O Papel Do Professor De Geografia No Contexto Atual

FACULDADE ANHANGUERA CASCAVEL FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA CASCAVEL 2015 FACULDADE ANHANGUERA CASCAVEL ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - ATPS Trabalho apresentado na disciplina de Fundamentos e Metodologia de História e Geografia, pelos acadêmicos Agatha Crist, Débora Sanches, Eliada Nogueira, Marciana Aline, Maxsoel Schmidt, Soeli Vieira e Sthefany Vidal, orientados pela professora Ms. Andrea Berlatto. CASCAVEL 2015

Lana de Souza Cavalcanti COTIDIANO, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DE CONCEITOS: UMA CONTRIBUIÇÃO DE VYGOTSKY AO ENSINO DE GEOGRAFIA LANA DE SOUZA CAVALCANTI* RESUMO: Este texto faz uma síntese da teoria vygotskyana sobre o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores, destacando alguns conceitos dessa teoria, tais como internalização, mediação semiótica, Zona de Desenvolvimento Proximal, conceitos cotidianos e conceitos científicos, que são especialmente…

dominantes. Até a promulgação da LDB n.4024/61, o conhecimento científico era considerado neutro e não se punha em questão a verdade científica. A qualidade do ensino era definida pela quantidade de conteúdos, e as idéias eram apresentadas pelos professores e o aluno acompanhava pelo livro-texto.As concepções de produção do conhecimento científico e da aprendizagem das ciências eram de cunho empirista/indutivista. Na década de 80 os pesquisadores do ensino de ciências naturais…

CIÊNCIA: A GEOGRAFIA DA COMPLEXIDADE Resenhadores: Kátia Kayahara da Silva Mestranda em Geografia da UFGD (MS). E-mail: katia_kayahara@yahoo.com.br Silvia de Toledo Gomes Mestranda em Geografia da UFGD (MS). E-mail: silviagomes@ufgd.edu.br Thiago Eugênio Vedana Mestrando em Geografia da UFGD (MS). E-mail: thiagoeugenio.tur@gmail CAMARGO, Luís Henrique Ramos de. A ruptura do meio ambiente: conhecendo as mudanças ambientais do planeta através de uma nova percepção da ciência:…

AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO CONSTRUÇÃO DA LEITURA GEOGRÁFICA Rafael Martins da Costa Professor da rede municipal de Gravataí rafaelescurus@hotmail.com A NECESSIDADE DE NOVAS PROPOSTAS O estudo tem como objetivo construir uma proposta de prática de ensino em Geografia, utilizando-se de um recurso cada vez mais comum hoje em dia no campo da educação: história em quadrinhos. Este esforço de buscar formas alternativas para serem trabalhadas em sala de aula se faz cada vez mais…

|Concepções Geográficas |Contexto |Idéias básicas |Críticas | |Tradicional |Baseada nos postulados |Consiste em descrever o trabalho |A análise geográfica estava muito| | |positivistas de Kant e Comte, |científico a partir da aparência |presa às explicações do visível, | | |tais idéias entram em declínio na|dos fenômenos,

Campinas-centro CAMPINAS 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO... 04 1. PLANEJAMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM... 05 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA... 08 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA... 08 3. APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS... 09 3.1 ENTREVISTAS A 3 PROFESSORES... 09 3.2 ENTREVISTAS COM A DIREÇÃO... 10 3.3 ANÁLISE DE UM PLANO DE AULA... 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS... 13 REFERENCIAS... 15 4 INTRODUÇÃO: Pesquisa e Pratica Profissional- A Aula O estágio foi realizado em momentos…

O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFESSOR NOS DIAS ATUAIS O dever da escola é a de fazer com que o educando participe do seu grupo afetivamente, apropriando-se de valores, crenças, conhecimentos acadêmicos e referenciais de fatos históricos. Uma apropriação significativa tanto para si como para o outro, tornando-se uma pessoa consciente e responsável pela transformação da realidade em que está inserido. o papel do professor deve ser também o de um facilitador e, mais do que isso, um…

JOSÉ AUGUSTO VIEIRA – FJAV CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA ALAN JEFERSON DE SOUZA SANTOS DANIEL CARLOS FERREIRA DE OLIVEIRA JÉSSICA SANTA ROSA DESAFIOS DA TECNOLOGIA NA SOCIEDADE ATUAL Lagarto – SE 2013 ALAN JEFERSON DE SOUZA SANTOS DANIEL CARLOS FERREIRA DE OLIVEIRA JÉSSICA SANTA ROSA DESAFIOS DA TECNOLOGIA NA SOCIEDADE ATUAL Trabalho apresentado ao curso de Graduação em Geografia da Faculdade José Augusto Vieira, como…

de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Departamento de Geografia Doutorado em Geografia Humana Nestor André Kaercher A Geografia escolar na prática docente: a utopia e os obstáculos epistemológicos da Geografia Crítica São Paulo 2004 1 Nestor André Kaercher A Geografia escolar na prática docente: a utopia e os obstáculos epistemológicos da Geografia Crítica Tese apresentada no Programa de Doutorado em Geografia Humana, da Faculdade de Filosofia, Letras e…