O Currículo Na Formação Docente

CURRÍCULO NO ENSINO SUPERIOR: FORMANDO DOCENTES PARA OPTAR POR ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA UMA PRÁTICA DIDÁTICA MULTICULTURAL CARPIM, Lucymara – PUCPR Lucymara.carpim@pucpr.br Eixo Temático: Cultura, Currículo e Saberes Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo A pesquisa aqui relatada tem por objetivo apresentar as considerações de 36 futuros professores, que estão freqüentando um curso de especialização de formação para a docência universitária, em uma…

Universidade Nove de Julho O ENSINO INFANTIL E A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO COMPONENTE CURRICULAR RESUMO: Este trabalho consta de uma pesquisa e análise bibliográfica da formação dos docentes de Educação Física, com relação às especificidades para a atuação na Educação Infantil. O trabalho tem como objetivo, verificar o currículo do referido curso analisando os aspectos gerais referente a uma atuação na Educação Infantil, condições fundamentais para a prática pedagógica com…

FLORES, Maria Assunção. Currículo, formação e desenvolvimento profissional. In: PACHECO, José Augusto (org). Políticas de integração curricular. A educação como política pública. Porto: Porto Editora, 2000, p. 147-166 CONTEXTO Final do século XX: período de acirramento das discussões sobre formação e desenvolvimento profissional e do professor/currículo . Superação da ideia de racionalidade técnica e da visão estruturante do currículo. Ausência de…

CURRÍCULO, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES SÉRIE PRÁTICA PEDAGÓGICA O universo da produção intelectual na área pedagógica, no Brasil, ainda carece de material didático que subsidie o trabalho dos professores de ensino médio e de ensino superior no exercício de sua atividade docente. A série Prática Pedagógica tem exatamente o objetivo de oferecer a esses professores textos que sirvam como fontes de referência para o desenvolvimento de sua prática no contexto da sala de aula e dos…

Analisar a questão dos docentes como algo considerável se negando as abordagens que tentavam separar a formação teórica e a prática cotidiana. É o assunto mais pesquisado quando o assunto é formação dos professores e ao tocar nesse assunto na sequencia nos referimos ao conhecimento que tais pessoas levam durante suas convivências. Em alguns aspectos a bagagem é esquecida não levando em consideração o conteúdo aprendido. A tempos existe a desvalorização com o trabalho docente mesmo…

Capitalismo, trabalho, currículo e as suas interfaces com a profissionalização docente Azevedo, Ivana Alves Monnerat de89 Resumo: O texto visa explanar sobre as proposições socioeconômicas e as influências dessas, no que tange a formação dos profissionais de forma geral e, em específico, a profissionalização, por meio da identificação de elementos teóricos que conduzam à captação dos conceitos, das características e dos condicionantes que permeiam esse processo formativo, primando…

Maria Divina Ferreira Lima / Teoria de Currículo e Sociedade– Teresina Ed. Gráfica do Povo, UFPI/CEAD, 2009. (Pág. 13 a 157). Kelly ¹ UNIDADE 1 - Fundamentos Teóricos – Metodológica e Legal do Currículo. Conceito de currículo pode-se dizer que o currículo se situa entre os princípios gerais definidos na proposta pedagógica e as formas de operacionalizar a teoria e a prática pedagógica. Primeiro, permitirá um mergulho nas idéias de autores, fontes que estamos bebendo para…

MOREIRA, Antônio Flávio Barbosa(org.). Currículo, políticas e Práticas. 11. Ed. São Paulo: papiros, 2009 Nos últimos anos tem se intensificado a busca por melhorias na formação de docentes no nosso país, baseado em pesquisas e reflexões de especialistas na área, e na reformulação de currículos voltados para a preparação destes professores. No entanto, apesar disso ainda não vemos essa melhoria na prática escolar. Na verdade há uma necessidade de currículos pautados por justiça…

INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO Educandos e Educadores: seus Direitos e o Currículo texto02_3292.indd 1 3/10/2007 14:21:37 Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental Organização do Documento Jeanete Beauchamp Sandra Denise Pagel Aricélia Ribeiro do Nascimento Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 – Brasília-DF Tel. (061) 2104-8612/8613…

Transformações no trabalho e na formação docente na educação a distância on-line Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida Resumo A disseminação do acesso às tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) ampliou a oferta de programas de educação a distância (EaD) e trouxe novos desafios para que essa modalidade de ensino possa utilizar as funcionalidades dessas tecnologias em situações nas quais tragam efetivas contribuições ao processo educativo. Desse modo, configuram-se novos…