Notas Para O Debate Sobre Pesquisa Ação Do Thiollent Resumo

Monografia...........................................................................................................................................5 2 ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA......................................................................................5 2.1 Etapas do projeto de pesquisa...........................................................................................................5 3 ESTRUTURA DO TRABALHO…

de Letras se graduar, é necessário que, ao final do curso, submeta à aprovação um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).3 Trata-se de um texto acadêmico, desenvolvido individualmente, sobre um assunto relacionado à área em que o aluno se insere, orientado por um professor do curso, a partir de um projeto de pesquisa.4 É um item obrigatório para a integralização curricular e é um dos itens avaliados pelo INEP.5 A aprovação do TCC – por banca examinadora constituída para esse fim – é, pois, um dos

U N I VE RS I DA DE E STADU AL DE C A MPI NAS F ACULD A DE D E ED UC AÇ Ã O Resenha epistemologia e pesquisa em educação PROF. DR. SILVIO SANCHEZ GAMBOA 041260 Telma Assad Mello s Obra resenhada: Sanchez, Silvio- Fundamentos para la investigacion : pressupuestos epistemológicos que orientan al investigador Editorial Magistèrio, Bogotá,1998 C A M P I N A S – SP A B R I L /2005 INVESTIGAÇÃO EDUCATIVA: A N Á L I S E E REFLEXÃO ATRAVÉS DOS PRESSUPOSTOS EPISTEMOLÓGICOS A

1 1 METODOLOGIA DA PESQUISA 1.1 Introdução A metodologia científica é uma ciência que nos ensina um caminho para chegarmos a um fim científico. É a experiência do dia-a-dia, as constantes pesquisas feitas em todo o mundo, a nos dar segurança para a utilização das normas dessa ciência. Portanto, para nós, a metodologia se torna ciência porque á baseada numa experiência constante em que cada ação é testada inúmeras vezes até que se possa ter segurança em sua utilização. Objetivo Geral…

“verdade”; ! A “verdade” em ciência nunca é absoluta ou final, pode ser sempre modificada ou substituída; ! Descreve a natureza através de “modelos” que podem ser Quantitativos ou Qualitativos 16 Fundamentos Científicos ! A verdade sobre um conhecimento nunca é obtida integralmente, mas sim através de modelos sucessivamente mais próximos; ! Um conhecimento é válido até que novas observações ou experimentações o substituam. 17 Fundamentos…

APRESENTAÇÃO Você escolheu o Curso de Letras para a sua Graduação em nível superior. Com certeza deve ter afinidade com o Fazer Metodológico no Trabalho de Pesquisa Acadêmica. Gostaríamos de direcioná-lo ao campo específico da disciplina Metodologia da pesquisa científica I, orientando-o com os conhecimentos básicos e importantes para que se possa compreender o que norteia os caminhos para a concepção do que é o conhecimento, seu significado e relevância. Preste atenção: na sociedade letrada em

Métodos e Técnicas de Pesquisa Autor: José Manfroi EAD – Educação a Distância Parceria Universidade Católica Dom Bosco e Portal Educação 1 www.eunapos.com.br SUMÁRIO UNIDADE 1 – OS CAMINHOS DA PESQUISA CIENTÍFIC A .............................. 03 1.1 Processo de produção do conhecimento ........................................................ 03 1.2 Etapas necessárias na produção do conhecimento ....................................... 04 UNIDADE 2 – PESQUISA…

A DUALIDADE CUIDADO X EDUCAÇÃO NO COTIDIANO DO BERÇÁRIO1 Fabiana C. F. de Vitta2 Universidade do Sagrado Coração Maria Luisa G. Emmel Universidade Federal de São Carlos Resumo: Esse trabalho objetivou verificar conceitos relativos ao cuidar e educar, junto a profissionais de berçário. Foram estudados documentos sobre educação infantil e realizadas entrevistas e observações da prática de sete profissionais de berçários, com enfoque nas atividades de cuidados desenvolvidas com as crianças

POLÍCIA COMUNITÁRIA: entre a retórica do estado e a prática cotidiana1 2 Communitarian police: between state rhetoric and daily practice Marcelo Bordina (a) Laboratório de Estudos Sobre Polícia do Centro de Estudos em Segurança Pública e Direitos Humanos (UFPR), Curitiba, PR – Brasil, e-mail: marcelobordin@hotmail.com Resumo Após a promulgação da Constituição de 1988, as Polícias Militares no Brasil iniciaram um processo de mudança com relação às ações de policiamento ostensivo,…

Banca Examinadora __________________________________________ Prof. Dr. Laan Mendes de Barros Coordenador do Programa de Pós-Graduação Programa: Pós Graduação em Comunicação Social Área de Concentração: Processos comunicacionais Linha de Pesquisa: Processos comunicacionais midiáticos Dedico este trabalho aos moradores da Área do Chafik que sentem verdadeiro amor pelo chão que habitam e cotidianamente enfrentam as dificuldades de uma vida repleta de injustiças e também de…