nominal estejam erradas. Desta forma vamos ampliar nossa compreensão sobre as possibilidades de comunicação e de trabalho com a Língua portuguesa dentro de uma sala de aula. Etapa 3 Passo 1 O homem utiliza a fala para exprimir seu pensamento e a comunicação compõe a base das relações interpessoais, sendo um meio essencial na construção do homem enquanto ser. A linguagem verbal: é aquela que utiliza a palavra escrita ou falada para estabelecer a comunicação. Um texto, uma mensagem ou uma conversa com os amigos são exemplos de linguagem verbal. A comunicação entre as pessoas é feita de várias formas: através da fala, dos gestos, expressões faciais, de cartas e com a modernidade isso também se faz possível através de e-mails, mensagens e redes sociais. Etapa 3 Passo4 ESOPO: A MELHOR E A PIOR COISA DO MUNDO Com sabedoria a parábola nos mostra o poder que a língua tem, e o porque é a melhor e a pior coisa do mundo, e nos leva a pensar sobre tudo o que falamos. Com a língua se constrói ou destrói com a mesma intensidade , podemos usá-la tanto para o bem quanto para o mal. Devemos ter plena consciência de tudo o que falamos para não ferir ou magoar, mas também uma palavra dita no hora certa tem o poder de definir e

Ivonete Santos da Conceição RA: 7308551187 Maria das Dores RA: 8140758147 Renata Patricia Hortencio Santos RA: 7310549235 Volney de Jesus Brito RA: 1299101784 Taguatinga, 30 de Março de 2015. INTRODUÇÃO O trabalho apresentado tem como tema a linguagem verbal, ou seja, o tipo de comunicação que usa as palavras como código, a fala e a escrita. No primeiro momento, foi feita a análise das diferenças entre a fala e a escrita, posteriormente nos analisamos a escrita convencional das…

uma expressão do pensamento ou apenas um instrumento de comunicação, mas, é a forma de interação social, dando poder ao homem de se relacionar socialmente, expressar e compartilhar suas ideias e seus conhecimentos. A língua faz parte da vertente verbal da linguagem, que é formada por palavras, possuindo regras e combinações para que promova a interação entre as pessoas. Como a língua é viva, ocorrem as Variações Linguísticas, que são as modificações ocorridas na língua, causadas pela…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA UNINTER PORTIFOLIO EMBU-GUAÇU 2014 FACULDADE INTERMACIONAL DE CURITIBA UNINTER PORTIFOLIO Nome: Eliane Maria Rodrigues de Oliveira Ru: 9600180 Nome: Luciana ferreira de Oliveira Ru:965457 Nome: Maria Aparecida Duarte Rasquinho Ru: 947946 Nome: Silvania Ferreira da Silva Ru: 953182 Polo Associado Embu guaçu 2014 Sumário 1.Introdução 2. Língua Portuguesa: Aquisição da Linguagem e concepções de ensino 3 2.1 Metodologia…

a observação da prática docente em relação ao Ensino Fundamental, e a indicação de estudos conforme a UTA com os seguintes itens trabalhados: Plano de Aula; Atividades do livro de metodologia da língua portuguesa; Atividades do livro de metodologia da alfabetização. 2 .DESENVOLVIMENTO. 2.1. Plano de Aula. 1) IDENTIFICAÇÃO a- Estagiário(a): b- Escola: Escola Municipal Jaguariaíva. c- Disciplina: Língua Portuguesa. d- Turma: 2 º ano do 1º ciclo. e- Sala: D. f- Professor(a) regente:…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP-PÓLO DE APOIO PRESENCIAL/PIACATU-SP PEDAGOGIA-5º SEMESTRE/FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA Ana Maria da Silva Altoé -RA:412074 Cristiane Altoé Zandoná -RA:412098 Luciane Altoé Custódio - RA:412257 Tatiane Elisa Altoé Lazareto -RA:412220 “A COMUNICAÇÃO E O TRABALHO COM A LÍNGUA PORTUGUESAEM SALA DE AULA” Tutor Presencial: Maria Emília P. Soares PIACATU – SP-15/04/2015 1.INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo, pontuar as principais…

LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO BRAGANÇA -pára 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA valquiria do socorro silva oliveira LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO Produção de aprendizagem apresentada à UTA – língua Portuguesa, no curso de pedagogia á distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Maria Cléia Centro Associado: Bragança SUMÁRIO 1-…

Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa, de (PLT 493 GOMES, Maria Lúcia de Castro Capítulo 2). A autora através deste livro destaca os principais fundamentos e metodologia de língua portuguesa que vem sendo aplicadas em diversas instituições de ensino. Iremos focar no capitulo 2, sendo formado por temas de amplitude que o torna de uma importância para todos os profissionais da área educacional. Descrevendo do livro texto, que tem como assunto principal: Variação Linguística,…

tem como objetivo, pontuar as principais diferenças entre linguagem verbal e escrita, a fonética e suas alterações, variações linguisticas, problemas na língua convencional, linguagem e comunicação, a importância e o poder da língua, e seus gêneros literários. Como também apresentar os preconceitos que envolvem a linguística. SUMÁRIO Introdução Resenha Principais Diferenças entre fala e escrita Variação Linguística Conclusão Bibliografia Introdução Alfabetização e o Letramento Texto…

435 Karina Emi Shigekawa de Souza, Andréia Naomi Sankako, Sebastião Marcos Ribeiro de Carvalho, Lígia Maria Presumido Braccialli 002 - Reprodutibilidade intra e interobservadores no ângulo de Cobb em indivíduos escolióticos .. 435 Fabiana Flores Sperandio, Graziela Morgana Silva Tavares, Gilmar Moraes Santos 003 - Estado nutricional e desenvolvimento motor grosso de lactentes entre seis dezoito meses de idade…