A importancia da musica nas series iniciais do ensino fundamental

RESUMO
O papel da música na educação tem sido alvo de sérias reflexões que buscam redimensionar seus objetivos na formação de crianças e jovens. Educadores do
Brasil e do mundo buscam desenvolver, por meio da linguagem musical, capacidades humanas diversas, em contextos educacionais que transcendem o objetivo específico de formar músicos profissionais. Este estudo tem por objetivo geral investigar a importância do ensino com a música em sala de aula de modo a oferecer subsídios aos profissionais de educação; e, como específicos: identificar as condições quanto à disponibilidade do uso da música em sala de aula; verificar o interesse dos alunos e professores na utilização desse recurso; conhecer formas de aplicação no aproveitamento da música, na mediação do conhecimento; identificar dificuldades encontradas pelo professor e pelo aluno quanto à utilização da música em sala de aula; e investigar a formação do professor para o trabalho com a música.
A realização deste estudo se deu por meio de pressupostos da abordagem qualitativa. A pesquisa foi realizada em uma instituição de ensino público que atua com as séries iniciais do Ensino Fundamental, no Plano Piloto, Brasília, Distrito
Federal. Os sujeitos da pesquisa foram selecionados com base na escolha da escola, cenário da pesquisa, sendo eles: quatro professores com experiência docência. A pesquisa foi realizada por meio de entrevistas semi-estruturada com os professores. Os dados coletados foram organizados por categorias, classificadas da seguinte forma: importância e contribuição da música para a educação; receptividade ao trabalho com música; a utilização da música no processo ensino-aprendizagem; formação de professores para o trabalho com a música; e a música e o conteúdo escolar. As aulas com música têm o objetivo de estabelecer uma comunicação entre a criança e a aprendizagem, contribuindo para seu desenvolvimento global. O educador, antes de transmitir sua própria cultura musical,