Modelo De Resenha Academica Sobre Artigo Cientifico

oportunidade de complementação dos conteúdos ensinados em sala de aula, contribuindo na formação técnica, cidadã, científica e intelectual. As atividades complementares são aquelas de livre escolha do aluno, desde que propiciadora de sua formação acadêmica e que tenham aderência ao conteúdo do curso e que complementem sua formação humanística. Essas atividades podem ser executadas em qualquer etapa do curso, desde o momento em que o aluno estiver regularmente matriculado no curso. A…

RESENHA A resenha é um gênero informativo e avaliativo, que circula nas esferas acadêmica e jornalística. Por que os professores universitários solicitam resenhas? ■ Para ter certeza de que os alunos realmente leram ■ Para avaliar a qualidade da leitura dos alunos ■ Para desenvolver o hábito da leitura crítica dos alunos ■ Para fazer com que o aluno relacione a leitura feita a outras que já tenha realizado, especialmente fazendo comparações…

RESENHA BIBLIOGRÁFICA É um tipo de trabalho acadêmico que tem por objetivo apresentar minuciosamente o conteúdo de uma obra, como livro, artigo, revistas especializadas, literatura em geral ou de suas partes. Trata-se, geralmente, de um texto curto para publicação em periódicos especializados, podendo variar de duas (para jornais não especializados) a dez páginas (publicações científicas). É também chamada de recensão de livros ou análise bibliográfica e normalmente é elaborada por especialistas

aprofundamento de um determinado assunto, e toda essa elaboração é estabelecida em uma linguagem acadêmica-científica. Num paper, espera-se o desenvolvimento de um ponto de vista acerca de um tema, uma tomada de posição definida e a expressão dos pensamentos de forma original. Quando a estrutura seguir da comunicação científica, deve ser escrito em terceira pessoa. O paper é uma síntese de suas descobertas sobre um tema e seu julgamento, avaliação e interpretação dessas descobertas, é…

os dados da pesquisa. O sentido do processo de investigação científica: propor e definir problema; elaborar hipótese; verificar hipótese; concluir Método científico é um conjunto de procedimentos sistematizados que indica o caminho a ser seguido na investigação científica. A investigação científica, no contexto do método científico hipotético-dedutivo, constitui-se de duas grandes partes: 1) marco teórico; 2) marco empírico 2 - Tipos de Repositórios Bibliotecas gerais ou…

GÊNERO ACADÊMICO - RESENHA O QUE É UMA RESENHA? Informe científico usado para descrever, de forma crítica, os conteúdos de uma obra (livro ou texto); Estrutura: identificação da obra; credenciais do autor; resumo das idéias; conclusão do autor; referências do autor; apreciação; mérito da obra; estilo; forma; indicação da obra. Situa-se no segundo nível do trabalho científico, pois não consiste puramente em sintetizar um texto, artigo, capítulo ou obra, mas a apresentação condensada do seu

científica A formulação do problema na pesquisa científica representa o alvo de estudo do pesquisador rumo às intenções propostas. Conheça mais acerca de sua importância aqui! A leitura na composição do trabalho científico A leitura na composição do trabalho científico revela-se como um fator preponderante, visto que incide de forma positiva na performance do emissor. A metodologia na pesquisa científica: esmiuçando conceitos Que tal um esmiuçar de…

COMO ELABORAR RESENHAS COMO ELABORAR RESENHAS Bem-vindos ao curso: Como Elaborar Resenhas 1. O que é uma resenha? 2. Qual o objetivo principal de uma resenha? Por que elaborar uma resenha? 3. Existem vários tipos de resenhas? 4. Quais são os tipos de resenha? 5. Quais são os elementos essenciais de cada uma das resenhas? Qual é a estrutura de cada uma das resenhas? COMO ELABORAR RESENHAS 1. O que é uma resenha? Resenha é um tipo de resumo comentado que expressa a…

– Ulisses Herrera Chaves Coordenador do Curso de Psicologia da UNIP-Bauru CRONOGRAMA DE ATIVIDADES- TURMA 2014 (1º/2º período): - Objetivos: As Atividades Complementares (AC’s) têm a finalidade integradora de articular as atividades acadêmico-científico-culturais às competências complementares necessárias aos objetivos gerais dos conteúdos programáticos. Estas atividades fazem parte do currículo do Curso de Psicologia e, como tal, para obter aprovação, o aluno deverá cumprir as horas…

importante ressaltar que a leitura do artigo proposto associada aos conceitos apresentados neste texto teórico possibilitará conhecimento prévio para execução das atividades de forma efetiva e eficiente, propondo diálogo constante com sua área de conhecimento. A pró-atividade na elaboração dos textos potencializará a bagagem cognitiva para a construção de um conhecimento consolidado pela natureza eminentemente social dos gêneros textuais da esfera acadêmica a serem trabalhados neste…