Modelo De Instrumento Avaliativo

técnicas de desenvolvimento dos instrumentos, de preparação dos avaliadores e de adequada utilização dos resultados, até as estratégias de implementação e as ações de manutenção. Um modelo de avaliação de desempenho, para ser bem-sucedido, deve respeitar as características culturais da organização que o adota. Infelizmente, no Brasil é corrente a reprodução de modelos, talvez devido à anunciada escassez de produção científica e tecnológica na área. " Mesmo os modelos mais…

raciocínio desse educando e rever sua prática docente, e, se necessário, reformulá-la, possui uma posição bem diversa daquele que apenas atribui zero àquela questão e continua dando suas aulas da mesma maneira. Do mesmo modo, o educador que faz uso de instrumentos de avaliação diversos para, ao longo de um período, acompanhar o ensino-aprendizagem, é diferente daquele que se restringe a dar uma prova ao final do período. Segundo Canen (2001), Gandin (1995) e Luckesi (1996), a avaliação…

..................................................... CAPÍTULO 3 FORMAS DE SE AVALIAR.......................................................... 3.1 Classificação dos meios de avaliação ..................................................... 3.2 Instrumentos de avaliação....................................................................... CAPÍTULO 4 – PERCURSO METODOLÓGICO............................................... 4.1 Caracterização da Pesquisa..............................................

REFRIGERAÇÃO Ciclo básico de refrigeração Ar Condicionado Condicionador de Ar Definições de medidas Objetivo do conteúdo: Compreender o funcionamento do ciclo básico de refrigeração e definições de medidas. Aula Expositiva Trabalhos Avaliativos Lista de Exercícios Utilização de multimídia Visita ao Laboratório Quadro Branco Outubro COMPONENTES DO CIRCUITO FRIGORÍFICO DE EQUIPAMENTOS DE REFRIGERAÇÃO E AR CONDICIONADO RESIDENCIAL Descrição e classificação…

rotina da sala de aula, sendo utilizada de forma contínua e processual, como um dos aspectos complementares do processo ensino aprendizagem. Para a realização de uma avaliação que priorize a modalidade formativa, existe uma grande variedade de instrumentos avaliativos, sendo que devem ser selecionados visando os objetivos propostos. O presente trabalho tem por objetivo investigar quais as concepções de avaliação que permeiam o cotidiano escolar, assim como, analisar o papel da avaliação…

LINHAS DE PESQUISAS) LINHA DE PESQUISA: (O PROFESSOR ORIENTADOR, ÀS VEZES, JÁ PERTENCE A UMA) (TODA A CAPA DIGITADA EM LETRA ARIAL OU NEW ROMAN, NEGRITO,TAMANHO 12, ESPAÇO 1.0) PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO OS PROCESSOS AVALIATIVOS NO ENSINO-APREDIZAGEM DA MATEMÁTICA ROSA AMÉLIA FRANCISCO DE SOUSA ORIENTADOR: NOME DO ORIENTADOR Paulo Afonso – Julho/2012 Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Colegiado de Matematica, da Universidade do…

investigar sobre a concepção que os professores possuem quando utilizam a prova como instrumento avaliativo da aprendizagem. Este tema foi escolhido tendo em vista as dificuldades que os professores apresentam no momento de avaliação, e na escolha e do instrumento avaliativo, com foco na prova como tal instrumento. O questionamento principal foi como os professores compreendem o uso da prova como instrumento avaliativo da aprendizagem? Para investigar tal questionamento foi…

avaliação totalmente objetiva, e que pudesse ser aplicada sem maiores dificuldades a nossas instituições de ensino, produzindo resultados indiscutíveis e livres de dúvidas e ambigüidades. É por isto que este texto fala da introdução de um processo avaliativo, entendendo-se por isto uma atividade contínua e aberta mediante a qual todos os setores envolvidos com o ensino superior aprendem a pensar em termos de objetivos, desempenho e qualidade, e que tem como resultado a melhoria…

investigação em sala de aula: Tecendo redes cognitivas na aprendizagem", escrito por Iran Abreu Mendes no qual contribui para aumentar o conhecimento dos leitores no campo da educação matemática. O capítulo tem como objetivo abordar o processo avaliativo, e proporcionar aos professores de matemática em formação possibilidades de exercício de reflexão sobre o processo de ensino e aprendizagem da matemática. O primeiro tópico a ser abordado pelo autor é "A situação da…

auto-avaliação. A definição dos objectivos, que inicia o processo de avaliação, segue as orientações de cada escola e é um processo semelhante ao adoptado em todas as organizações. É em função destes objectivos que cada avaliado preenche, no fim do ciclo avaliativo, a ficha de auto-avaliação. Os professores avaliadores têm um volume de trabalho maior, motivo pelo qual lhes foram atribuídas condições especiais de horário. Mito 2 - A avaliação impede os professores de darem aulas. Não,…