O Papel Da Cultura Na Formação Da Identidade

Cultura de Massa Por Natália Petrin ________________________________________ Chama-se de cultura de massa toda aquela ideia, perspectiva, atitude, imagem e outros fenômenos que são preferidos em um consenso comum, contendo o mainstream de uma dada cultura. O termo surgiu no século XIX, referindo-se originalmente à educação e cultura das classes mais baixas. O termo teve seu significado corrente estabelecido ao final da Segunda Guerra Mundial, especialmente nos Estados Unidos. A forma…

Sérgio Psicologia B Identidade Pessoal Daniela Indíce Índice Introdução………………………………………………………………………………………………………...…….2 1.Identidade Pessoal………………………………………………………………………………………………..3 1.1. O Processo de Construção da Identidade – Relação com o processo de socialização………………………………………………………………………………………………………………4 1.2. A Importância da Adolescência na Construção da Identidade…………………5 2. Identidade Social………………………………………………………………………………………………….7 2.1. Identidade e Papéis…

ESCOLA SECUNDÁRIA DE LEAL DA CÂMARA 1 PLANIFICAÇÃO 2010/2011 PLANIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO DE BASE DOS CURSOS E.F.A.- N.S. Área de Competência-Chave: Cultura, Língua e Comunicação UFCD: CLC 7 – Fundamentos de Cultura, Língua e Comunicação Resultados de Aprendizagem Dimensão Cultura Conceitos-chave Conteúdos  Relação entre os contextos de vida e os trajectos pessoais: - Novas dinâmicas de família, trabalho e de redes de interacção social. - Importância dos recursos…

A PEDAGOGIA COMO CULTURA, A CULTURA COMO PEDAGOGIA Gisela Cavalcanti João Maciel UMA TEORIA PÓS-COLONIALISTA DO CURRÍCULO O objetivo dessa teoria é analisar as relações de poder entre as nações que compõem a herança econômica, política e cultural da conquista colonial europeia. Em termos de ocupação territorial, considera-se o final do império colonial europeu nos anos que vão do final da Segunda Guerra Mundial até os anos 60. As relações coloniais de poder compreendem…

Geografia 6 a 9 de Outubro 2010, Porto: Faculdade de Letras (Universidade do Porto) ISBN 978-972-99436-5-2 (APG); 978-972-8932-92-3 (UP-FL) Jean Carlos Rodrigues Universidade Federal do Tocantins – jeancarlos@uft.edu.br Espaço, política e identidade cultural no Estado do Tocantins, Brasil. Pensamento e Imaginação Geográfica 1. Introdução O estado do Tocantins é a mais nova unidade política-administrativa da federação brasileira. Foi criado pelo Ato das Disposições…

A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA NO CONTEXTO ESCOLAR Tatiane Daufemback de Oliveira¹ RESUMO: Durante algum tempo a cultura Afro-Brasileira ficou esquecida, ou sendo trabalhada de forma secundária, sem importância, pensando nos movimento anti-racista e as várias lutas que os negros tiveram para conquistarem sua liberdade e seus direitos, a lei 10.639/03 vem implantar nos currículos escolares a obrigatoriedade do ensino da cultura e identidade Africana e Afro-brasileira…

o aumento das interações entre as pessoas, foram surgindo instituições e organizações que passaram a regular a vida social. As pessoas, ao nascerem, já encontram os grupos sociais estruturados e valores, normas e costumes definidos. Através da cultura transmite-se essa herança, reforçando a humanidade das pessoas. O convívio social garante o desenvolvimento e progressão das pessoas. O homem como ser social Produto de um sistema complexo de relações sociais. Costumes, valores e…

“História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. O livro didático, de um modo geral, omite ou apresenta de uma forma simplificada e falsificada o cotidiano, as experiências e o processo histórico cultural de diversos segmentos sociais, tais como a historia e cultura Afro-Brasileira e Indígena , entre outros Dessa forma, em sua maioria, o livro didático ainda apresenta o elemento negro como submisso, sob a tutela da escravidão que lhe foi imposta…

foi com ela que chegamos até aqui. A vida inteira eu mantive meu axé através da palavra. Só comecei a publicar agora, a escrita vem para complementar isso. Imagina se nós negros tivéssemos dependido da escrita para não perder nossa fé, nossa cultura, nossa história? A abolição não garantiu nosso direito de ler e escrever. Sobrevivemos graças à nossa oralidade. Mas mesmo na escrita, a palavra tem que ser carregada de axé e da nossa história, se não se perde e o candomblé nunca…

os temas tratam sobre as identidades múltiplas e plurais; As diversidades culturais existentes no Brasil; As diferenças culturais dos grupos sociais; Liberdade de escolher a sua cultura; A escola tem um papel fundamental na cultura; No ambiente educacional ocorre à interação entre várias diferenças, onde um aprende e o outro ensina; Respeito mútuo de acordo com a pluralidade cultural e o Multiculturalismo; A educação brasileira deve preparar o aluno para a formação de cidadãos…