O Pedagogo E A Prática Docente Na Educação Infantil

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PROJ ETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA · I – Identificação: · Data do Reconhecimento: 23/01/64 · Denominação: Curso de Pedagogia · Modalidade : Licenciatura · Ano de início do funcionamento do Curso: 1959 · Data do Reconhecimento: 23/01/64 · Duração : ü mínimo de 04(quatro) anos; ü máximo de 07(sete) anos; ü proposto de 05(cinco) anos. · Regime Acadêmico : seriado anual · Tur nos :…

GRAZIELE COLAÇO DE MORAES – UTA TRABALHO DO PEDAGOGO RELATÓRIOS DE ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO DO PEDAGOGO Relatório nº 1 – 07/03/2013 Escola: Centro de Educação Infantil Pequeno Einstein Séries de atuação do pedagogo: Educação infantil Horário: 08:00 às 12:00 O presente relatório irá apresentar as atividades desenvolvidas pelo pedagogo no dia 07/03/2013. Nesta data, o pedagogo desenvolveu atividades de atendimento de pais que possuem filhos matriculados na escola, apresentação da escola

saberes docentes na práxis pedagógica Cácia Mirian Nunes Vieira - Uniminas[i] "Os educadores, numa visão emancipadora, não só transformam a informação em conhecimento e em consciência crítica, mas também formam pessoas.” Moacir Gadotti Resumo A finalidade deste artigo é refletir e analisar sobre a identidade profissional e os saberes docentes do(a) educador(a) do ensino infantil ao educador(a) do ensino na EJA –…

A IDENTIDADE DO PEDAGOGO E SEU CAMPO DE ATUAÇÃO NO CONTEXTO ATUAL: O OLHAR DO DISCENTE SOBRE O CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPE Mariama Tavares de Lira1 Simonne Falcão Trindade da Silva2 Ivanilde Alves Monteiro3 RESUMO Diante das modificações que o curso de pedagogia vem sofrendo em todo o território Nacional, dispostas nas Diretrizes Curriculares, é que pretendemos, com este trabalho, apresentar uma reflexão acerca do referido curso. Escolhemos como campo de investigação o Curso de…

CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL a memória, uma vez escrita, constitui a explicitação de uma construção subjetiva que pretende levar cada indivíduo a manifestar a sua experiência, única e original, no processo pedagógico. Sua finalidade é expor a compreensão que cada um tem da experiência pedagógica em desenvolvimento e permitir a avaliação do significado de tal processo na sua formação global. Benincá Caro aluno, O Estágio Curricular Obrigatório I – Educação…

influência do docente universitário na formação prática do trabalho multidisciplinar do educador físico na educaçã infantil Jean Divino de Jesus1 jean.riquelme@hotmail.com Pós-graduação em Docência Universitária Resumo O presente artigo visa analisar a importância do brincar da criança e a influência do docente universitário na formação prática do trabalho multidisciplinar do educador físico na educação infantil. Traz reflexões sobre os principais fatos educacionais epistemológicos…

O PEDAGOGO E A EDUCAÇÃO 1. Qual a origem e o significado da palavra pedagogia? R: Na Grécia e a palavra pedagogia vem dos radicais paidós (criança) e agodé (condução). 2. Qual foi o primeiro decreto que regulamentou o curso de Pedagogia no Brasil e quais as possíveis funções do Pedagogo naquele momento? R: Decreto-Lei nº1190/1939 e as funções de administração, planejamento de currículos, orientação a professores, inspeção de escolas, avaliação do desempenho dos alunos e dos

UNIDADE I DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA 1) Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? Objetivo de investigações a educação Básica e a formação de profissionais que nela atuam, por sindicatos e entidades estudantis que congregam os que são partícipes direitos na implementação da política nacional de formação desses profissionais e de valoração do magistério, assim como…

INTERNACIONAL UNINTER WELTON CAVALCANTE DA SILVA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PEDAGOGO NO ESPAÇO DA ESCOLA DIANOPÓLIS-TO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER WELTON CAVALCANTE DA SILVA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PEDAGOGO NO ESPAÇO DA ESCOLA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Pedagogo no Espaço da Escola apresentado à UTA Ciências Exatas , Biológicas e da…

APRESETAÇÃO Eduacação infantil; este foi o tema colcoado em palta na palestra realizada no dia 30 --de maio na F.S.D.B. dirigida pela palestrante, a mesma prossegue expondo as dificuldades existentes na escola públicca, e comenta sobre suas atividades, os frutos de muitos anos de experiência docente e de reflexões sobre o ensino na educação infantil os resultados de dialogos e trocas de ideias ccom vários professores de seu ciclo educacional. A palestrante expõe que este não era o…