Na Psicologia Classica Segundo Vygotsky Qual A Relação En

Frederic Skinner | Friedrich Fröbel | Friedrich Hegel Georg Kerschensteiner | Henri Wallon | Ivan Illich Jan Amos Comênio | Jean Piaget | Jean-Jacques Rousseau Jean-Ovide Decroly | Johann Herbart Johann Pestalozzi | John Dewey | José Martí | Lev Vygotsky Maria Montessori | Ortega y Gasset Pedro Varela | Roger Cousinet | Sigmund Freud JOSE MARIO AZANHA.pmd 2 21/10/2010, 08:18 JOSÉ MÁRIO PIRES AZANHA José Sérgio Fonseca Carvalho JOSE MARIO AZANHA.pmd 3…

6 Comunicação através da escrita: um desafio para os surdos .. ............................................................ 7 Adilson de Oliveira Idalgo Fabiane Cristina Altino Necessidades educacionais do estudante universitário surdo em relação à língua portuguesa .......... 15 Ingrid Caroline de Oliveira Ausec Adilson de Oliveira Idalgo Uma história de ressignificações ..........................................................................................................…

“tempo em profissão”. Evocando mensagem do poeta Manuel Bandeira, Magda recorda sua própria trajetória como pesquisadora, na perspectiva de um voltar-se para trás sem submergir ao olhar da nostalgia. Suas palavras ilustram em poucas páginas a tensa relação entre a obra concluída e o movimento do autor para apreciá-la. Ao voltar-se para a reconstituição do próprio trajeto, Magda Soares evidencia sua grandeza intelectual: ao invés de falar de si mesma, prefere acentuar o que supõe ser a…

construir conhecimento e dos alunos uma mudança no modo de construir o conhecimento. Neste cenário, torna-se fundamental o intercâmbio entre alunos e professores, de modo que ambos aprendam e ensinem. Em sendo, é necessário que se estabeleça uma relação de mão dupla, em que o professor vá construindo, de forma dinâmica, o processo de aprendizagem e o seu fazer pedagógico, enquanto o aluno elabora e concretiza seu próprio conhecimento. Para tanto, tornar possível a…

criativo inerente a ele em qualquer idade. A Tecnologia Assistiva desponta como área do conhecimento atualizada capaz de pesquisar e planejar recursos e serviços em prol de efetivas ações transformadoras das práticas discriminatórias da sociedade em relação às pessoas com deficiência, mobilidade reduzida ou idosas. Norteia suas ações na promoção de um estilo de vida independente e no respeito aos estilos e ritmos de aprendizagem de cada aluno, essenciais para a verdadeira inclusão…

Frederic Skinner | Friedrich Fröbel | Friedrich Hegel Georg Kerschensteiner | Henri Wallon | Ivan Illich Jan Amos Comênio | Jean Piaget | Jean-Jacques Rousseau Jean-Ovide Decroly | Johann Herbart Johann Pestalozzi | John Dewey | José Martí | Lev Vygotsky Maria Montessori | Ortega y Gasset Pedro Varela | Roger Cousinet | Sigmund Freud MANIFESTOS_finais.pmd 2 21/10/2010, 08:21 MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA (1932) E DOS EDUCADORES (1959) MANIFESTOS_finais.pmd 3…

2013) IV - acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria; (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013) V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um; VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando; VII - oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e…

campo têm discutido o significado de empreendedorismo para empreendedores, como por exemplo, os trabalhos de Gartner (1990) e Gimenez, Ferreira e Ramos (2008). Porém, esses autores não procuraram identificar os significados atribuídos ao fenômeno em relação ao sexo (homens e mulheres). Sendo assim, as questões que deram origem a esta pesquisa foram: Qual a compreensão do empreendedorismo por mulheres empreendedoras? Para empreendedoras, qual é a compreensão do desempenho do papel…

apresentamos um estudo sobre a “crítica genética”, teoria que explora percursos e processos de criação, suas características e implicações, a partir do estudo de obras e vestígios de artistas. Algumas destas articulações encaminham nossa pesquisa em relação às estratégias de criação e às poéticas do projeto I L H A. A metodologia desta pesquisa circulou, principalmente, entre a pesquisa exploratória baseada em dados secundários e as fontes bibliográficas relativas aos principais…

Frederic Skinner | Friedrich Fröbel | Friedrich Hegel Georg Kerschensteiner | Henri Wallon | Ivan Illich Jan Amos Comênio | Jean Piaget | Jean-Jacques Rousseau Jean-Ovide Decroly | Johann Herbart Johann Pestalozzi | John Dewey | José Martí | Lev Vygotsky Maria Montessori | Ortega y Gasset Pedro Varela | Roger Cousinet | Sigmund Freud CECILIAMEIRELES EDITADO.pmd 2 21/10/2010, 07:54 CECÍLIA MEIRELES Yolanda Lôbo CECILIAMEIRELES EDITADO.pmd 3 21/10/2010,…