O Curriculo Do Futuro

constitutivos. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS MARIA JOSÉ DE BRITO ARAÚJO CURRÍCULO E PRÁTICA DOCENTE: UMA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA ARAPIRACA-AL 2009 Fonte: Adaptação do Manual de Normas Técnicas (FUNESA, 2006) 4.1 Distribuição dos elementos parte à parte 4.1.1 MODELO DE CAPA Figura 3 – Capa 3cm UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS – UNEAL CURSO DE PEDAGOGIA MAIRA JOSÉ DE BRITO ARAÚJO 3cm CURRÍCULO E PRÁTICA DOCENTE: UMA ANÁLISE DO PROJETO…

do último ano de existência do exame tenha sido 72,47%,observamos um índice em torno de 58% de aprovação nos últimos 3 anos(gráfico 2). Mesmo após a suspensão do exame de suficiência, continuamos a observar resultados além do desejado para os futuros profissionais contábeis. De acordo com Silva, Gomes e Guimarães (2008) os dados do ENADE/2006 revelam alguns dados referente a evolução dos alunos durante o curso superior de contabilidade. OS concluintes obtiveram uma pontuação média…

avaliação de um profissional começa bem antes dele fazer sua primeira entrevista, o primeiro contato da empresa com seu “futuro funcionário” já começa quando recebe seu currículo, e não apenas por critérios de experiências profissionais ou qualificações técnicas, mais também pela forma gramatical com que essas qualificações são expressas em seu currículo. Um erro de português em um currículo é inaceitável e critério para a desclassificação de um candidato. Usar linguagem vulgar, ou…

Educação Infantil. Tal diretriz tem importância fundamental na formação do profissional que atuara na educação infantil, pois através delas que o profissional junto à instituição de ensino estabelecerá os conteúdos de interesse para construir um currículo escolar tendo como alvo as competências presentes nas diretrizes curriculares. Para a realização deste trabalho, o grupo reuniu-se e foi até uma instituição de ensino e realizou uma pesquisa de campo. Enquanto…

pessoas,é dado lugar à falta de equidade. Alguns elementos constituem a qualidade da Educação a distância ,são eles o currículo ,que não se refere apenas à organização da grade curricular;pelo contrário,considera,primeiro, os que vão participar do processo ensino- aprendizagem,com suas histórias de vida,sua bagagem cultural e suas especificidades socioconômicas. Definindo o currículo,precisamos da definição do material didático,que se refere a todos os materiais utilizados para o ensino…

um “currículo” (oficial). Entendemos que: I - “currículo é aquele conjunto ou série de coisas que as crianças e os jovens devem fazer e experimentar a fim de desenvolver as habilidades que os capacitem a decidir os assuntos da vida adulta”; II - “é a que identifica como o conjunto de experiências vividas pelos alunos, sob a responsabilidade da escola”; III - “Em todos países os currículos são oficiais, as escolas não têm autonomia para formularem seus próprios currículos”; IV -…

trabalho tem como objetivo levantar uma polêmica bem atual e despertar em toda a sociedade, uma maior reflexão de seus preconceitos e de sua capacidade de aceitação do diferente, como base para mudanças na legislação, possibilitando, quem sabe, no futuro, a legitimação das políticas de inclusão social e da Educação Especial. Quais as conseqüências para a criança? Qual melhor solução para a criança? Ser inserida nesse novo modelo de educação, através dos requisitos do Estatuto da Criança…

as empresas do século XXI é a própria iniciativa do profissional sua pro atividade e o seu comprometimento com a empresa que está contratando, para a efetivação desse profissional é necessário passar pela seleções de currículos e nesta seleção é muito importante que o seu currículo esteja dentro dos padrões. O Profissional do século XXI precisa estar preocupado e consciente com os problemas ambientais, em primeiro de tudo este trabalhador precisa estar sempre atualizado e…

Nicola Nair Lobo Pacheco Introdução Neste trabalho, busca-se, exclusivamente, contribuir com o debate sobre concepção de currículo e seu processo de elaboração nas escolas e sistemas de ensino, num momento em que a legislação confere liberdade de organização às instituições de educação básica, desde que observadas as diretrizes tanto da base nacional comum do currículo quanto da parte diversificada (Artigo 26 da LDB 9394/96). Desse modo, representa a expressão de inquietações…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 A Importância de Trabalhar a Diversidade Cultural na Escola 4 2.1 o que é cultura 4 2.1.1 Pluralidade Cultural: quebrando barreiras para o exercício da cidadania 5 2.1.1.1 Currículo, conhecimento e cultura. 6 2.1.1.1.1 Relação entre as fotos da diversidade cultural 6 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O grande desafio da escola hoje é contribuir para formação de cidadãos críticos, conscientes e atuantes. Trata-se