Modelo Atômico Efeitos Do Trabalho Na Formação Do Aluno

Castro PLANO DE ENSINO: ATIVIDADES COMPLEMENTARES AO ENSINO DE QUÍMICA AO 3° ANO DO ENSINO MÉDIO. PÚBLICO ALVO: Alunos da 3° série do ensino médio, turma 01 á 04. OBJETIVO GERAL: Complementar as aulas de química orgânica por atividades práticas e teóricas. OBJETIVO ESPECÍFICO: • Contextualizar o conteúdo (função orgânica, nomenclatura de hidrocarbonetos e mecanismo da formação de composto orgânicos) da 3° série do ensino médio por atividades complementares. • Ministrar…

Introdução Física Nuclear A física nuclear é o ramo da física/química que estuda as reações que ocorrem nos núcleos dos átomos. Faz de objetos de estudo as propriedades e o comportamento dos núcleos atômicos, bem como os mecanismos básicos das reações nucleares com nêutrons e outros núcleos. Assim, podemos classificar essas propriedades como sendo estáticas (cargas, massa, energia de ligação, etc.) e dinâmicas (radioatividade, estados excitados, etc.). Partindo desse princípio, é…

Modelo atômico de Dalton O modelo atômico de Dalton ou modelo bola de bilhar foi a conclusão da teoria atômica feita por John Dalton, em meio de vários experimentos, retomados da hipótese de Leucipo de Mileto e Demócrito de Dera. Segundo o químico, nas diversas combinações dos átomos, ainda tidos como partículas fundamentais e indivisível, estaria a origem da diversidade das substâncias conhecidas. No modelo concebido por Dalton, os átomos seriam minúsculas esferas maciças,…

APRESENTADAS PELOS PROFESSORES DE QUÍMICA PARA O USO DE MODELOS EM ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE-PB. CAMPINA GRANDE – PB 2013 5283200-45148500DIONES BENTO DOS REIS DIAGNÓSTICO DAS DIFICULDADES APRESENTADAS PELOS PROFESSORES DE QUÍMICA PARA O USO DE MODELOS EM ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE-PB. Monografia apresentada á banca examinadora do Departamento de Química da Universidade Estadual da Paraíba, em cumprimento ao Trabalho de Conclusão de Curso…

O MODELO ATÔMICO QUÂNTICO EM LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA PARA O ENSINO MÉDIO THE ATOMIC QUANTUM MODEL IN DIDACTIC BOOKS TO SECONDARY SCHOOL José Luis P. B. Silva1 Maria Bernadete de Melo Cunha2 1 Instituto de Química da Ufba, joseluis@ufba.br 2 Colégio Estadual Luis Viana – SEC/BA, berna.dete@oi.com.br Resumo Esta comunicação apresenta os resultados da análise das noções da teoria quântica empregadas na apresentação do modelo atômico em livros didáticos de química para o ensino médio.

15/06/2012 ALEXANDRE FERREIRA, EB3P33 CARLOS EDUARDO DE PAULA MEIRA, EB3Q33 GUILHERME PAREJO PIRES, EB3Q33 GUILHERME REVELLIO NUGNEZI, EB3Q33 MARCELO SCHOEMBERNER RANGEL SILVA, EB3Q33 RAIO LASER E SUAS APLICAÇÕES NA CIÊNCIA E TECNOLOGIA Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Engenharia da Universidade Paulista - UNIP, como requisito para a avaliação. UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP SÃO PAULO 15/06/2012 2 SUMÁRIO 1 -…

.................................................7 1. Modelos Nucleares ........................................................................................................ 14 1.2 Modelos Rutherford x Thomson ................................................................................... 16 1.3 O Modelo Coletivo ....................................................................................................... 16 1.4 O Modelo das Partículas Independentes .........................

“substância básica”, a partir da qual tudo é feito. Considerando o átomo como “substância básica”, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir. ( ) De acordo com o modelo atômico de Rutherford, o átomo é constituído por duas regiões distintas: o núcleo e a eletrosfera. ( ) Thomson propôs um modelo que descrevia o átomo como uma esfera carregada positivamente, na qual estariam incrustados os elétrons, com carga negativa. ( ) No experimento orientado por…

.......................................................................34 LISTA 1 – ESTRUTURA ATÔMICA 1. a) O que é um isótopo? b) Por que as massas atômicas dos elementos não são números inteiros? 2. Existe diferença entre massa e peso atômico? 3. A partir das seguintes massas isotópicas e abundâncias, calcule a massa atômica do magnésio: Isótopo Abundância Massa 24 78,60% 23,993 25 10,11% 24,994 26 11,29% 25,991 4. Quantos gramas há em 1uma (unidade de massa…

argumentos significativos e elaborar propostas. É importante ressaltar a importância do ENEM para os vestibulandos, pois este vem servindo como primeira fase ou também como fase única de várias universidades do país. Na prova de física do ENEM o aluno não tem a necessidade de decorar fórmulas, mas precisa saber interpretar os enunciados dos exercícios, bem como interpretar gráficos e tabelas tirando todas as informações úteis possíveis para serem usadas na física básica. Nos últimos…