O Papel Do Planejamento Na Formação Do Educador

AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE – AESA CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE – CESA CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS Marinalda Ferreira dos Santos PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE/ SUBSÍDIOS PARA UMA PRÁTICA EFETIVA ARCOVERDE- PE 2011 MARINALDA FERREIRA DA SILVA PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE/ SUBSÍDIOS PARA UMA PRÁTICA EFETIVA Monografia apresentada a Autarquia de Ensino Superior de…

GRADUAÇÃO LATO SENSU O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR FRENTE AO ENSINO DA MATEMÁTICA Caratinga - MG 2013 O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR FRENTE AO ENSINO DA MATEMÁTICA Caratinga-MG 2013 O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR FRENTE AO ENSINO DA MATEMÁTICA RESUMO A matemática é uma importante disciplina a ser trabalhada desde a criança tenha uma base sólida

O Enfermeiro como Educador: Uma contribuição da didática e da metodologia dialética na atuação profissional Luciana Angelo L. Campos Resumo: A atuação do profissional enfermeiro na área de ensino apresenta-se como uma temática pertinente em um momento de transformações no ensino caracterizado por mudanças sociais e novas demandas educacionais da atualidade. Este estudo objetivou refletir sobre a formação deste profissional, o perfil exigido para uma atuação que atenda as necessidades do mercado

Martinez Delalibera, tutora a distância. Introdução: Serão abordadas neste Projeto as práticas do professor que atua na Educação Básica onde investigar-se a percepção dos professores da rede privada e pública de ensino/aprendizagem: o educador, o aluno, o planejamento e o sistema educacional. Assim através de questionários aplicados, objetivaremos analisar os resultados e mostrar a realidade do ensino na atualidade, tanto na escola privada quanto na pública, para refletirmos sobre os…

Formação continuada dos educadores utilizando as Tecnologias de Informação e Comunicação Formação continuada dos educadores utilizando as Tecnologias de Informação e Comunicação Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Resumo O presente trabalho aborda o tema formação continuada de professores no uso das TIC

professor tem a oportunidade de planejar suas estratégias e aplicá-las de acordo com as necessidades de seus alunos. Percebe-se que a didática passou por um processo de adaptação, sendo considerada uma ferramenta essencial em sala de aula e na formação do educador, porque o auxilia a planejar, criticar, avaliar e adaptar suas ações à realidade em que encontra-se inserido. Devido à evolução no que diz respeito a percepção de conhecimentos, certifica-se de que ela não pode faltar em…

TEMA: A importância do planejamento na prática do PROFESSOR. Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Didática Geral de Pedagogia, .SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................3 A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO...........................4 MODELO DEPLANEJAMENTO ...........................................5 CONCLUSÃO .............................................................................7 REFERENCIAIS................

principalmente cuidados e educação. A indissociabilidade entre cuidar e educar é obrigação de todo projeto da educação infantil, abrangendo todo planejamento escolar, pois envolve família, criança, educador e escola. Proporcionar a criança situações de cuidados e aprendizagens contribui para relação cultural e social de cada, pois o educar potencializa na formação da criança e o cuidar na sua contextualização contribui para desenvolver capacidade sócio-afetiva. Cuidar e educar caminham…

AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE PEREIRA, Meire Santos Graduada em Pedagogia / UNINTER – Curitiba/PR RESUMO Sabe-se que desde os primórdios da educação, a atuação do educador vem sendo pautada por diversas teorias e práticas baseadas em tendências as mais diversas possíveis. O professor tem um papel fundamental na educação de forma geral, pois no passado era considerado o protagonista da prática educativa e o aluno o…

Unidade I ESTUDOS DISCIPLINARES Profa. Crislaine de Toledo Questão 1: enunciado O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova foi publicado em 1932 e assinado por 26 educadores brasileiros, entre eles Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho. Nos trechos a seguir, aparecem algumas de suas principais ideias. ideias Mas, Mas do direito de cada indivíduo à sua educação integral, decorre logicamente para o Estado que o reconhece e o proclama, o dever de…