Monografia Deficientes Visuais Na Escola

Ibaiti 2010. MARUCÉLIA ARANTES PIRES VIVIANE DOS SANTOS LEMES A INCLUSÃO DO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA FÍSICA ATRAVÉS DA ACESSIBILIDADE NO COTIDIANO SOCIAL NA CIDADE DE FIGUEIRA – PR Monografia apresentado ao curso Educação Especial: Atendimento às Necessidades Especiais, do ESAP como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista. Orientadora: Profª. Jaqueline Delgado Paschoal. Ibaiti 2010

porque existe neste contexto uma infinidade de barreiras que impossibilitam ainda mais a vida da pessoa portadora de necessidades especiais; barreiras estas que precisam de muita força de vontade e apoio para serem ultrapassadas e quebradas. Nesta monografia tecerei ainda vários comentários sobre alguns dos principais desafios e dilemas que cercam a vida do portador de necessidades especiais. Serão expressos também a importância dos jogos e brincadeiras no contexto de inclusão da criança…

Obrigatoriedade 10 4 Pesquisa de Campo: 12 5 Conclusão 14 6 Bibliografia: 15 1 Introdução O modo com que as pessoas deficientes têm sido tratadas ao longo da história da humanidade sofre muitas mudanças, sob a influência de fatores religiosos, econômicos, políticos e culturais. PESSOTI (apud SIMONELLI, 1984) apresenta alguns dados que revelam como os indivíduos deficientes foram tratados em determinados momentos: ”é sabido que em Esparta as crianças portadoras de deficiências…

seus defensores, exigindo mudanças educacionais e a oficialização das libras, Felipe (1993), CORDE(1996). O embate entre oralismo, comunicação total e educação bilinguie percorria por todo o brasil. Eventos academicos, trabalhos academicos, monografias, dissertações e teses apresentavam propostas e experiencias. É preciso que haja um reconhecimento de que os alunos necessitam de apoio específico, de forma permanente ou temporária, para alcançar os objetivos finais da educação e,…

Lei 10436/02 fica a Língua Brasileira de Sinais reconhecida legalmente como meio de comunicação e expressão: “entende-se como Língua Brasileiras de Sinais – Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil”. E ainda: “a Língua Brasileira de Sinais-…

1O PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO DEFICIENTE AUDITIVO RESUMO: Este artigo tem como objetivo buscar e tornar conhecido o verdadeiro papel da família na educação e inclusão de um filho deficiente auditivo. Adotamos enquanto método de pesquisa uma revisão de literatura, por meio dos estudos de autores, tais como, Focesi (1992), Goldfeld (2002), Prado (1988), Sanchez (1991) e Vygotsky et al (1998). Procuramos verificar algumas características no…

DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO DIREITO DO TRABALHO: AVENÇO JURÍDICO BRASILEIRO Por Isadora Vieira Azevedo Orientadora Profª. Drª. Cláudia Coutinho Stephan Monografia apresentada à Coordenação de Monografia do Curso de Direito da PUC-MG, Campus Poços de Caldas, como exigência parcial para obtenção do grau de bacharela em Direito. Poços de Caldas Novembro de 2012 A PROTEÇÃO DA PESSOA PORTADORA…

subsidiar a sua prática docente. 1.3 OBJETO DE ESTUDO Oprocesso de ensino e aprendizagem diante da acessibilidade do aluno surdo. 1.4JUSTIFICATIVA O tema escolhido surgiu de observações e constatação, de que o aluno surdo se matricula na escola, mas tem poucas chances de aprendizagens, fazendo-se necessário investigar quais fatores contribuem para realidade observada. E a escolha se justifica pela relevância com que os teóricos discutem a temática e como suas teorias podem…

necessidades especiais nas aulas de Educação Física escolar é um desafio a ser vencido pela escola, pois promove, além da integração e socialização, o respeito as diferenças. Para proporcionar um ensino de qualidade é relevante que se conheça as deficiências, e para que haja inclusão, é preciso adaptar as atividades como forma de beneficio à todos. A Educação Física contribui para o processo inclusivo nas escolas regulares, e permite a relação entre crianças, estabelecendo a troca…

Examinador (a) _______________________________________________________ São José dos Campos, 13 de dezembro de 2008 Dedico esta monografia: Ao meu marido Luiz José da Silva; a minha mãe de coração: Maria Luiza Ferreira de Souza, aos meus irmãos e irmãs: Elizabeth, Elizete, Edna, Hélio, Elza, Edson, Elisa, Bertolino e Carlos Augusto.