O papel do professor, no desenvolvimento de projetos na alfabetização

Centrado na resolução de problemas, o papel do professor é de promover o processo de aprendizagem, criar e introduzir novas informações e dar condições para que seus alunos avancem em seus esquemas de compreensão da realidade. O trabalho de construção do conhecimento na alfabetização é modificar a prática de ensino desenvolvida, desviando o foco do processo de ensino do professor para os alfabetizando. Essa postura rompe com o modelo de alfabetização tradicional, em que aprender a ler e escrever é aprender a codificar e decodificar além da construção pelo aluno dos papéis de leitor e escritor, isso implica a ação da escrita para a comunicação. A partir desses pressupostos, percebemos que a professora tem uma grande responsabilidade pela alfabetização, compreendemos que a criança é capaz de construir seu conhecimento, ou melhor, acreditamos que para aprender, o sujeito precisa ativamente refletir sobre o objeto de conhecimento. Devemos reconhecer a capacidade do aprendiz ativo de participar da organização das atividades escolares, bem como a necessidade de ele observar e vivenciar atos de leitura e escrita em situações reais de comunicação. A partir desse ponto de vista, os projetos podem (e devem) ser uma estratégia metodológica maravilhosa, que permite ao professor e ao aluno rever seus papéis, bem como reverem juntos os objetivos, as atividades e a avaliação do processo de aprendizagem. “A experiência com projetos não interfere apenas nas questões de…

A alfabetização matemática e o papel do professor no processo de aquisição do conceito de número Ana Carolina de Paula da Silva Pedagoga, Pós-graduada em Educação Empreendedora (UFSJ) e Gestão Pública Municipal Integrada (UFJF), professora da rede municipal de São João del Rei Orientadora: Alessandra Santos Silva Psicóloga Clínica/Psicanalista, Pós Graduada em Psicologia Educacional: ênfase em psicopedagogia…

FINOM - FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS ADILÉIA SOUZA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO DA LÍNGUA ESCRITA MONTES CLAROS - MG NOVEMBRO - 2007 FINOM - FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS ADILÉIA SOUZA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO DA LÍNGUA ESCRITA …

ANA CLÁUDIA DE OLIVEIRA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO APROVEITAMENTO EM PEDAGOGIA RESUMO Há algum tempo a alfabetização escolar vem gerando discussões em torno da eficácia de seus métodos teóricos e metodológicos se vê necessário a urgência na revisão de metodologias das práticas de ensino da leitura e da escrita no início da escolarização. A alfabetização escolar no Brasil tem como foco dessas discussões uma emergência de novas concepções, baseadas em…

Teóricos e Metodológicos da Alfabetização I Professor: Marco Antonio da Silva Aluna: Amanda Wasilewska Ribeiro Questionário de Alfabetização. 1- Quais são os três conceitos de alfabetização? Explique cada um deles. 2- Porque TFOUNI diz que alfabetização não é linear? 3- Quais aspetos podem considerar nos conceitos de alfabetização? 4- O segredo da alfabetização é? 5- O que é alfabetização? 6- O que é ler e escrever? 7- De acordo com a UNESCO 2002 o que uma pessoa alfabetiza…

ABERTA DO BRASIL – UAB LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO Lilian Almeida da Silva¹ Maria Elizabete Souza Couto² Margarete de Oliveira Cruz Macêdo3 RESUMO A pesquisa do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) no ano de 2012 revelou a precariedade do processo de alfabetização no Brasil, muitos alunos já em series avançadas não são capazes de compreender o que lêem. Portanto, através dessa realidade é necessário conhecer o conceito de…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PATRÍCIA BONATTO DINIZ A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO E DA ALFABETIZAÇÃO Rolim de Moura 2012 PATRÍCIA BONATTO DINIZ A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO E DA ALFABETIZAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Andreia de Freitas Zompero Tutor Eletrônico:…

PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Prática Pedagógica em Alfabetização ALUNA Profª Centro Universitário Leonardo da Vince – UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 038 Prática Módulo III. 07/07/12 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo analisar o processo de alfabetização que acontece de formas diferentes para cada individuo dependendo da forma com que é estimulada em seu meio de convívio com a família, a formação de professores alfabetizados é de grande importância no mundo…

ALFABETIZAÇÃO: UM OLHAR REFLEXIVO A CERCA DA PRÁTICA DOCENTE Biritinga 2013 ANAIDE MEIRELES DE OLIVEIRA ALFABETIZAÇÃO: UM OLHAR REFLEXIVO A CERCA DA PRÁTICA DOCENTE …

FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU / FAP CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SILMARA LIMA SANTOS LITERATURA INFANTIL COMO MEDIADORA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO TERESINA 2014 SILMARA LIMA SANTOS LITERATURA INFANTIL COMO MEDIADORA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Maurício de Nassau / Faculdade Piauiense (FAP) -, como…