O Papel Do Profissional De Educação Fisica Na Sociedade

Estudo de caso na Creche -UFG Sociedade De acordo com análise feita do Projeto Político Pedagógico, das entrevistas e observações do cotidiano da creche/UFG, pode-se compreender que existe uma parceria entre creche/UFG e família, considerando as particularidades de cada um, no qual a creche/UFG parte de uma concepção ampliada de estrutura familiar, em que considera e valoriza as diferentes formas de arranjos familiares; no qual a família é o primeiro grupo com o qual a criança convive, sendo

ATUAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA E AS DIFERENTES ABORDAGENS DE ENSINO: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL Ana Paula da Rosa Cristino - Mestre em Educação PPGE/CE/UFSM Andressa Aita Ivo - Mestranda em Educação UFPEL Franciele Roos da Silva Ilha - Mestranda em Educação PPGE/CE/UFSM Marta Nascimento Marques - Especialista em Ciência do Movimento Humano na UNICRUZ e em Esporte Escolar na UNB Hugo Norberto Krug - Doutor em Educação e em Ciência do Movimento Humano…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A ARTE DE CONVIVER COM AS DIFERENÇAS INTRODUÇÃO A Educação Inclusiva atenta a diversidade inerente à espécie humana, busca perceber e atender as necessidades educativas especiais de todos os sujeitos-alunos, em salas de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos. Prática pedagógica coletiva, multifacetada, dinâmica e flexível requer mudanças

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: EDUCAÇÃO FÍSICA, SAÚDE E INCLUSÃO. SÃO PAULO 2015 Rafael Mendonça de Souza- RA:B7387J-8 APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: EDUCAÇÃO FÍSICA, SAÚDE E INCLUSÃO.

A importância dos jogos na educação física escolar No processo de desenvolvimento humano o brincar tem uma importância muito grande. As brincadeiras de infância são o reflexo dos desafios da vida adulta. E é necessário que as Instituições de ensino e organizações que lidam com crianças e adolescentes tenham essa consciência e tragam de volta à vida das crianças, brincadeiras, dinâmicas, gincanas, jogos e atividades lúdicas em geral. Nossa obrigação enquanto educador é saber que os…

UNIVERSIDADE PAULISTA Campus Swift - Campinas Curso de Educação Física APS – Temas transversais e sua contribuição para a Educação Física na construção da cidadania Leandro de Oliveira Brito RA B86022-7 Campinas/SP 2014 Introdução Os temas transversais, de forma bastante simples, comtemplam os problemas da sociedade brasileira, buscando em sua abordagem encontrar soluções e conscientizar os sujeitos acerca dessa necessidade, por isso são trabalhados na escola e em…

aprendizagem, impedindo a conquista de relações harmônicas por meio do saber, saber fazer e o querer fazer, já que, a dimensão pedagógica tem sido constantemente fragilizada pela política vertical do sistema educacional tradicional e os parâmetros de uma sociedade capitalista que prescrevem as práticas docentes. Diante dessa realidade, os resultados demonstram a necessidade de construção de atitudes em prol da paz e da harmonia entre o professor e aluno, e consequentemente na escola,…

EDUCAÇÃO FÍSICA COMO INSTRUMENTO DE PROMOÇÃO A SAÚDE | Patricia Linard Vieira¹ RESUMO Este artigo trata da educação física como promoção a saúde, sendo composto de um contexto histórico sobre a disciplina, com destaque para os papeis assumidos em cada momento da política nacional, e ainda, apresentaremos conceitos que aproximam promoção da saúde e qualidade de vida Com esse pressuposto, surge a justificativa desse estudo de trabalhar a educação física como instrumento de…

UMA VISÃO DIFERENCIADA ACERCA DOS ASPECTOS PSICO-SOCIAIS E FISIOLÓGICOS NA BUSCA DA ATIVIDADE FÍSICA DE INDIVÍDUOS DE TERCEIRA IDADE Karla Rebuzzi Bastos Mariana Gatti Dellacqua Pollyana Hoffmann Gums Ms Andreia Silva RESUMO O artigo visa colaborar na construção de uma visão diferenciada acerca dos aspectos psico-sociais e fisiológicos na busca e continuidade da atividade física por indivíduos de Terceira Idade. A pesquisa caracterizou-se como qualitativa, utilizando…

estudar história da educação física/esportes nos cursos de graduação? A idéia central do artigo é esclarecer a importância de estudar a História da Educação Física no curso de graduação em Educação Física. Já que muitos estudantes questionam o porque de estudar, pois acham que não tem o porque de gravar tantos nomes e datas, e não acham nenhum utilidade em estudar isso já que não vai ser usado no ambiente de trabalho, além de que muitos que vem a estudar Educação Física não…