Modelo De Busca Religiosa Pela Verdade Atual

existência do mundo está aí para o provar, o mito da origem da morte é também verdadeiro porque a mortalidade do homem prova-o...e pelo facto de o mito relatar as gestas dos seres sobrenaturais e manifestações dos seus poderes sagrados, ele torna-se o modelo exemplar de todas as actividades humanas significativas”. A Nessecidade do Mito Muitas histórias mitológicas conservam-se na mente das pessoas, dando uma certa, perspectiva daquilo que acontecia em suas vidas. “Essas…

conhecer a verdade por meio da argumentação crítica. Sócrates defendia que existia uma verdade, e que para conhecê-la era necessário descobrir a própria ignorância (o que significa que a primeira tarefa da filosofia deveria ser a promoção do auto-conhecimento). Sócrates também considerava que um filósofo não deveria ser pago, pois a verdade não era artigo comerciável. Contudo, os sofistas, que eram contemporâneos de Sócrates, tinham outra visão a respeito da verdade. Eles achavam que a…

E A REVOLUÇÃO [03] CONHECIMENTO E PODER: A ORDEM SOCIAL REPRESENTA A ORDEM DO UNIVERSO [04] A IMPORTÂNCIA DA TEORIA HELIOCÊNTRICA DE COPÉRNICO [05] O EXEMPLO DE BRUNO, A CONDENAÇÃO DE GALILEU E O MOVIMENTO DA TERRA [06] O PROBLEMA DA REFORMA RELIGIOSA [07] GALILEU E O NASCIMENTO DA FÍSICA MODERNA [08] O LEGADO DE GALILEU MÓDULO|3| MAQUIAVEL: A PREVISIBILIDADE, O PODER E O ADVENTO DA CIÊNCIA POLÍTICA [01] INTRODUÇÃO – O DOMÍNIO DO HOMEM SOBRE A NATUREZA E O DOMÍNIO DO HOMEM…

dividindo-o em três modelos de Ensino Religioso. O modelo Catequético é organizado e se sustenta na confecionalidade. Assim, no entender do autor, em todos os momentos históricos após o surgimento do Cristianismo, “a catequese era vista como construção, como uma prática escolar voltada para a formação das idéias corretas em oposição às idéias falsas” (p. 57) – (CNBB, Doc. 26, 8-13). Nesse modelo, os conteúdos ficam sob responsabilidade das igrejas e, com a confecionalidade,…

Educação Religiosa Uma reflexão para os dias atuais Em busca de novos paradigmas para a Educação Religiosa Lourenço Stelio Rega © rega@etica.pro.br 1ª Conferência sobre Educação Cristã do Estado de Minas Gerais Convenção Batista Mineira 2 e 3 de abril de 2004 versão 2.1 Revitalizando a Educação Religiosa na Igreja Em busca de novos paradigmas para a Educação Religiosa Lourenço Stelio Rega1 © 1. A educação religiosa como componente da missão da igreja O ENSINO NA BÍBLIA

do Estado e direitos do indivíduo, é uma crise de identidade que talvez seja a grande patologia social da modernidade. Paradoxalmente, o mundo globalizado tem produzido uma reação que se consubstancia na busca da diferença, da identidade. É o renascimento do movimento comunitário e local que busca a identidade em oposição ao global. Se por um lado estes movimentos tem o efeito benéfico de garantir a sobrevivência de identidades particulares, por outro, ele pode ser gerador de atritos…

ciências humanas no século XIX, e como qualquer ciência possui seus pressupostos de fundamentação teórico e metodológicos. Nesse sentido, este artigo apresenta por meio de discussões com teóricos clássicos, o surgimento das ciências da religião, seus modelos e métodos científicos, e a discussão estabelecida entre teologia e ciências da religião no sentido de pertença ou distanciamento do fenômeno religioso estudado. Isso para apresentar as Ciências da Religião como área do conhecimento…

especializar cada vez mais. Porém no campo religioso é perigoso admitirmos essa postura, porque se considerarmos somente como idéias relativas e sem absolutos os fatos bíblicos, estaremos ferindo princípios básicos das Escrituras Sagradas. Não existe duas verdades ou dois ou mais conceitos a respeito dos ensinamentos bíblicos. O bem e o mal não têm o mesmo poder. 4 Monismo = doutrina filosófica segundo a qual o conjunto das coisas pode ser reduzido a unidade do ponto de vista…

reflexão, se tem lançado na busca da resposta justa à indagação. A ser verdadeira a observação, formulada até por não-católicos, ela honra a Igreja elogiada sem significar desdouro para nenhuma outra. Esta Igreja Católica sabe que, se em algum tempo, a fé se impunha e impunha a sua visão de mundo e do homem em vastas regiões da terra e em segmentos decisivos da sociedade, por injunções de tipo sociológico, político ou cultural, não é o mesmo que acontece na etapa atual da modernidade.…

assimila a herança cultural dos antepassados e estabelece projetos e mudanças inseridas no tempo. O presente na se esgota na ação que realiza, mas adquire sentido pelo passado e futuro desejado. Não há conceito de ser humano universal que sirva de modelo em todos os tempos. Com a História da educação construímos interpretações sobre as maneiras pelas quais os povos transmitem na cultura e criam as instituições escolares e as teorias que as orientam. É indispensável que o educador…