O Papel Da Pesquisa Na Formação Do Professor Marli André

EDUCAÇÃO JAGUARARI-BA 2013 ELIVAM CONCEIÇÃO DA SILVA A PESQUISA ETNOGRÁFICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO Texto dissertativo apresentado como requisito parcial para fins de avaliações quantitativas da disciplina Investigação Científica do Ciclo de Seminários Preparatórios para o curso de Mestrado sob orientação do Professor Doutor Roberto Sidnei Macedo. JAGUARARI-BA 2013 Partindo do…

INTERDISCIPLINARIDADE INTRODUÇÃO A interdisciplinaridade é uma ferramenta pedagógica e de pesquisa muito usada nos dias atuais, trata-se de um processo de integração recíproca entre várias disciplinas e campos de conhecimento. Constitui uma associação de disciplinas (Barbosa, 2009). Salienta-se ainda que a interdisciplinaridade oferece uma nova postura de conhecimento, ela disciplina o aluno a percorrer o conhecimento nas semelhanças conteudísticas das disciplinas curriculares,…

BELÉM 2013 Universidade Federal do Pará Faculdade de Educação Instituto de Ciências da Educação Disciplina: Metodologia da Pesquisa Docente:Evanildo Estumano Discente: Débora Michelly Freitas Monteiro Turma:313 Fichamento do Texto “Etnografia” Texto Teórico: 1. Referências: CHIZZOTTI, Antônio. Pesquisa qualitativa em ciências humanas e sociais. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006. I – Etnografia, p. 65 – 76 2. Título Etnografia. 3. Conceito

DIDÁTICA E DOCÊNCIA: FORMAÇAO E TRABALHO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA Este artigo foi escrito a partir de comunicação apresentada no I Simpósio sobre Ensino de Didática promovido pelo Laboratório de Estudos e Pesquisas em Didática e Formação de Professores (Leped), da Faculdade de Educação da UFRJ. Foi gratificante para o autor compartilhar com investigadores e professores-formadores de vários lugares do país presentes nesse evento, do esforço conjunto pelo desenvolvimento teórico…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E TRABALHO DOCENTE: UMA ANÁLISE DOS TRABALHOS APRESENTADOS NO GT 08 DA ANPED (2009 – 2013) Objetivo Identificar as tendências teórico- metodológicas a partir dos trabalhos de comunicação oral no Grupo de Trabalho 08 (GT 08- Formação de professores), da Associação Nacional de Pesquisa em Educação (ANPEd), apresentados no período de 2009 a 2013. • • • • • • • • • • • Critérios grau de pesquisa; instituição; origem do…

IMPORTANCIA DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DOCENTE¹ RÊGO, Evancléia Rodrigues Veras² Este trabalho busca discutir a importância da pesquisa na ação docente, e o auxilio que a pesquisa contribui para o profissional da educação, ajudando-o a melhorar a sua prática. Sabemos da importância que há na pesquisa, principalmente quando esta relacionada ao profissional da educação, pois é através da pesquisa que se podem encontrar diversas respostas para as perguntas feitas ao longo período da…

RESUMO O papel da música na educação tem sido alvo de sérias reflexões que buscam redimensionar seus objetivos na formação de crianças e jovens. Educadores do Brasil e do mundo buscam desenvolver, por meio da linguagem musical, capacidades humanas diversas, em contextos educacionais que transcendem o objetivo específico de formar músicos profissionais. Este estudo tem por objetivo geral investigar a importância do ensino com a música em sala de aula de modo a oferecer subsídios…

por apresentar um público particular. Objetivo É investigar a metodologia aplicada pelos professores da Educação de Jovens e Adultos no ensino da matemática. Justificativa Este tema apresenta uma relevância para o ensino da matemática no programa de Educação de Jovens e Adultos (EJA), por apresentar metodologias diferenciadas no seu ensino. Metodologia da Pesquisa Abordagem qualitativa  Campo de pesquisa: uma escola da rede pública estadual  Entrevistas  Referências…

Metodologia de uma pesquisa divide - se em dois momentos: Fundamentação Metodológica e Procedimentos . Entretanto, esses dois momentos são contemplados em um texto contínuo, sem a divisão de tópicos ou subcapítulos. Para constituir a Fundamentação Metodológica de sua pesquisa, você deverá consultar autores que trabalham com “Metodologia Cie ntífica” e – considerando seu problema de pesquisa e objetivos – definir como sua pesquisa pode ser classificada (em meio às

Teoria e prática do professor pesquisador: O professor pesquisador no processo ensino-aprendizagem dos alunos de 1ª a 4ª série. Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial para aprovação da disciplina Iniciação à pesquisa e a prática pedagógica III, ministrada pelo Prof° Carlos Guilhermo Rojas Nino do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação. Manaus - 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO Teoria e prática do professor…