Neoliberalismo E Educação Sa

de Estágio apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação à Distância- CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado III. BOM JESUS - PI 2015 IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO Nome do Estagiário: lamylla de Sousa Lacerda Curso: Serviço Social Telefone: (89) 99281317 E-mail: lamilazinhai1@hotmail.com Nível do Estágio Supervisionado: Educação Superior Local do Estágio: CRAS Endereço: Praça São…

Durante séculos, a educação brasileira buscou a tão sonhada autonomia pedagógica da escola pública, autonomia essa, que daria a escola, condições de elaborar o seu Projeto Pedagógico em conformidade com a realidade dessa escola, e não um projeto imposto por uma política educacional, que não leva em consideração as características peculiares de cada escola. Os projetos liberais e neoliberais praticados pelos governos nas últimas décadas, tem se mostrado desastroso para a educação…

opção e sim de uma obrigação legal imposta à administração pública, oferecer serviços de qualidade à população como garantia dos direitos sociais. O art. 6º da Constituição Federal de 1988 elenca os direitos sociais: Art. 6º - São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição. (CONSTITUIÇÃO FEDERAL, 1988) Executar…

fundamentais para a compreensão das relações de produção capitalistas. Os conceitos priorizados, decorrentes do pensamento de Celso João Ferretti, Giovanni Alves e José Rodrigues, sobre o: toyotismo, fordismo, “empregabilidade”, valor de troca e educação-mercadoria são formas de construção da identidade operária sob as novas demandas do capital, onde as novas formas de gestão e de organização do trabalho reforçam e legitimam os novos vínculos estabelecidos entre o mundo do trabalho e o…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO PSICOPEDAGOGIA EDUCAÇÃO E SAÚDE: AMPLIANDO AS POSSIBILIDADES DA PSICOPEDAGOGIA JOSEANE TEIXEIRA MACIEL ROSÂNGELA OBERTO RODRIGUES ROSELAINE ALVES DA SILVA VERENICE MARIA HENDLER TORRES 2009 JOSEANE TEIXEIRA MACIEL ROSÂNGELA OBERTO RODRIGUES ROSELAINE ALVES DA SILVA VERENICE MARIA HENDLER PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL – 753 EDUCAÇÃO E SAÚDE: AMPLIANDO AS POSSIBILIDADES DA PSICOPEDAGOGIA Trabalho de…

Tavares Portes[1] Resumo Este artigo tem como objetivo refletir sobre a importância da ética na formação do educador. Para isto, fez-se, num primeiro momento, uma conceituação de educação, ancorado nas posições de Emilie Durkheim, Hannah Arendt e Pedro Demo (1996). Num segundo momento trabalhou-se a temática da educação moral, utilizando-se de teóricos como Lia Diskin e Laura Gorressio Roizman, Ana Lúcia Valente e Antônio Joaquim Severino. Finalmente, desenvolveu-se o eixo da…

produtos a preços irrisórios, o que provocou o desemprego, a fome e o subdesenvolvimento. Os três setores que predominam na sociedade atual são: O Capital, o Estado e as Organizações não-governamentais. Nessa aula teve ênfase no conceito de Neoliberalismo que é a abertura do mercado, dos portos, onde o privado deve comandar toda a máquina da sociedade. As características elementares do fordismo/taylorismo são: extração da mais-valia, diminuição da dimensão intelectual do trabalho…

dos projetos. Atualmente a maior forma de investimento na área social pelas empresas nacionais e internacionais são as doações através de dinheiro, material ou equipamentos. Além disso, os três setores preferidos para o destino dessa verba são: educação, cultura e ecologia. Como vantagem destaca-se não só a valorização da imagem institucional e maior competitividade no mercado, como já foi dito, mas também a possibilidade de usufruírem incentivo fiscal de 2% sobre o lucro operacional. …

proteção social, enquanto direito social. A discussão sobre os mínimos sociais toma corpo com a promulgação da LOAS a qual traz em seu primeiro artigo a provisão dos mínimos sociais, como direito social. Mas, observou-se que, diante do contexto do neoliberalismo atual, a provisão dos mínimos sociais torna-se restrita, seletiva e residual, conforme a sua própria nomenclatura. Concluiu-se que, a concepção de necessidades humanas é fundamental para o estabelecimento dos mínimos sociais.…

necessidade do estabelecimento desses padrões de qualificação do ensino e de sua universalização, enquanto entidade nacional representativa das IES no âmbito do Serviço Social, encaminha a presente proposta para apreciação do Conselho Nacional de Educação. 1- PRESSUPOSTOS DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL: O marco da redefinição do projeto profissional dos anos 80 foi o tratamento dispensado ao significado social da profissão, enquanto especialização do trabalho coletivo, inserido na…