No Que Se Refere à Forma De Ensinar O Aluno Qual A Diferença Entre O Método Tradicional E O Método Crítico

TRABALHO EM GRUPO – TG ALUNOS: ELANA MARA DA SILVA LUZ RA: 1124378 POLO PALMAS 2013 O PAPEL DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO Muitos são os questionamentos e discussões a respeito do papel da escola na educação, porém, é preciso vê-la além de somente transmitir conhecimentos aos alunos. Sendo a escola conhecida como “instituição do saber”, a mesma exerce uma enorme importância

a rotina da escola e principalmente com a realidade de um aluno de inclusão. Foi bem significativo o aprendizado e também frustrante afinal a inclusão é algo bem “bonito” nos papéis e propagandas da televisão, na prática é apenas mais um aluno dentro da sala sem nenhum recurso especial. Mas mesmo assim houve todo um processo de diferenciação nas atividades propostas para a aluna. Digo que todo profissional deveria trabalhar com um aluno NE, pois desenvolvemos não só o lado profissional, mas mais

professor, já faz muito tempo, não é a mesma do passado. No passado ele detinha “todo” conhecimento e transmitia para seus alunos aquilo que havia estudado. No entanto, esse estudo era normalmente lido e repassado para eles sem reflexão ou conhecimento profundo dos conteúdos. Atualmente os fatos são diferentes, felizmente, nós temos como objetivo de ensinar nossos alunos a pensar, a questionar e a aprender a ler e interpretar a nossa realidade, para que possam construir opiniões…

sendo diferente no que se refere à educação. O método de ensino antigo era mais tradicional, onde o professor se prendia ao seu plano de ensino e não explorava novas técnicas de ensino, ou seja, o professor ensinava e o aluno tinha a obrigação de absorver o ensino e aprender. Atualmente, percebe-se que, com o avanço tecnológico e com o maior uso da informática, bem como o avanço do ensino por parte dos professores – que por sua vez têm a missão não apenas de ensinar, mas de…

pedagógica. Não se deve usar uma delas de forma isolada em toda a sua docência. Mas, deve-se procurar analisar cada uma e ver a que melhor convém ao seu desempenho acadêmico, com maior eficiência e qualidade de atuação. De acordo com cada nova situação que surge, usa-se a tendência mais adequada. E observa-se que hoje, na prática docente, há uma mistura dessas tendências. Deste modo, seguem as explicações das características de cada uma dessas formas de ensino. Porém, ao analisá-las,…

a Didática norteada por cada Tendência Pedagógica. No final, faremos um quadro resumo do trabalho comparando cada uma das tendências. Finalmente teremos a conclusão e síntese do grupo. Síntese dos tópicos 1. Tendência Tendência é uma forma ou padrão de agir e pensar. Tudo parte de uma simples ideia, ideia tida por um indivíduo que resolve dividi-la com outro que a assimila. Por sua vez, este continua a compartilhar essa ideia com outros, criando assim uma corrente de…

transmite aos alunos o seus conhecimentos, e os alunos captam o máximo de informações possíveis. É na sala de aula onde o aluno tem que ter a liberdade de se expressar, e o professor o respeito de saber ouvir e compreender as diversidades. Na sala de aula sempre vamos encontrar vários obstáculos, e sempre temos que ter a forma correta para contornar as situações. O dia a dia do professor é cada dia uma nova luta, o professor tem que ser firme e saber passar confiança aos seus alunos,…

MILITARES Autor: Autor: MAJOR PM Windson Jeferson Mendes de Oliveira Adaptaçõ Adaptações ções: es: Prof. Carlos José Giudice dos Santos Curso de Formaçã Formação ção de Oficiais da PMMG – 2〫 ano HISTÓRIA DA DIDÁTICA OBJETIVOS Ao final desta aula, o aluno deverá ser capaz de: 1. Conceituar Didática; 2. Compreender o processo de constituição da disciplina de Didática numa perspectiva histórica; 3. Conhecer os principais teóricos que, ao longo da história, contribuíram para o…

profissional de educação física. O trabalho também se refere à evolução que ouve na historia da didática, mostrando também as finalidades de algumas modalidades de avaliação mostrando exemplos de cada uma delas. 2. Pedagogia e Didática Segundo o nosso dicionário a pedagogia é ciência que trata da educação dos jovens, que estudo os problemas relacionados com o seu desenvolvimento como um todo; ou o conjunto de métodos que asseguram a adaptação…

conceito de educação evoluiu graças aos questionamentos e pesquisas realizadas por diversos pensadores, como educadores, psicólogos, sociólogos, dentre outros. III - Conforme o conceito escolanovista de ensino; “ensinar é transmitir conhecimentos”, onde o professor ensina o conceito e o aluno deve decorar e reproduzir. Escolher uma resposta. ( ) a. As questões I e III estão corretas. ( X ) b. As questões I e II estão corretas. 2- Com suas palavras, conceitue educação,…