Modelo De Plano De Carreira Projeto Tutor

em 0,25 pontos As características do novo modelo de Gestão de Pessoas giram em torno de seu principal foco: o desenvolvimento mútuo das pessoas e da organização, bem como a redefinição dos papéis de ambos nesse processo. Tendo isto em vista assinale a alternativa que melhor define o papel das pessoas. Resposta Selecionada: d. As pessoas têm mais consciência do seu papel e assim se cobram mais e administram suas próprias carreiras, ao mesmo tempo em que cobram das…

F90380T14111362235054S11136U17064C117 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CAMPUS MARIA CANDIDA (MC)- UNIBERO TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA RICARDO RODRIGUES DE ARAUJO RA 9650538200 DESAFIO PROFISSIONAL DO 1º BIMESTRE Disciplinas Matemática e Processos Gerenciais TUTOR EAD JOSIANE FERNANDA SARTORE SÃO PAULO/ SP 2014 SUMÁRIO Introdução 01 Desenvolvimento 07 Recomendações Finais 01 Referências 01 …

DESPORTIVA PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL (PAP) – 12ºAno “DUPLA CARREIRA NO DESPORTO: ANÁLISE DE SITUAÇÃO EM PORTUGAL, PROPOSTAS E DESAFIOS” MARIANA GIL LOPES LISBOA, JULHO 2014 Prova de Aptidão Profissional Mariana Gil Lopes, nº 21, 12º K (2014) Dupla Carreira no Desporto ESCOLA SECUNDÁRIA MARIA AMÁLIA VAZ DE CARVALHO CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVA PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL (PAP) – 12ºAno “DUPLA CARREIRA NO DESPORTO: ANÁLISE DE SITUAÇÃO EM PORTUGAL,…

Oliveira Silva – RA 2630482396 – Taguatinga João Gonçalves Pereira – RA 2320374302 – Taguatinga Walter Chaves Ribeiro – RA 2612482491 – Taguatinga DESAFIO DE APRENDIZAGEM Professor EAD: Profa. Ma. Irma Macário Professor tutor presencial: Carlos Frazão Professor tutor à distância: Priscila Cintra Zangirolami Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Tecnologia de Gestão de Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a obtenção de conhecimento…

Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro De Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia/Unirio/Cederj ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 3: ENSINO MÉDIO: CURSO NORMAL Coordenação: Professor Dr. José Nunes Fernandes Tutor Presencial: Professor Juscelino da Silva Mendes RELATÓRIO 1 – 2015.2 Nome: DAYANE LUGÃO DA SILVA AZEREDO Matrícula: 11216080413 Pólo: ITAOCARA E-mail: dayaneadrian@hotmail.com Município de Residência: APERIBÉ…

PROINTER IV Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos (PROINTER IV) / Polo Presencial de Ponta Porã/MS TUTOR PRESENCIAL: VALÉRIA BLEYER 16 DE OUTUBRO DE 2014 PONTA PORÃ- MS POR QUE AS ORGANIZAÇÕES DEVEM IMPLANTAR UM PROJETO DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA ALIADA

em Gestão de Recursos Humanos |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |Desenvolvimento Pessoal e Profissional | |Nome Tutor Presencial |Andressa Guimarães | |Nome Professor EAD |Ma. Ana Maria de Vasconcelos Silva

desempenho Tutor à distância: Roberta M. C. Chaves. Marcia Pereira Cotrim RA: 2315324671 Sorocaba – SP 2012 INTRODUÇÃO Esta atividade tem como proposto nos desenvolver como Gestores na elaboração de um plano de melhoria das práticas de Gestão de Desempenho da empresa do Grupo Golphe. Dessa forma poderemos aprimorar nosso senso critico e nos auxilia no desenvolvimento profissional de cada integrante que esta envolvida neste projeto.…

o nível operacional. Objetivos específicos de aprendizagem para o tema abordado: Tema 2: Conceituar o planejamento tático em uma empresa. Entender as características e etapas que envolvem a decisão no planejamento tático. Conceituar a diferença de plano e planejamento. Metodologias de ensino: Teleaulas (horário de transmissão ao vivo e atividades presenciais), interação via web e atividades a distância. Atividades presenciais relacionadas à Teleaula: Vamos colocar em prática o que aprendemos!

nível operacional. Objetivos específicos de aprendizagem para o tema abordado: Tema 2:  Conceituar o planejamento tático em uma empresa.  Entender as características e etapas que envolvem a decisão no planejamento tático.  Conceituar a diferença de plano e planejamento. Metodologias de ensino: Teleaulas (horário de transmissão ao vivo e atividades presenciais), interação via web e atividades a distância. Atividades presenciais relacionadas à Teleaula: Vamos colocar em prática o que…