O Objetivo De Estudo Da Geografia Visto Como Unico Ou Se

7 O PROBLEMA DO MÉTODO NAS CIÊNCIAS HUMANAS: o caso da Geografia Prof. Dr. José Carlos Godoy Camargo UNESP – Rio Claro (SP) jcgc@rc.unesp.br Ms. Ivo Elesbão UNESP – Rio Claro (SP) ivo@unicruz.edu.br RESUMO ABSTRACT Neste artigo procuramos fazer uma breve reflexão sobre o processo de constituição das Ciências Humanas ou Sociais, a questão metodológica que as envolvem e mais especificamente analisar o caso da Geografia. In this paper we seek to make a brief reflection on the process…

RESENHA Oliveira¹ A questão teórico-metodológica a cerca do ensino da Geografia, vem passando por uma série de questionamentos ligando-a á prática docente. No entanto, é crescente o número de educadores que visam conhecer melhor o processo de ensino-aprendizagem com o intuito de gerar um foco único ao que diz respeito ao ensino da Geografia. O texto nos traz uma reflexão sobre como a Geografia vem sendo ensinada em sala de aula em níveis fundamental e médio, buscando compreender melhor

FICHAMENTO DO 1º CAPITULO DO LIVRO GEOGRAFIA CONCEITOS E TEMAS Paulo Cesar da Costa Gomes – professor do Departamento de Geografia, UFRJ. ESPAÇO, UM CONCEITO-CHAVE DA GEOGRAFIA. Adicionalmente a palavra espaço tem o seu uso associado indiscriminadamente a diferentes escalas, global, continental, regional, da cidade, do bairro, da rua, da casa e de um cômodo no seu interior. O que é afinal espaço geográfico? No presente texto considerar-se-á o conceito de espaço tal como os…

GEOGRAFIA FIN DE SIECLE: O DISCURSO SOBRE A ORDEM ESPACIAL DO MUNDO E O FIM DAS ILUSÕES. PAULO CÉSAR DA COSTA GOMES Num primeiro momento o autor vai destacar a imagem da Geografia como um ideal de contemplação do século XIX, presente no discurso A. Humboldt, de K. Ritter, entre outros, ou o ideal da “descrição animada” de Vidal de La Blache, no começo do século XX, e as posições atuais, um longo percurso foi percorrido. Sendo que neste trajeto, a complexidade de seu campo de estudos…

geossistema pode ser mais facilmente compreendida a partir da ideia de esfera geográfica, que corresponde ao setor do Planeta Terra em que ocorrem as interações entre a Litosfera e a Atmosfera. Esta parte do Planeta corresponde a um sistema particular, visto que é das interações entre Atmosfera e Litosfera que surgem o relevo, o clima, os solos e a vida. A teoria do geossistema busca explicar como a superfície terrestre funciona como um todo. Todavia, a distribuição de matéria e…

CEAF Disciplina: Geografia Publico alvo: 1ª, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio Projeto: Oficina de Cartografia Duração aproximada: III e IV Unidades Professores: Maria Trindade e Laerte Dias “Há uma grande diferença entre a escolha do ter ou ser: É que se pode perder o que se tem mais ninguém tira o que você é”.(Romero Tavares, 2004) INTRODUÇÃO: A Geografia é uma área do conhecimento bastante dinâmica, por favorecer a compreensão…

INSTITUCIONALIZAÇÃO DA GEOGRAFIA TRADICIONAL XAVIER, Bruno Arminini BARBOSA, Cinthia Andrade COELHO, Lara Pael HENRIQUE, Leonardo RIBEIRO, Lilian BORGES, Vanilda XAVIER, Bruno Arminini: 1º Semestre do curso de Geografia , bruno.xavier.14203@facebook.com BARBOSA, Cinthia Andrade: 1º Semestre do curso de Geografia, cinthia.andradebarbosa@facebook.com HENRIQUE, Leonardo : 1º Semestre do curso de Geografia, leobras1396@hotmail.com COELHO, Lara: 1º Semestre do curso de Geografia,

Silva Dantas Estudo comparativo de livros didáticos da disciplina de Geografia “O PROCESSO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO, A PARTIR DA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS” Cajazeiras – PB Julho de 2013 “O PROCESSO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO, A PARTIR DA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS” A Geografia é uma ciência que estuda as características da superfície do planeta Terra, os fenômenos climáticos e a ação do ser humano no meio ambiente. Seu objetivo…

DA ORIGEM DA GEOGRAFIA CRÍTICA A GEOGRAFIA CRÍTICA ESCOLAR Franklyn Barbosa de Brito/UFRGS geofranklyn@hotmail.com Rodrigo Bezerra Pessoa/UFCG prof.rodrigo@ig.com.br INTRODUÇÃO Vivenciamos um período de profundas transformações na atualidade, assim, como não poderia deixar de ser, o ensino de geografia também faz parte deste contexto de redefinições, fomentadas em primeiro plano pela sociedade, principalmente, em decorrência do avanço da terceira revolução industrial, do processo de…

KATIANE ALMEIDA DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS NAS AULAS DE GEOGRAFIA PONTA GROSSA 2014 INTRODUÇÃO: Ensinar a Geografia não é uma tarefa fácil. Ao contrário, pode ser simples e a chave está na mão do professor, aproveitando aquilo que já é natural dos alunos: o desejo de conhecer, de agir, de dialogar, de interagir, de experimentar e também de teorizar. A técnica mais difundida para esse ensino ainda é a aula…