Modelo De Plano De Desenvolvimento Da Pratica Simulada

empresas simuladas e 15 empresas reais. Na fase laboratorial, o balanced scorecard foi aplicado em 5 empresas simuladas e seus resultados comparados com as demais 27. Adicionalmente, foi feita uma investigação das opiniões dos gestores das empresas simuladas a respeito da aplicação da ferramenta, cujas respostas foram comparadas com as dos gestores das empresas reais. Observou-se que (1) não é possível afirmar que a aplicação experimental do balanced scorecard em empresas simuladas…

300-000 – Fone/Fax (98) 3653-2455. APRESENTAÇÃO Com base no Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia, apresentamos o presente MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO, tendo em vista regulamentar e propiciar orientações claras e objetivas para o desenvolvimento dessas atividades, atendendo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de Nº 9.394/96, em seu artigo 82, o Parecer do CNE/CP 28/2001, e a Resolução Nº 01, de 15 de maio de 2006. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE…

de seu aprendizado e pela criatividade estimulada nos alunos no sentido não somente de ajudá-los a absorver os conhecimentos teóricos aprendidos em sala de aula, mas, sobretudo de desenvolver reflexões próprias e pertinentes às suas aplicações práticas. Essa técnica de ensino é denominada de Jogos de Empresas (Business Game) ou Simuladores Empresariais. A aplicação dessa ferramenta propõe-se a auxiliar o ensino de várias atividades empresariais, como: aspectos econômicos, aspectos…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA LEGISLAÇÃO AMBIENTAL BRASILEIRA Marco Antonio Regio Terragno Prof. Orientador Mara Brognoli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Gestão Ambiental - GAM 0209 – Prática Módulo 1 12/08/13 1 TEMA/ASSUNTO A aplicabilidade das sanções penais e administrativas da Legislação Brasileira do Meio Ambiente. 2 OBJETIVOS - Demonstrar as dificuldades das autoridades em aplicar a lei. - Avaliar a estrutura governamental de…

curso de graduação e fomentar a responsabilidade social, firmar valores e atitudes que contribuam para o desenvolvimento econômico e social e atender as diretrizes previstas no artigo 4º da Resolução CNE/CES nº 9/2004. Parágrafo único. Com a finalidade de solidificar as habilidades e competências profissionais do acadêmico de direito, os alunos/estagiários desenvolverão atividades práticas simuladas e reais. Será oportunizado ainda o convívio com rotinas processuais, prestação de…

Análise da Implantação do Laboratório de Gestão Organizacional Simulada: a experiência num curso de Administração RESUMO Este artigo apresenta a descrição da implantação de um Laboratório de Gestão em uma universidade pública do estado do Rio de Janeiro e avaliação da viabilidade técnica e econômica. Adotou-se como revisão teórica os conceitos sobre Ensino em Administração, Jogos de Empresas e Gestão de Projetos. Os procedimentos metodológicos utilizados foram caracterizados como…

desafios à sobrevivência das organizaçções. Desta forma, gerenciar adequadamente riscos e condições de incerteza a que ela é exposta significa possibilitar que a organização tenha um futuro bem-sucedido. Consequentemente, para que se possa definir um modelo adequado para o gerenciamento do risco, faz-se necessário, definir quais são os riscos existentes. Torna-se importante fazer uma avaliação do grau de incerteza existente no processo de decisão, ou seja, procurar uma estimativa do…

Análise da Implantação do Laboratório de Gestão Organizacional Simulada: a experiência num curso de Administração RESUMO Este artigo apresenta a descrição da implantação de um Laboratório de Gestão em uma universidade pública do estado do Rio de Janeiro e avaliação da viabilidade técnica e econômica. Adotou-se como revisão teórica os conceitos sobre Ensino em Administração, Jogos de Empresas e Gestão de Projetos. Os procedimentos metodológicos utilizados foram caracterizados como um…

relevância do modelo de ensino e avaliação, na Educação Profissional voltada para jovens que participam do Programa Jovem Aprendiz, focados no desenvolvimento de competências, e sua aplicação no mercado de trabalho. Ressalta a importância do Programa Jovem Aprendiz em proporcionar oportunidades aos jovens com idade acima de 14 anos no mercado de trabalho auxiliando-os a desenvolver suas habilidades aliando teoria e prática através de parcerias com empresas do comércio. Como prática…

MANUAL DO ALUNO 8º, 9º e 10º PERÍODO PROCEDIMENTOS DO NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA – NPJ 2013/1 ____________________________________________________________________________ Av. Bela Vista, nº26, Jardim das Esmeraldas - Aparecida de Goiânia - 74.905-020 - GO (62) 3094 – 9767 - www.unifan.edu.br 2 INTRODUÇÃO Este Manual tem uma história. A história do próprio curso de Direito da Faculdade Alfredo Nasser. Essa história começa com os alunos da primeira turma do curso…